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1、五年來,在縣委集體領導和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門的共同努力下,全縣基層組織建設工作穩(wěn)步推進,基層黨組織的戰(zhàn)斗力不斷增強,黨建和經濟工作協(xié)調并進,政法工作成效顯著,社會政治大局穩(wěn)定,有力的促進了縣域經濟的發(fā)展。農村經濟工作取得了較好成績,**X年實現國內生產總值**X億元,工農業(yè)總產值**X億元,實現財政收入**X萬元,比**X年**X萬元增長**%。農村經濟結構調整取得階段性成果,實現了農業(yè)增效、農民增收、農村穩(wěn)定的工作目標。黨建和干部隊伍建設工作實現了新突破。一是縣直機構改革和鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作穩(wěn)步推進。XX年全面完成縣直機構改革和鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作,全
2、縣設置科局級機構62個,比1996年減少19個,鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子結構進一步優(yōu)化,人員分流有序進行。進一步加大《干作部任免條例》的貫徹力度,近年來,對全縣非領導職務的設置比例和配備范圍我校在市綜治辦的領導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力學校教師績效考核實施方案 為全面實施義務教育學??冃ЧべY分配制度,切實加強教師隊伍建設,充分調動廣大教師工作的主動性和創(chuàng)造性,健全義務教育學校激勵長效機制,規(guī)范管理,提高教育教學質量,特制定本方案。 一、指導思想 以義務教育學校教職工
3、績效工資實施為契機,建立科學規(guī)范的中小學收入分配機制,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進取,積極主動地完成各項工作任務目標,努力推進全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展?! 《⒖己朔秶喝w教職工。 三、考核領導小組和考核時間: 每一學年或每學期以教育局規(guī)定時間進行考核。本考核為一學年計分,若以月考核作相應折算?! 】己祟I導小組: 組長:楊在初 副組長:孫金和、楊永華、王席陶?! 〕蓡T:楊子鑌、許衛(wèi)、程大俊、年級組長、魏玉仲、楊清華、梁安生、
4、武斌。嚴格按照《干部任用條例》要求,堅持優(yōu)化結構、完善功能、增強效能的原則,合理調配班子,全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子保持了合理的年齡梯次結構和專業(yè)知識結構。加強了干部監(jiān)督管理,對縣直行政事業(yè)單位副局級干部進行末位淘汰,對15個單位25名責任人進行了經濟責任審計。二是嚴格執(zhí)行《干部任用條例》,推進干部人事制度改革。選拔干部程序進一步規(guī)范和完善公開,實行副科級領導干部公開選拔、中層干部競爭上崗、機關進人逢進必考制度,加大了競爭上崗工作推行力度,全縣28個局級單位開展了中層干部競爭上崗,建立了醞釀協(xié)商討論決定干部工作機制。全面推行干部考察預告制、差
5、額考察制、考察責任追究制、任前公示制、任免干部無記名投票表決制、試用期等制度,XX年,對34個縣直單位170人全部實行了考察預告。全縣各級黨組織在干部任免呈報工作中的職責和權限都進一步作了明確規(guī)定,公、檢、法單位非領導職務配備的有關要求和比例通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。五年來,在縣委集體領導和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門的共同努力下,全縣基層組織建設工作穩(wěn)步推進,基層黨組織的戰(zhàn)斗力不斷增強,黨建和經濟工作協(xié)調并進,政法工作成效顯著,社會政治大局穩(wěn)定,有力
6、的促進了縣域經濟的發(fā)展。農村經濟工作取得了較好成績,**X年實現國內生產總值**X億元,工農業(yè)總產值**X億元,實現財政收入**X萬元,比**X年**X萬元增長**%。農村經濟結構調整取得階段性成果,實現了農業(yè)增效、農民增收、農村穩(wěn)定的工作目標。黨建和干部隊伍建設工作實現了新突破。一是縣直機構改革和鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作穩(wěn)步推進。XX年全面完成縣直機構改革和鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作,全縣設置科局級機構62個,比1996年減少19個,鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子結構進一步優(yōu)化,人員分流有序進行。進一步加大《干作部任免條例》的貫徹力度,近年來,對全縣非領導職務的設置比例和配
7、備范圍我校在市綜治辦的領導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力 四、考核分配原則 1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則??冃ЧべY以工作績效考核結果作為分配的主要依據。無論什么原因,只要沒有崗位績效考核結果,就不能參與績效工資分配發(fā)放。 2、堅持“公正、公平、公開”的原則??冃ЧべY考核分配的全過程公開,切實做到公平、公正。 3、堅持定量和定性考核相結合的原則?! ∥濉⒖冃Э己藘热菁傲炕嫹洲k法 考核共計100分,其中師德10分,出勤10分、工作量30分
8、、教育教學過程20分、教育教學業(yè)績30分?! 。ㄒ唬煹拢?0分)。政治方向明確,教育思想端正,職業(yè)道德高尚?! ?、理論學習(2分) ①積極認真參加集體(教研組學習、學校政治業(yè)務學習、校外學習)學習,主動自學自悟,記好記全學習筆記