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《名老中醫(yī)臨床經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)思想傳承研究的戰(zhàn)略思考》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、名老中醫(yī)臨床經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)思想傳承研究的戰(zhàn)略思考——從鮮活的臨證經(jīng)驗(yàn)中吸取營養(yǎng)，豐富和發(fā)展中醫(yī)藥學(xué)李振吉教授2010-07-10研究名老中醫(yī)的臨床經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)思想，從鮮活的臨證經(jīng)驗(yàn)中吸取營養(yǎng)，是繼承發(fā)揚(yáng)中醫(yī)藥獨(dú)具特色的理論體系和臨證診療技能，培養(yǎng)造就新一代名中醫(yī)、提高中醫(yī)臨床服務(wù)水平的重要環(huán)節(jié)，也是推動中醫(yī)學(xué)術(shù)進(jìn)步和理論創(chuàng)新的迫切需要。1“十五”在國家科技攻關(guān)計劃“中醫(yī)藥療效及安全性基本問題研究”項(xiàng)目中設(shè)立了“名老中醫(yī)學(xué)術(shù)思想、經(jīng)驗(yàn)傳承研究”重點(diǎn)課題。該課題2005年4月正式啟動，以108位名老中醫(yī)為研究對象，下設(shè)縱向課題組88個，橫向課題組10個，國家投入經(jīng)費(fèi)1500萬，參
2、與單位140家，研究人員800余名。在國家科技支撐計劃中設(shè)立了“名老中醫(yī)臨床經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)思想傳承研究”重點(diǎn)項(xiàng)目，擴(kuò)大了研究對象、拓展了研究范圍，增加了研究經(jīng)費(fèi)。“十一五”名老中醫(yī)傳承研究項(xiàng)目，于2007年正式對外招標(biāo)、啟動，按計劃應(yīng)于2010年12月完成，總經(jīng)費(fèi)1949萬?！笆晃濉钡谝淮我試铱蒲辛㈨?xiàng)形式開展的名老中醫(yī)“研究型繼承”工作第一次大規(guī)模對全國名老中醫(yī)臨床經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)的采集、保存第一次構(gòu)建符合中醫(yī)特色的中醫(yī)藥傳承研究平臺2四名老中醫(yī)臨床經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)思想傳承研究是推動中醫(yī)藥學(xué)術(shù)發(fā)展的重大舉措一二三名老中醫(yī)臨床經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)思想傳承研究的目標(biāo)名老中醫(yī)臨床經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)思想傳
3、承研究成果的推廣應(yīng)用名老中醫(yī)臨床經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)思想傳承研究的總體布局3報告內(nèi)容一、名老中醫(yī)臨床經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)思想傳承研究是 推動中醫(yī)藥學(xué)術(shù)發(fā)展的重大舉措（一）名老中醫(yī)是當(dāng)代中醫(yī)臨床和科技水平的優(yōu)秀代表。卓越的臨床療效必然蘊(yùn)涵著高水平的科學(xué)內(nèi)涵。1.中醫(yī)的生命力在于臨床療效，臨床療效是檢驗(yàn)中醫(yī)科學(xué)性唯一標(biāo)準(zhǔn)。2.名老中醫(yī)之所以成名，得到社會認(rèn)可，首要的條件就是臨床療效好，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠解決實(shí)際問題。3.名老中醫(yī)的獨(dú)到之處，就是善于把中醫(yī)理論與臨床實(shí)踐結(jié)合，從細(xì)微之處抓住事物本質(zhì)，巧妙的構(gòu)思，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，準(zhǔn)確的遣方用藥。在長期的臨床實(shí)踐中形成自己獨(dú)特的觀察問題、分析問題的視角。
4、這些都是科學(xué)內(nèi)涵的重要組成部分。4.總結(jié)、提煉這些鮮活而實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，對豐富和發(fā)展中醫(yī)學(xué)術(shù)、提高臨床水平既科學(xué)又實(shí)用。4（二）“名老中醫(yī)臨床經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)思想傳承研究”屬于研究型繼承，是從科研視角總結(jié)名老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)。研究的過程是從感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識的過程，是認(rèn)識上的飛躍。1.中醫(yī)學(xué)術(shù)的發(fā)展，需要對名老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行繼承與發(fā)揚(yáng)。2.為了做好名老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的繼承工作，人事部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局于1990年共同作出決定，先后分四批為2000多名老中醫(yī)專家配備了繼承人。3.師承工作與研究型繼承既有聯(lián)系也有區(qū)別。相同的是行為的主體都是名老中醫(yī)，不同的是其定位、目標(biāo)與方法各有區(qū)別。師
5、承工作，屬于高層次、非學(xué)歷繼續(xù)教育，是經(jīng)驗(yàn)的傳授；研究型繼承，屬于科學(xué)研究，是對名老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和規(guī)律的提煉。4.研究型繼承雖屬于繼承的范疇，但通過個性、共性規(guī)律的總結(jié)提煉，蘊(yùn)涵了大量創(chuàng)新內(nèi)容，是繼承發(fā)揚(yáng)的最佳模式之一。5師承與研究型繼承的主要區(qū)別如下定位目標(biāo)方法師承教育以名老中醫(yī)為導(dǎo)師的高層次、非學(xué)歷繼續(xù)教育臨床人才培養(yǎng)，經(jīng)驗(yàn)傳承“面對面”的臨床經(jīng)驗(yàn)傳授研究型繼承以名老中醫(yī)為對象的科學(xué)研究科技發(fā)展、學(xué)術(shù)水平提高運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，進(jìn)行規(guī)律總結(jié)、理性認(rèn)識深化6（三）“名老中醫(yī)臨床經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)思想傳承研究”有利于優(yōu)秀臨床人才的培養(yǎng)和臨床水平提高。研究人員從研究視角審視既往的
6、經(jīng)驗(yàn)，并加以分析提煉，更能抓住事物的本質(zhì)，理解其深刻的內(nèi)涵，可以在臨床實(shí)踐中提高分析問題和解決問題的能力。7二、名老中醫(yī)臨床經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)思想傳承研究的總體布局（一）橫向布局項(xiàng)目辦公室綜合信息庫部分結(jié)構(gòu)化采集平臺電子病例課題組縱向課題1縱向課題2縱向課題n縱向課題a縱向課題b縱向課題n總課題組成才之路課題組工作室課題組4個疾病課題組挖掘方法課題組學(xué)術(shù)思想課題組醫(yī)案課題組8“十一五”支撐計劃“名老中醫(yī)臨床經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)思想傳承研究”項(xiàng)目設(shè)置序號課題名稱承擔(dān)單位國撥經(jīng)費(fèi)（萬元）1名老中醫(yī)藥專家經(jīng)驗(yàn)傳承與數(shù)字化研究中國中醫(yī)科學(xué)院11992名老中醫(yī)臨床經(jīng)驗(yàn)（病證結(jié)合）應(yīng)用與評價研究廣東
7、省中醫(yī)院2003名老中醫(yī)養(yǎng)生保健經(jīng)驗(yàn)挖掘整理與推廣應(yīng)用研究山西中醫(yī)學(xué)院504以名老中醫(yī)學(xué)術(shù)思想及文獻(xiàn)為基礎(chǔ)的當(dāng)代中醫(yī)學(xué)術(shù)流派研究山東中醫(yī)藥大學(xué)1005中醫(yī)傳承規(guī)律與傳承方法應(yīng)用研究廣東省中醫(yī)院506名老中醫(yī)學(xué)術(shù)思想臨證經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)代分析挖掘方法研究中國中醫(yī)科學(xué)院廣安門醫(yī)院2507民間醫(yī)藥的挖掘整理及評價方法研究中國中醫(yī)藥科技開發(fā)交流中心1009（二）縱向布局1.攻關(guān)計劃階段（2005年-2007年）這一階段，以搶救性、原汁原味的采集名老中醫(yī)第一手資料為主要特點(diǎn)?？v向課題采集診療病例、典型醫(yī)案、整理經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)思辨特點(diǎn)和成才軌跡等。橫向課題主要完成
