《感受文化影響》教案

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1、《感受文化影響》教案！《感受文化影響》教案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：識記文化對人有哪些影響；理解文化對人的影響的特點：遷移默化、深遠持久。能力目標(biāo)：結(jié)合文化對人的影響，積極參加健康向上的文化活動，培養(yǎng)自己正確的交往方式、思維方式。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，接受優(yōu)秀文化，促進自身全面發(fā)展。教學(xué)重點與難點：文化對人潛移默化和深遠持久的影響教學(xué)方法采用討論和講授相結(jié)合的教學(xué)方法，通過多媒體展示材料和圖片的方式設(shè)置情景，提出問題思考討論，師生共同探究，從而加深對知識的理解教學(xué)用具:多媒體導(dǎo)入新課：展示影片《刮痧》圖片，圖片內(nèi)容主要講述了一對中國移民夫婦在美國因文化差異

2、而遭遇的一系列荒唐可笑的故事，以此展現(xiàn)中美文化差異造成的沖突以及為之付出的代價。由此引出本節(jié)課的內(nèi)容——文化對人的影響講授新課：課堂探究：課本第13頁師生共同探究，引出本節(jié)課第一個問題——文化影響面面觀（一）文化影響面面觀文化對人有哪些影響呢？文化影響人們的交往行為和交往方式主要講清楚兩點：交往方式中的文化影響，主要有價值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度等交往方式的差異，主要是指交往時使用的語言、符號、器物等，還指交際過程中的行為舉止。課堂探究：課本第14頁，不同地區(qū)有不同的風(fēng)俗禮節(jié)。由學(xué)生結(jié)合本地區(qū)實際談?wù)勊赖囊恍╋L(fēng)俗禮節(jié)。文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式教師引導(dǎo)學(xué)生分析課堂

3、探究：課本第15頁針對性訓(xùn)練：1、文化對人的影響有（　?。傥幕绊懭藗兊慕煌袨楹徒煌绞健、谖幕绊懭藗兊娘L(fēng)俗習(xí)慣、文化程度　③文化影響人們的實踐活動?、芩季S方式具有相對穩(wěn)定性A、①②③　B、②③④　C、①③　D、①③④2、中國人一般不會立即打開禮物，美國人會立即打開禮物表示感謝，中國人的名字是姓在前，名在后　美國人的名字一般是名在前、姓在后，中國人寫信封，地址從大到小排　歐洲人寫信封，地址從小到大排列下列選項符合上述材料內(nèi)容的是（　?。傥幕町愋纬扇藗兘煌绞降牟町悽谖幕町愋纬扇藗兯季S方式的差異③文化差異既形成人們的交往方式的差異又形成人們思維方式差異④文化影響人們的實踐活

4、動A、①②③　B、②③④C、①③④D、①②④課堂討論：你認為參加運動會也是一種文化體驗嗎？說說你的理由。（二）潛移默化的影響教師強調(diào)三點：1、文化對人的影響不是有形的，而是是無形的，具有潛移默化的特點。2、文化對人的影響是不是消極被動的，而是自覺學(xué)習(xí)、主動感悟文化熏陶的過程。3、啟示：積極參加健康向上的文化活動，提高文化素養(yǎng)。課堂探究：為什么定居海外的華裔在一些生活方式和習(xí)俗方面仍然保留中華民族文化的影響？（三）深遠持久的影響教師講清原因：1.世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，是在長期的生活和學(xué)習(xí)過程中形成的。2.世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對

5、人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響鞏固練習(xí)：例1：臺灣親民黨宋楚瑜訪問大陸期間，到湖南省時用地道的湖南話說：“各位鄉(xiāng)親，各位鄉(xiāng)黨，楚瑜帶著堂客回來了”。在這件事表明A、世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志B、經(jīng)年累月形成的文化習(xí)俗對人具有深遠持久的影響C、文化對人具有潛移默化的影響D、文化影響人的實踐活動例2：閱讀文學(xué)作品、欣賞藝術(shù)表演、外出旅游觀光、參加體育活動等，或得到思想的啟示、精神的享受，或產(chǎn)生思想的困惑、精神的失落。對此認識正確的是①文化對人的影響具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的②文化對人的影響總是通過一定的文化形式來表現(xiàn)③文化氛圍看不見、摸不著

6、，無時無刻不在影響人的思想和行為④文化消極影響人的思想A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④例3：俗話說“近墨者黑，近朱者赤”。用文化對人的影響的知識分析如何正確地處理朋友之間的關(guān)系。(1)文化影響人們的交往方式和交往行為，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。文化對人的影響具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。(2)近朱者赤，近墨者黑，充分說明一定的文化氛圍、一定的文化活動，對人的交往方式、交往行為、思維方式具有潛移默化的影響。(3)這就要求我們自覺主動地參加積極健康的文化活動，防止錯誤思想和活動對自己的影響。這就要求我們正確處理朋友之間的關(guān)系，擇其善者而從之，其不善者而

7、改之。課堂小結(jié)：（一）文化影響面面觀1、文化影響人們的交往行為和交往方式<