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1、2013年“創(chuàng)新杯”全國中等職業(yè)學校教師信息化教學設計和說課比賽歡迎各位領導及職教同仁批評指導說課比賽《籃球雙手胸前傳接球》WXSNCSYZXLH指導思想目錄Contents學情分析3教學目標4指導思想1本課以《新課標》為依據(jù)，充分體現(xiàn)“健康第一”的教育指導思想，結合本校的實際情況，組織安排教學內(nèi)容。把學生主動學習、積極思考、全面發(fā)展放在首位，關注學生的個體差異，促進學生身心健康發(fā)展。指導思想1、指導思想教材分析目錄Contents學情分析3教學目標4指導思想12、教材分析本課教學內(nèi)容是籃球運動中最主要的基
2、本技術，是全隊進攻的重要手段，起著組織全隊相互配合的重要橋梁作用，是籃球教學的重要組成部分，是更好地學習各種技術和戰(zhàn)術的基礎，傳接球技術好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術配合的質(zhì)量，所以我們必須高度重視學習和掌握這一技術。運球、傳接球技術的基本方法并不復雜，但要做到準確、熟練、隱蔽、快速，同時要迅速轉換銜接其它技術動作，就比較困難。學情分析目錄Contents學情分析3教學目標4指導思想1對象：初中年級學生學習基礎：學生運動技能雖然有差異，但學生總體身體素質(zhì)都比較好，組織紀律性和集體榮譽感很強，有比較強的思
3、維能力、創(chuàng)造能力。個性特點：活潑好動，愛展現(xiàn)自己。但是他們的自我控制能力和約束能力較差。3、學情分析教學目標目錄Contents學情分析3教學目標4指導思想1知識目標通過學習，讓學生了解雙手胸前傳接球的動作要領。目標能力目標：通過學習，使95%的同學掌握雙手胸前傳接球的動作方法，發(fā)展學生靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。4、教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標通過學習，培養(yǎng)學生自主學習、互幫互助，團結協(xié)作和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。教學教法目錄Contents學情分析3教學目標4指導思想1分組練習法游戲競賽法講解示范法——說
4、教法玩中學練中教融合5、教學教法——說學法體驗探究總結反思自主學習注重培養(yǎng)三種能力我學會我會學5、教學教法教學重難點目錄Contents學情分析3教學目標4指導思想1教學重點通過學習，培養(yǎng)學生自主學習、互幫互助，團結協(xié)作克服困難的優(yōu)良品質(zhì)教學難點上下肢協(xié)調(diào)配合手對球的控制支配掌握能力。45分鐘6、教學重難點教學流程目錄Contents學情分析3教學目標4指導思想1常規(guī)部分6min8min2min課后7、教學流程32min3min準備部分基本部分結束部分一：準備活動調(diào)動氛圍喊數(shù)抱團游戲激發(fā)興趣繞籃球場邊線分組
5、熱身跑，學生自行設計跑步路線，小組相遇互相擊掌加油7、教學流程教學環(huán)節(jié)自主學習5分鐘明確目標分組練習7分鐘突破難點體驗探究10分鐘抓住重點展示點評7分鐘攻克重點總結評價3分鐘強化認知7、教學流程——自主學習教學活動師生互動：講解雙手胸前傳接球的概念及蹬伸撥球的要點明確學習目標和需要突破的重難點設計意圖7、教學流程——自主學習教學活動動手動腦，在練習中思考技術要點設計意圖觀摩掛圖，引出本堂課的教學難點7、教學流程教學流程7——展示點評教學活動師生點評1.教師對學生表現(xiàn)進行點評，注意語言的準確性。2.學生對同伴
6、的表現(xiàn)進行評價，要做到客觀公正，不偏不頗。3.學生對自己本身表現(xiàn)的評價，要大膽剖析，正確對待自身的不足之處。預計教學效果場地設施教學重難點目錄Contents學情分析3教學目標4指導思想1場地器材：籃球場兩片、籃球40只、音箱1臺練習密度：45%平均心率：120-125次/分感謝各位的聆聽，謝謝！A組01號
