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《小學數(shù)學骨干教師業(yè)績匯報材料》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、小學數(shù)學骨干教師業(yè)績匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好！自97年工作至今已經(jīng)18年了?；厥走@18年的教學生活，雖然有很多艱辛，但更多的是欣慰、快樂和成熟。作為一名教師、班主任，我謹記自己是學生的榜樣，時刻以身作則，帶領(lǐng)孩子們走進學習的樂園；作為數(shù)學備課組長、盡職盡責，在業(yè)務上精益求精，不斷鉆研與學習。在思想上，積極要求上進，認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加政治學習，認真學習各級領(lǐng)導對教育工作的指示和精神，努力提高政治思想水平，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。在平時的工作中，注重自己的師德形象，愛崗敬業(yè)，恪守師德。在教育工作中
2、，堅持愛是教育的工具，愛是教育的基礎(chǔ)。只有教師從心眼里熱愛學生，學生才能反過來親其師、信其道，進而樂其道。在教學工作中，認真學習理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，鉆研本學段的課程標準。課上注重培養(yǎng)學生主動探究積極參與的好習慣，使他們真正成為學習的主人。在教學過程中，根據(jù)學生的自身特點，因材施教，使每個學生能最大限度地汲取知識，掌握所學內(nèi)容。堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，汲取寶貴經(jīng)驗。在2008年-2010年參加小學數(shù)學骨干班培訓，在培訓中認真學習，鉆研教材充實自己，表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀學員。在學校教學工作中，也先后被評為骨干教師。2009
3、-2012學年度校級骨干教師，20102011學年度優(yōu)秀校級骨干教師。通過培訓與教學，我所講的《分數(shù)的初步認識》一課中獲得2010年北辰區(qū)小學信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀課獲區(qū)級一等獎。《小數(shù)的初步認識》一課在骨干班展示課中榮獲一等獎。在第二屆教育信息技術(shù)應用技能大賽小學信息與課程整合二等獎在小學數(shù)學骨干教師培訓班組織的說課大賽中榮獲二等獎數(shù)學課《數(shù)學廣角合理搭配》和《數(shù)學廣角重復》在2009-2010學年度第一學期和第二學期學區(qū)教研活動中為活動研究課2011年參加區(qū)級千名人才培養(yǎng)工程小學數(shù)學骨干班，聽了張儉名師對于教材的分析，
4、讓我領(lǐng)略到更多教材的內(nèi)涵。在培訓班的學習指導與幫助下，提高自己對教育教學水平。我講的數(shù)學課《折現(xiàn)統(tǒng)計圖》在2011年第九屆小學組全國信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)大賽區(qū)級二等獎。在班主任管理方面，積極配合學校工作，結(jié)合各項活動認真向?qū)W生進行全面思想教育。并在活動中注重言傳身教，給學生以潛移默化的作用，引導學生向德、智、體等方面全面發(fā)展。在班級管理上常抓不懈，所帶的班秩序穩(wěn)定，具有良好的班風班貌。2011年10月，在第四屆全國中小學主題班（團、隊）會課大賽錄像課評比中榮獲二等獎。2010-2011學年度我班被評為區(qū)級優(yōu)秀班集體，我被
5、評為區(qū)級優(yōu)秀班主任。對于教育教學的研究，結(jié)合新課程改革先后取得一些成績。論文《用愛播種，用智慧耕耘》在2010年德育論文三等獎《誠信是一切道德的基礎(chǔ)和根本班主任經(jīng)驗總結(jié)》獲得第七屆德育學術(shù)年會論文三等獎撰寫的《眼見為實》教育故事敘事在全國首屆中小學優(yōu)秀班主任和諧育人專業(yè)能力大賽中三等獎《甲型性H1N1流感》主題班隊會在全國首屆中小學優(yōu)秀班主任和諧育人專業(yè)能力大賽三等獎《淺談關(guān)注身邊的安全隱患問題如何做好小學生安全教育》在安全征文活動中榮獲二等獎《在實踐反思中磨練自己的專業(yè)能力淺談小學數(shù)學課堂教學中的情境串》榮獲慶祝建國六十
6、周年全國教師優(yōu)秀論文二等獎《小學數(shù)學生活化教學的探索》獲天津市基礎(chǔ)教育2010教育創(chuàng)新論文三等獎《數(shù)學教學注重學生思維能力的培養(yǎng)》獲天津市北辰區(qū)教育學會第二屆北極星杯論文三等獎《分數(shù)的初步認識》一課獲得2010年北辰區(qū)小學信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀課獲區(qū)級一等獎《分數(shù)的初步認識》一課獲得2010年北辰區(qū)小學信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)大賽微型模擬課評比二等獎《分數(shù)的初步認識》在北辰區(qū)首屆教育信息技術(shù)應用技能大賽多媒體課件評比一等獎《小數(shù)的初步認識》一課在第二屆教育信息技術(shù)應用技能大賽小學信息與課程整合二等獎《小數(shù)認識》在小學數(shù)學骨干
7、教師培訓匯報展示課活動中榮獲一等獎《折現(xiàn)統(tǒng)計圖》在2011年第九屆小學組全國信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)大賽區(qū)級二等獎?！墩務剶?shù)學作業(yè)中適當運用鼓勵的評語》獲天津市第十三屆中小學教研教改成果區(qū)級三等獎第四屆蒼園杯骨干教師專題論壇如何指導學生有效地開展自主合作探究活動中，所演講《在小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)低年級學生小組合作能力》一文榮獲二等獎數(shù)學課《找規(guī)律》在第十二屆全國信息技術(shù)與教學融合優(yōu)質(zhì)課大賽小學組北辰區(qū)選拔復賽獲得區(qū)級二等獎雖然取得了一些成績，但是我清楚地認識到，社會的發(fā)展迅速，知識的更新以及對自身的要求促使我一直要保持一種
8、學習的態(tài)度，努力鉆研教學業(yè)務，積極參加繼續(xù)教育和各級各類專業(yè)培訓和教研。我在工作中取得的成績是離不開各位領(lǐng)導和老師的大力支持與幫助，今后我將繼續(xù)努力向更高目標邁進！
