吳婧琪的思想?yún)R報

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1、吳婧琪的思想?yún)R報[吳婧琪的思想?yún)R報]思想?yún)R報08漢本一班0801010111吳婧琪尊敬的黨組織：轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有一個月有余，在這一個月的時間里，我除了對自身專業(yè)知識進行學(xué)習(xí)之外，還擔(dān)任了2010年第一學(xué)期09級1班5個同學(xué)的下班黨員，吳婧琪的思想?yún)R報。積極加入中國共產(chǎn)黨是每個在校大學(xué)生成才的最好選擇，對于09級的同學(xué)來說積極加入中國共產(chǎn)黨的熱情絕對不亞于08級的同學(xué)?，F(xiàn)在我就將我這才擔(dān)任09級1班5個同學(xué)下班黨員的感想和心得向黨組織進行匯報。首先，在這次要下班的對象之中只有一人是擔(dān)任學(xué)生會干部的，應(yīng)該從理論上來說，學(xué)生會的成員在各個方面都要強于普通學(xué)生，如在組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)能力方面都有

2、一個更大的舞臺來進行自我鍛煉和展示。他們有更多的機會與老師、同學(xué)和社會上各種職業(yè)的人進行接觸和面對面的溝通，這就給他們帶來了一個表現(xiàn)特長的機會，以及為同學(xué)服務(wù)的機會。而那些沒有擔(dān)任任何班級、學(xué)生會或是各種社團負責(zé)人的同學(xué)雖然沒有在社交場合上的多一點的處事機會，但他們同樣有著自己對于人生的定位和對于社會應(yīng)盡義務(wù)的實施辦法和想法，思想?yún)R報《吳婧琪的思想?yún)R報》(..)。梁施施，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)生會學(xué)習(xí)部的部長。在和她的談話之中我能感受得到她知識涉獵面相當(dāng)?shù)膹V闊，她對于一個問題的看法不像其他幾位同學(xué)那樣僅僅局限于狹窄的范圍之內(nèi)，或許是因為她的閱歷，因此較之于其他同學(xué)她能夠更廣泛的認識問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、而在對于黨的理解和認識方面，她也同樣可以從一個比較大的局部觀來看待和分析問題，這是我推薦她的一個很重要的理由之一。理由之二是因為她在學(xué)生會和班級上的特殊地位決定了她的處事能力，通過對其他幾個同學(xué)的了解我看到他們對于梁施施能力的肯定和才能的贊賞，我相信這也是群眾眼睛評價的表現(xiàn)。賓玉蘭、夏玲、楊旭清、黃秋華四個同學(xué)雖然沒有在學(xué)生會擔(dān)任什么職位，但是他們有的在班級擔(dān)任班委，有的在社團擔(dān)任委員，都各自有各自的想法和對于人生目標(biāo)、價值觀的理解。他們多數(shù)是想利用更多的時間來進行專業(yè)知識和文化水平方面的拓展和進一步地加深學(xué)習(xí)，他們在努力的準(zhǔn)備英語四、六級，計算機二級以及即將到來的普通話等級測試，這使我看到0

4、9級這一屆同學(xué)的危機意識是相當(dāng)強的。相對于08級同學(xué)來說，他們的英語能力較強，超前意識也優(yōu)于09級的師兄師姐們，這也折射了一個嚴(yán)重的社會現(xiàn)象：就業(yè)壓力的越來越大導(dǎo)致本科生的憂患意識逐漸加強。俗話說：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。大學(xué)生身上體現(xiàn)出的這種憂患意識是一種難能可貴的精神，因此我們要大力的提倡和保持這種精神，但是要強調(diào)的是我們不能因為憂患而患得患失，最終一事無成。而是要在對于前途和未來的激烈競爭下，大膽的發(fā)現(xiàn)和努力的爭取中實現(xiàn)自己的人生規(guī)劃。通過這次的下班，我也深深的體會到自己一些方面的不足，這對于我在今后的生活、學(xué)習(xí)和工作中都有著不可或缺的作用。同時，我們對于生活、學(xué)習(xí)和生活等多方面

5、的談?wù)撝幸蚕嗷ソ蝗诹烁髯缘挠^點，進行了思想上的溝通，甚至是產(chǎn)生了些許共鳴，對于我們各自樹立人生觀、世界觀、價值觀的方面都起到了推波助瀾的作用。我覺得這次下班實踐活動對我的意義很大，從中我學(xué)到了在黨課上學(xué)不到的東西，同時也把黨課上的東西拿出來和09級的師妹們一起分享和實際運用，只有這樣在學(xué)習(xí)--實踐--學(xué)習(xí)的過程之中才能夠時時刻刻跟著黨的步伐一步步的前進。匯報人：吳婧琪二○一○年十月十九日MSN（中國大學(xué)網(wǎng)）吳婧琪的思想?yún)R報2　　第2篇《麥琪的禮物》教案　　〖預(yù)覽〗《麥琪的禮物》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過分析人物形象，體會德拉和吉姆之間凄美的愛情。2、學(xué)習(xí)運用語言、動作、心理活動描寫來刻畫人物。教學(xué)

6、過程：一、導(dǎo)入：12月25號，是我們大家都非常喜歡的一天，因為這一天是圣誕節(jié)，很多人都能收到精美的禮物。非常巧，今天我們就要學(xué)習(xí)歐·亨利的另一個關(guān)于圣誕禮物的短篇小說——《麥琪的禮物》，這到底是一個怎樣的故事呢？二、整體感知：1、同學(xué)們課前已經(jīng)預(yù)習(xí)了這篇文章，我們再跟著畫面來回憶故事內(nèi)容，看完后我想請同學(xué)用自己的話來簡單說說這個故事的內(nèi)容。（課件2）圣誕前夜，一對貧窮的夫妻為了給心愛的人買份禮物，各自犧牲了自己最寶貴的東西：妻子德拉賣掉了自己的秀發(fā)為丈夫吉姆買來了精美的表鏈，而丈夫吉姆賣掉了華麗珍貴的懷表為妻子買來了漂亮的發(fā)梳。但最后兩個禮物都沒有派上用場。2、同學(xué)們，當(dāng)你們了解了這個故事后，

7、有什么感受呢？（學(xué)生交流）三、品味語言，體會人物形象：1、他們之間真摯的愛情深深地打動了我們，那么文中花了眾多的筆墨描寫了德拉對吉姆的愛。請在文中圈畫出體現(xiàn)的語句。（1）學(xué)生圈畫、小組交流（2）全班交流，互相補充，引導(dǎo)分析。2、德拉忍痛賣掉了自己的秀發(fā)，搜遍了全城，為丈夫買了一條精美的表鏈，從中我們能夠深切地感受到她對丈夫的無私的愛。那么吉……吳婧琪的思想?yún)R報3　　第3篇北師大版九年級語文上第四單