魅力教師自我介紹(肖衛(wèi)紅)

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1、吳洪濤：春風(fēng)化雨?潤(rùn)澤桃李魅力風(fēng)采：吳洪濤，語文高級(jí)教師。從教20年，善于研究教材教法，勤于研究學(xué)生心理和因材施教的方式方法。在教育教學(xué)上不斷學(xué)習(xí)思考，始終保持高昂的工作熱情，指導(dǎo)多位年青教師在省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)多位學(xué)生在刊物上發(fā)表作品或參加語文知識(shí)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。個(gè)人有多篇教學(xué)論文在省市獲獎(jiǎng)，參與各級(jí)教育課題研究，并編寫兩本寫作教材。曾被評(píng)為省優(yōu)秀教師、省師德先進(jìn)個(gè)人、市優(yōu)秀青年教師、區(qū)學(xué)科帶頭人、校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、三育人先進(jìn)個(gè)人等推薦理由：認(rèn)真做事，勤奮做人，杏壇路上，甘為紅燭。一天天，一年

2、年，一屆屆，春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)了一個(gè)個(gè)青春生命。??周金娥：潛心鉆研成就知性魅力魅力風(fēng)采：周金娥，中共黨員，政治高級(jí)教師。她是學(xué)習(xí)型、研究型教師的典型代表?！耙惶觳汇@研，課堂莫敢言”，不僅成為一種工作需要，也成為她的一種生活方式。她潛心鉆研教學(xué)，勇于改革創(chuàng)新，“寓莊于諧、寓情于智、寓德于境”，善于引導(dǎo)學(xué)生在多樣化探究中“知道、悟道、體道”。她多次主持、參與省市校級(jí)課題，發(fā)表論文多篇；數(shù)次在校內(nèi)外上觀摩課、展示課，并獲省市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)。先后獲得省政治學(xué)科優(yōu)秀教師、華師大三育人先進(jìn)個(gè)人、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)十大魅力教師提名

3、獎(jiǎng)等光榮稱號(hào)。推薦理由：既誨人不倦，更學(xué)而不厭！她以務(wù)實(shí)創(chuàng)新成就課堂優(yōu)質(zhì)高效，以潛心鉆研成就個(gè)人知性魅力。曾凡洪：勇挑重?fù)?dān)?銳意進(jìn)取魅力風(fēng)采：曾凡洪，中共黨員，生物高級(jí)教師。從教22年以來，他總是勇挑重?fù)?dān)，保質(zhì)超量完成各項(xiàng)任務(wù)，不僅所帶班級(jí)學(xué)生生物考試成績(jī)名列前茅，學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)同樣出類拔萃。他連續(xù)兩屆都有學(xué)生入圍生物奧賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。他堅(jiān)持做科研型、學(xué)習(xí)型教師，在潛心鉆研教學(xué)，追求精品課堂的同時(shí)，積極撰寫教科研論文，先后在國(guó)家、省市級(jí)報(bào)刊雜志中發(fā)表論文30余篇，榮獲市優(yōu)秀青年教師、市骨干教師、武昌區(qū)學(xué)科帶頭人、江夏區(qū)

4、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、先進(jìn)班主任、優(yōu)秀黨員、華師一附中優(yōu)秀教師等光榮稱號(hào)。推薦理由：集干勁、闖勁、拼勁、鉆勁于一身，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，秉承“把時(shí)間還給學(xué)生，把方法教給學(xué)生”的華師一教育理念，做高效課堂、教育創(chuàng)新的帶頭人。劉妍：愛心如春風(fēng)化雨滋潤(rùn)學(xué)生心田魅力風(fēng)采：劉妍，中共黨員，英語教師。她每年為學(xué)生親手制作一冊(cè)冊(cè)英語文集和祝?？?；每月與學(xué)生通過英語隨筆交流思想分享心得……她雖不是班主任，卻一直被學(xué)生稱為“知心姐姐”。課堂里，她致力于培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)以致用，終生學(xué)習(xí)”的理念。她的英語課靈活生動(dòng)，深受師生歡迎，先后承擔(dān)省

5、、市、區(qū)級(jí)觀摩示范課。課堂外，她利用暑假帶領(lǐng)學(xué)生參加復(fù)旦大學(xué)模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)；五次指導(dǎo)學(xué)生獲得全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)，個(gè)人被評(píng)為國(guó)家級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。推薦理由：她的魅力源自對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與深切關(guān)愛，她的愛心如同春風(fēng)細(xì)雨一樣沐浴滋潤(rùn)一屆屆學(xué)生。游林：學(xué)養(yǎng)深厚?打造高效課堂魅力風(fēng)采：游林，中共黨員，數(shù)學(xué)高級(jí)教師。他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，以個(gè)人獨(dú)特的幽默、風(fēng)趣深深地吸引了學(xué)生；他把枯燥的數(shù)學(xué)課堂變得妙趣橫生，取得了很好的教學(xué)效果，學(xué)生成績(jī)始終名列前茅；他所帶班級(jí)形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，多次獲得先進(jìn)班集體稱號(hào)。個(gè)人先

6、后被評(píng)為省師德先進(jìn)個(gè)人、華師大三育人先進(jìn)個(gè)人、區(qū)優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任，并多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。推薦理由：幽默風(fēng)趣、充滿睿智的課堂，嚴(yán)愛并舉、寬緊有度的管理贏得一屆屆學(xué)子由衷贊賞。?熊定湖：一個(gè)充滿智慧和內(nèi)涵的教師魅力風(fēng)采：熊定湖，化學(xué)高級(jí)教師，化學(xué)教研組組長(zhǎng)。無論是作為教師，還是作為班主任，還是一名同事，他始終是一名有思想、有主見、有智慧，以誠(chéng)待人、低調(diào)處世的人。教學(xué)中，他敬畏課堂，視講臺(tái)為神圣之地。班主任工作中，善待一切學(xué)生，包容學(xué)生成長(zhǎng)過程中的“過失”，善于把握學(xué)生在不同學(xué)段的心理；他的“換位思考”模式贏

7、得家長(zhǎng)、學(xué)生和同事們的喜愛。推薦理由：敬畏課堂，包容學(xué)生。教學(xué)中，他嘔心瀝血、竭忠盡智，不斷創(chuàng)設(shè)充滿魅力的課堂，贏得一屆屆學(xué)子一致而且永久的贊譽(yù)。??陳文娟：永葆激情?以文塑人?魅力風(fēng)采：陳文娟，中共黨員，語文高級(jí)教師?！笆聵I(yè)之樹常青”是她不變的工作信念。為此，她從不懈怠，潛心鉆研教學(xué)，緊跟改革步伐，在分層教學(xué)輔導(dǎo)、小組合作探究形式上大膽嘗試，用靈動(dòng)開放、充滿魅力的課堂情境征服了一屆又一屆學(xué)生?！坝每茖W(xué)知識(shí)豐富大腦，用人文情懷滋養(yǎng)心靈”是她不變的育人主張。她兢兢業(yè)業(yè)，將高考意識(shí)與文化意識(shí)并重，始終把“以文塑人”作為

8、教學(xué)的生命來看，于點(diǎn)滴細(xì)節(jié)處彰顯人文的滋養(yǎng)、心靈的關(guān)照。推薦理由：踏實(shí)認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，她的教風(fēng)影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)；永葆激情，真誠(chéng)細(xì)致，她的執(zhí)著換來學(xué)生持久的熱愛。尹麗華：課堂如畫　風(fēng)采如詩?魅力風(fēng)采：尹麗華，中共黨員，地理高級(jí)教師。她是同事、學(xué)生、家長(zhǎng)口中的“尹姐”，她是媒體上的“最美送考女教師”，她是中央教育電視臺(tái)精品課堂的主講教師，她是省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽第一名得