there_be_句型專題微

there_be_句型專題微

ID:25664738

大小:833.50 KB

頁數(shù):13頁

時間:2018-11-22

there_be_句型專題微_第1頁
there_be_句型專題微_第2頁
there_be_句型專題微_第3頁
there_be_句型專題微_第4頁
there_be_句型專題微_第5頁
資源描述:

《there_be_句型專題微》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、外研版七年級上冊Moudle3unit1Therebe句型專題Therebe+主語(人或物)+地點結(jié)構(gòu)Therebe句型表示“存在…”“有”,強(qiáng)調(diào)某處有某物。其中be動詞有時態(tài)和單復(fù)數(shù)變化。概念ThereisThereare就近原則Therebe與have/has的區(qū)別用法拓展Therebe句型專題Thereis+名詞單數(shù)或者不可數(shù)名詞Thereare+名詞復(fù)數(shù)例一:教室里有一個男孩。Thereisaboyintheclassroom.例二:杯子里有一些水。Thereissomewaterinthecup.例三:教室里有許多男孩。Therearemanybo

2、ysintheclassroom.Therebe+主語(人或物名詞)+地點選擇:A:areB:is1.There______ablackboardintheclassroom.2.There______aflagintheclassroom.3.There______lotsofdesksintheclassroom.4.There______adoorintheclassroom.5.There______manylightsintheclassroom.6.There______twofansintheclassroom.7.There______som

3、ewaterinthebottle.8.There______somechalkonthedesk.ABBBBBAAThereisakiteinthetree.Therearetwobirdsinthetree.如何把上面兩句合為一句呢?Therearetwobirdsandakiteinthetree.Thereistwobirdsandakiteinthetree.Thereisakiteandtwobirdsinthetree.there是個近視眼,能看近的不看遠(yuǎn)。Therearetwobirdsandakiteinthetree.Thereistwo

4、birdsandakiteinthetree.就近原則小試身手1.There_____adeskandfifty-fivechairsintheclassroom.A.areB.is2.There_____fifty-fivechairsandadeskintheclassroom.A.areB.isABhave&has兩者的區(qū)別Therebe和have(has)都表示“有”的含義。Therebe表示“某處存在某物或某人”此時不強(qiáng)調(diào)物歸誰有。have(has)表示“某人擁有某物(某人)“,此時強(qiáng)調(diào)所有、歸屬關(guān)系。例句:Ihaveabook.Theyhavet

5、wopens.Shehasadog.試著比較:Thereisabook.Therearetwopens.Thereisadog.小試身手1.在桌子上有3支鋼筆。Therearethreepensonthetable.2.在樹上有一些蘋果。Therearesomeapplesonthetree.3.我的爸爸有一輛車。Myfatherhasacar.4.他們有許多故事書。Theyhavelotsofstorybooks.Therebe+主語(人或物)+地點Therebe句型表示“存在…”“有”,強(qiáng)調(diào)某處有某物。其中be動詞有時態(tài)和單復(fù)數(shù)變化。Thereis+單數(shù)

6、名詞或者不可數(shù)名詞Thereare+名詞復(fù)數(shù)就近原則:there是個近視眼,只看近來不看遠(yuǎn)Therebe與have/has的區(qū)別小結(jié):Thanks

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。