《月亮灣》教學(xué)教案之三

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1、《月亮灣》教學(xué)教案之三！　　[教學(xué)要求]　　　1。學(xué)會本課生字，田字格上面的只識不寫。理解詞語意思?！　　?。能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！　　?。欣賞月亮灣的美麗景色，接受美育熏陶。　　[教學(xué)準(zhǔn)備]　　　　圖片、生字卡片?！　教學(xué)時(shí)間]　三課時(shí)。　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)　　一、導(dǎo)人新課　　　　小朋友們，春季里，大自然景色美麗，生機(jī)勃勃，農(nóng)村風(fēng)景更加迷人。今天我們要學(xué)的一篇課文，就是描寫春天農(nóng)村美景的?！　《?、揭示課題，結(jié)合學(xué)習(xí)生字，解題　　　1．板書課題：月亮灣　　　　　出示生字卡片：灣w6n，前鼻音，韻母是an，不是ang。(領(lǐng)

2、讀兩遍)這是左右結(jié)構(gòu)的字，左部是“三點(diǎn)水”，右部是彎曲的“彎”。　　　　　“灣”的意思本是指水流彎曲的地方，在這里，課題“月亮灣”是一個(gè)村子的名字。(書空記字形)　　　2．齊讀課題：月亮灣?！　∪?、初讀指導(dǎo)　　　1．出示掛圖，指導(dǎo)觀察畫面。　　　　(1)圖上畫的是哪個(gè)村子?村里的房子怎么樣?　　　　(2)村前的小河怎么樣?河上有什么?河里有什么?河岸上的桃樹怎么樣?河那邊的農(nóng)田怎么樣?　　　　(3)村后山上怎么樣?　　　　(4)天空中有什么?　　　　(5)小結(jié)：這是一幅社會主義新農(nóng)村的畫面，月亮灣這篇課文主要就是寫這個(gè)圖景的?！　　?．教師范讀課文?！　　?．給

3、每個(gè)自然段寫上序號后逐段讀課文畫出不理解的詞語?！　　?．學(xué)習(xí)生字詞?！　　　?1)會讀田字格里的生字，特別注意讀準(zhǔn)平舌音、翹舌音、前鼻音、后鼻音和三拼音節(jié)。　　　　(2)聯(lián)系上下文，理解“山坡、月牙、繞著、栽著、河岸、石橋、緩緩地、清清的”這些詞語的意思?！　　　?3)讀順課文。　　　5．檢查自學(xué)效果。　　　　(1)出示生字詞：　　　　　繞　栽　朝　霞　　　　　倒映　河岸　緩緩　石橋　　　　(2)指名讀，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的平翹舌音、前后鼻音和三拼音節(jié)?！　　　?3)了解詞語掌握情況?！　　　　　∩狡拢?指圖講解)山頂和平地之間的傾斜面?！　　　　　≡卵溃褐笍?/p>

4、曲的月兒形狀?！　　　　　±@著：圍著彎轉(zhuǎn)?！　　　　　【従彽兀郝??！　　　　　〉褂常褐杆谐霈F(xiàn)岸上事物顛倒相反的影子?！　　　?4)抽讀字詞卡片。　　　　(5)指名試讀課文、齊讀課文。　　四、描紅指導(dǎo)　　　1．提示注意點(diǎn)?！　　　　⊙溃核墓P寫成，第一筆“橫”宜略短而偏右，第二筆“豎折”的“豎”部宜短且不連首“橫”，“折”部長于首“橫”，第三筆“豎鉤”的“豎”部頂連首橫，于豎中線右側(cè)行筆向下至底部出鉤，第四筆“撇”于“橫、豎”相交處起筆，“撇”向左下部位，撇尖應(yīng)高于“鉤”部，以取得全字平衡的效果。　　　　　坡：左右結(jié)構(gòu)。左部“提土旁”和右部“皮’’的寫法同前，

5、全字左窄右寬，左短右長?！　　　　∮常鹤笥医Y(jié)構(gòu)。左部“日字旁”寫法同前；右部“央’’的中“橫”要長，“撇、捺”舒展，保持右部穩(wěn)定，全字左窄右寬?！　　　　±@：左右結(jié)構(gòu)。左部“絞絲旁”寫法同前；右部“堯”寫法同“曉”宇右部。注意右上無“點(diǎn)”。　　　　　橋：左右結(jié)構(gòu)。左部“木字旁”寫法同前；右部首“撇”宜平、“橫”畫右上取勢，“撇、捺”舒展，下面“撇”筆應(yīng)帶；豎勢，和末“豎”相距較寬，以求底部穩(wěn)定。　　　　　朝：左右結(jié)構(gòu)。左部下面的“十”其橫畫左伸右縮以讓右；右部“月”體形宜瘦。全字左寬右窄。　　　　　灣：左部“三點(diǎn)水”寫法同前；右部上面的“*”宜寫得寬扁，下部的“

6、弓”上收下放，其中兩“折”和一“豎”均略向左斜，以求斜中取正，使右部平穩(wěn)。　　　　　緩：左右結(jié)構(gòu)。左部“絞絲旁”寫法同前，右部寫法同“暖”字的右部，全字左窄右寬?！　　?．學(xué)生練習(xí)描紅?！　∥?、布置作業(yè)　　　1．讀課文三遍?！　　?．讀抄詞語(見文后練習(xí)3)，每個(gè)抄兩遍。　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)　　一、檢查復(fù)習(xí)　　　1．指名讀課文?！　　?．默寫詞語(見文后練習(xí)3)?！　《?、細(xì)讀課文　　　1．第1自然段?！　　　?1)指名讀。　　　　(2)這一自然段只有一句話，說了什么?(這句話是說“我”家鄉(xiāng)月亮灣是個(gè)美麗的村子)　　　　(3)想一想，這句話該怎么

7、讀。(該讀出自豪的語氣來)　　　　(4)齊讀第1自然段?！　　?．第2自然段?！　　　?1)指名讀?！　　　?2)這一自然段有幾個(gè)句子?(六句)第一句寫了什么(村前有條小河，河上有石橋)?“月牙一樣的小河”這樣寫有什么作用?　　　　　(用來點(diǎn)題，表示“月亮灣”得名的由來)　　　　(3)第二、三兩句寫了什么?(學(xué)生答)　　　　　　比較下面兩句話：　　　　　　　[河水倒映著青山、綠樹和小橋?！　　　　　　清清的河水倒映著青山、綠樹和小橋。　　　　　　誰能說說這兩句話有什么