如何培養(yǎng)幼兒的繪畫想象力

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1、如何培養(yǎng)幼兒的繪畫想象力[如何培養(yǎng)幼兒的繪畫想象力]　　想象力是智力的重要組成部分，聰明的孩子往往具有豐富的想象力，如何培養(yǎng)幼兒的繪畫想象力。常常聽到一些父母埋怨自己的孩子沒有想象力，說孩子太笨了。其實，除了極個別有生理缺陷外，絕大多數(shù)的孩子并不笨，問題是能不能調(diào)動起孩子動腦的積極性。　　繪畫要求孩子有較強的想象力，豐富想象力的方法有很多，這里主要談三點：　　第一，多提問題，拓寬孩子的思維領(lǐng)域，養(yǎng)成勤動腦筋的習(xí)慣。孩子平時畫玩具、交通工具、動物等內(nèi)容比較多，如不注意啟發(fā)，他們的思維就局限在畫好一輛汽車、這些物體有什么作用？誰和它一起玩？能把自己和你的好朋友添上去嗎？你感覺開心嗎？

2、天氣怎么樣？背景可能有什么？……孩子就能開動腦筋，多角度、多方面地考慮問題，畫畫的精彩程度和品味就大不一樣?！　〉诙?，喚起孩子的好奇心，鼓勵孩子多猜測和推理。具有強烈的好奇心是孩子的天性，每一個孩子都喜歡接觸新奇有趣的事物，畫畫時可抓住這一點。例如畫螃蟹時，教師可以事先準(zhǔn)備一至兩只螃蟹讓孩子觀察，并讓孩子扮演一下螃蟹，感受一下螃蟹走路的樣子，再創(chuàng)設(shè)疑點：螃蟹為什么長著大鉗子？它有什么作用？螃蟹為什么長著大鉗子？它有什么作用？螃蟹有幾對足？怎樣走路的？為什么會這樣走？我們怎樣到水底觀察它們？……小朋友根據(jù)疑點，展開觀察、探究、推測，活躍了思維，家長之友《如何培養(yǎng)幼兒的繪畫想象力》(

3、..)。　　第三，多交流學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)造靈感，提高表現(xiàn)欲望。教師在孩子畫完畫后，要習(xí)慣將畫掛出來，讓孩子互相觀察和學(xué)習(xí)，發(fā)表自己的見解，有機會的還應(yīng)多帶孩子參觀高水平的展覽，這對孩子的啟發(fā)很大。孩子通過觀察其他小朋友的作品，可以吸收別人的長處，開拓視野；也可以看到別人的不足，提出自己的看法。他們在觀看過程中，也許會說：“這幅畫使我想到一個陽光燦爛的日子，又溫暖又舒服?！被蛘哒f：“如果是我，我會這樣（處理）……我會畫得比他更好?！薄　〈送?，運用實物聯(lián)想、聽音樂聯(lián)想、聽故事聯(lián)想、畫日記畫等方法，對提高孩子的想象力也是很好的途徑，不妨試一試。如何培養(yǎng)幼兒的繪畫想象力2　　第2篇給女兒打精

4、神污染疫苗　　〖預(yù)覽〗暗香讓人醉　　女兒再過三天就要回來了，今天早晨和女兒打完了電話，心里真是亮快了許多。朋友們都說我這幾天是過節(jié)，因為沒有人管了，可以自由安排自己的時間，可以在任何時候去做任何自己想做的事。但是，他們不知道，女兒不在身邊，我真的好寂寞啊，每天回到家里，看著空蕩蕩的家，沒有了女兒銀鈴般的笑聲，沒有了女兒一刻不停的鬧，這種安靜讓人好難受啊?！　‰娨暽先匀谎葜鴲矍楣适?，這樣的故事在我們的現(xiàn)實生活中每天都在發(fā)生著，而那些藝術(shù)家們，則樂于把他們提煉出來，經(jīng)過加工，再送到觀眾面前。這本來是件好事，可以讓人們有更多的品味愛情的機會?？墒?，現(xiàn)在的藝術(shù)家們，為了吸引人們的眼球，想

5、盡了辦法，當(dāng)然他們不會放過人們最熱衷的戀人間的親熱。這樣一來，我們便隨時可以在電視上看到，一對對熱戀中的情人，相擁相吻，甚至也會出現(xiàn)床上的戲。這些鏡頭對我們這些成年人來說，已經(jīng)沒有了什么刺激，可是對于正處于大腦一片空白的孩子來說，對于這些正在處于身體發(fā)育過程之中的寶貝來說，卻有著不同的意義?！　∥覀兛偰苈牭秸f，現(xiàn)在的孩子，特別是城市中的孩子，由于營養(yǎng)的過度豐富，加之在各種飲料或食物中有一些讓孩子上癮的激素類物質(zhì)，再加上電視里這些鏡頭對孩子大腦的不良刺激，這樣，孩子們身體快速早熟起來，竟然出現(xiàn)五歲的女孩出現(xiàn)性發(fā)育體癥，對孩子今后的發(fā)育產(chǎn)生非常不良的后果?！　∧敲醋鳛榧摇绾闻囵B(yǎng)幼

6、兒的繪畫想象力3　　第3篇教師資格條例　　〖預(yù)覽〗1995年12月12日國務(wù)院令第188號發(fā)布）第一章　總則　　第一條　為了提高教師素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)，依據(jù)《中華人民共和國教師法》（以下簡稱教師法），制定本條例?！　〉诙l　中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)依法取得教師資格。　　第三條　國務(wù)院教育行政部門主管全國教師資格工作。第二章　教師資格分類與適用　　第四條　教師資格分為：　　（一）幼兒園教師資格；　?。ǘ┬W(xué)教師資格；　　（三）初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格）；　?。ㄋ模└呒壷袑W(xué)教師資格；　?。?/p>

7、五）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格）；……　　〔如何培養(yǎng)幼兒的繪畫想象力〕