學(xué)習(xí)張曉輝事跡心得體會

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1、學(xué)習(xí)張曉輝事跡心得體會[學(xué)習(xí)張曉輝事跡心得體會]學(xué)習(xí)張曉輝事跡心得體會張老師是我們農(nóng)村一線教師中普通一員，但她在自己的學(xué)習(xí)探究中取得了不平凡的成績，學(xué)習(xí)張曉輝事跡心得體會。以前看到過介紹她的事跡，今天在培訓(xùn)中又一次重溫，體會更深刻。1、身先士卒、率先垂范。讀書容易，靜下心來讀書就難了，融入到書中就更難。要孩子喜歡讀書，首先得自己喜歡讀書，讓孩子們感受老師讀的那么認(rèn)真、那么投入、那么深刻，他們就是不自覺中去模仿，慢慢走進(jìn)書的殿堂。同樣，生活中很多要求孩子做到的，老師首先認(rèn)真去執(zhí)行，那種效果比反復(fù)說教要好得多。2、用心去做

2、、貴在堅持。一件事做幾天容易，但幾個月就難了，幾年就更難了。對孩子要有信心，讓他們感到自己也能行；對孩子要有耐心，喜歡讀書、投入的讀書不是一朝一夕的事情，會有很多的困難去面對去解決，特別是得到家長的理解與支持；對自己走的路要有恒心，縱有千難萬阻也會堅強(qiáng)面對、樂觀面對，堅持就是勝利。但反思現(xiàn)在教育，更多的是浮躁、是為虛名而做一時之事、是為了應(yīng)付而做，真正的教育任重道遠(yuǎn)，吾輩是挺身而出還是等閑視之？附：在兒童課程的斑斕里放歌——　　學(xué)習(xí)張曉輝事跡心得體會[學(xué)習(xí)張曉輝事跡心得體會]學(xué)習(xí)張曉輝事跡心得體會張老師是我們農(nóng)村一線教

3、師中普通一員，但她在自己的學(xué)習(xí)探究中取得了不平凡的成績，學(xué)習(xí)張曉輝事跡心得體會。以前看到過介紹她的事跡，今天在培訓(xùn)中又一次重溫，體會更深刻。1、身先士卒、率先垂范。讀書容易，靜下心來讀書就難了，融入到書中就更難。要孩子喜歡讀書，首先得自己喜歡讀書，讓孩子們感受老師讀的那么認(rèn)真、那么投入、那么深刻，他們就是不自覺中去模仿，慢慢走進(jìn)書的殿堂。同樣，生活中很多要求孩子做到的，老師首先認(rèn)真去執(zhí)行，那種效果比反復(fù)說教要好得多。2、用心去做、貴在堅持。一件事做幾天容易，但幾個月就難了，幾年就更難了。對孩子要有信心，讓他們感到自己也

4、能行；對孩子要有耐心，喜歡讀書、投入的讀書不是一朝一夕的事情，會有很多的困難去面對去解決，特別是得到家長的理解與支持；對自己走的路要有恒心，縱有千難萬阻也會堅強(qiáng)面對、樂觀面對，堅持就是勝利。但反思現(xiàn)在教育，更多的是浮躁、是為虛名而做一時之事、是為了應(yīng)付而做，真正的教育任重道遠(yuǎn)，吾輩是挺身而出還是等閑視之？附：在兒童課程的斑斕里放歌——海門鎮(zhèn)城北小學(xué)張曉輝事跡介紹她所在的海門鎮(zhèn)城北小學(xué)，是一所名不見經(jīng)傳的鄉(xiāng)村小學(xué)，近幾年來吸引著越來越多的外來民工子女前來求學(xué)。她，一名普通的鄉(xiāng)村小學(xué)教師，懷揣美好夢想在教育朝圣的路上，慢慢

5、地秉燭前行。走進(jìn)夢想的世界時間回溯到2008年，她送走了一個六年級畢業(yè)班，望著每天升起的太陽，心生兒童閱讀課程實驗的激情。于是，主動請纓教一年級，并給校長寫了一封申請信，其間敘述的是她對于一個書香班級，活力班級的理想建構(gòu)。就這樣，她如愿走進(jìn)了一年級孩子的世界。她幻想著，一群山花般爛漫的孩子，一群懷揣美好愿景的家長，在與她的攜手共建下，共同贏得一份最大的凱旋。然而，有夢想，有渴望，也必然被現(xiàn)實撞得鼻青臉腫。接手的這一屆孩子，總?cè)藬?shù)38人，其中外來民工子女達(dá)25人，占全班人數(shù)的68%。這些外來民工子女大多來自比較落后的山東

6、、安徽等省市的鄉(xiāng)村和偏僻的山區(qū)。面對現(xiàn)實的矛盾和無奈，工作的艱澀和被動，她及時調(diào)適心態(tài)，告訴自己：前面的道路很長，既然選擇了前方，就應(yīng)風(fēng)雨兼程，她要和這群孩子們堅定地行走在書香的旅途中。一棵樹成長的夢想藏在種子里，她的心靈也是一樣。與家長共同編織閱讀生活由于大部分外地生父母忙于工作，難得到學(xué)校接一次孩子，更不要說和老師來番誠懇的交流了。鑒于這些家長對教育的熟視無睹，對孩子學(xué)校生活的知之甚少。她采取了書信引領(lǐng)的舉措，使得書香班級工作開展創(chuàng)新迭出。在接手這班孩子之時，她給家長朋友們寫下了新學(xué)期的第一封信，感謝他們把孩子送到

7、她班學(xué)習(xí)，這是一種緣分，并把她預(yù)設(shè)的六年培養(yǎng)目標(biāo)和新學(xué)期注意事項告之家長，希望家長們能及時配合老師工作，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。在信中，她特別提到了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，要讓好書和孩子交朋友，讓讀書成為孩子們常態(tài)的生活。她幾乎每雙周都會抽出時間給家長們寫公開信，一信一主題，成了她雷打不動的“書香班級建設(shè)”的主旋律。在寫給家長的信中，有總結(jié)孩子們的日常表現(xiàn)，有公開表揚堅持看課外書籍，閱讀習(xí)慣突出的孩子，有匿名向部分家長提出建議，有寒暑假前的溫馨提示，也有考試前教會孩子和家長們及時應(yīng)對和調(diào)整情緒……有家長在給她

8、的回信中這樣寫道：“張老師，她們家長對于你盡職的工作很滿意，作為一名家長，她總對旁人這樣說，進(jìn)了張老師的班，不怕老師教不好，就怕孩子學(xué)不好……。”針對外來生子女行為習(xí)慣散漫、毫無約束，家長普遍文化程度低這些實際現(xiàn)狀，她特地在“給家長的信”中創(chuàng)建了“育兒大事大家談”的專欄，適時給家長們推薦優(yōu)秀的育兒書籍，邀請家長們揣摩學(xué)習(xí)，積極參與