李玉賓老師講《四圣心源》

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1、WORD格式可編輯李玉賓老師講《四圣心源》筆記(全集)根塵不偶老師在民間中醫(yī)網講解《四圣心源》，是中醫(yī)愛好者入門的好方法，建議各位認真學習，本人已受益良多。謝謝根塵不偶老師。從今天開始，跟大家一起學習《四圣心源》。前段時間，隨著《四圣心源》兩個版本陸續(xù)出版，中醫(yī)藥出版社、人民軍醫(yī)出版社，兩本《四圣心源》，都上市了。一年左右的時間吧，可能會有不少朋友陸陸續(xù)續(xù)都看到了這本書，開始學習黃元御先生的一些學術思想。慢慢的有一些朋友經常跟我咨詢，說《四圣心源》這本書，看了之后感覺很好，但是呢，似乎不能夠學以致用，感覺書很好，但是卻不知道怎么去用。希望

2、能夠把這本《四圣心源》再講一講，講得能夠學以致用，不能光看著好看呀。實實在在的講，我覺得我個人的水平，還不夠資格來給大家講《四圣心源》。這是經典著作，水平比我們的水平要高得多呀。所以想來想去，還是接受大家的邀請。我也不敢說給大家講，咱就是一起再來學習一遍，互通有無，共同進步。以我個人的學習體會，作為一個主要的交流內容，向大家匯報一下，講得不對的地方呢大家也多批評，多指正。?因為《四圣心源》這本書，它這個理論很圓融，講的比較完美一些，所以，有些東西可能跟具體的、實際的臨床，我們遇到的情況呢有一些距離，它相當于是理論化，或者是，稍微有點抽象化

3、了。實際上，黃元御先生是把核心的東西給我們抽出來了，總結出來了，所以，當我們在臨床上碰到一個具體的疾病的時候，往往抓不住重點。不知道該怎么用《四圣心源》這個理論指導來處理，還不能做到很好地學以致用，初學者大部分會遇到這個問題，所以我們這一次咱們大家一塊把《四圣心源》再學習一遍，目的是能夠把黃元御先生的心血，這么好的《四圣心源》，把它這套理論具體化、形象化。跟我們的臨床具體的一些病癥能夠結合起來，能夠讓我們用《四圣心源》這個理論指導我們的臨床，達到學以致用。如果學得好的話，還可以舉一反三，靈活貫通。?那么，黃元御先生《四圣心源》這本書，內容

4、其實并不多，我講的跟大家一塊學習，咱們怎么去學。我就先把我講的思路跟大家匯報一下。我也沒打算照著這本書逐句逐句的去講，因為這樣也就有點形象化，有點走形式了，沒有多大的意思。黃元御寫書是一個形式，它的精髓是來闡述中醫(yī)的核心理論，所以我想，咱們還是在原書內容的基礎上按照黃元御寫書的順序，講它的主要精髓，它講的什么意思，它講的這個意思我們在臨床上怎么去用。大概是想用按這個方式跟大家學習溝通，不會去講這句話什么意思，這個字什么意思，這種形式可能會比較少，盡量不會用這種形式來跟大家講。如果大家看書的時候有一些不理解的字句，那么，中國中醫(yī)藥出版社出版

5、的《黃元御醫(yī)學全書》，是麻瑞亭老師和孫洽熙老師，兩位老前輩，精心校對出版的。里面對一些常見的字句、疑難的字句、里面的引文、一些比較難懂的地方，都做了比較詳細的注解、闡述，都很好。大家可以去看一看，查一查。就是在這個字詞的層面上，遇到一些困難呢，去看中醫(yī)藥出版社全書里面的注解就可以，基本上就可以專業(yè)知識整理分享WORD格式可編輯解決問題，咱們不是領著單純的念書，我們主要的目的還是學以致用，所以，咱們主要是一起來學習《四圣心源》的理論精神，學習怎么去運用這個東西。?今天正好有點事，時間也晚了點，所以，咱們今天就講一個概說，本來是想講《天人解》

6、，后來我想先把《四圣心源》總體的情況，溝通一下，便于我們更好的掌握全書的內容，這樣可能更好一些，所以咱們今天不是講書的哪一部分的具體內容，就是把整本書做一個概述，簡單的溝通一下。?那么，今晚上我大概想跟大家交流三方面的內容，一方面就是黃元御先生的生平簡介，我們看黃元御先生的書，要對黃元御先生的生平有一個大概的了解。尊師重道，這是起碼的禮貌；其次，我們了解一下黃元御這本書是如何寫成，寫成之后版本沿革是怎么流傳下來的，我們也了解一下。今晚的重點內容是講《四圣心源》的結構體系，它的理論結構是什么樣子的。黃元御把核心理念都放到《四圣心源》這本書里

7、面來講，它說的什么意思。那么今晚上把這三方面的內容作為主要的交流的內容來互相學習一下。?首先，講一下黃元御先生的生平，黃元御先生他老家是山東的，山東濰坊昌邑人，說起來和我是老鄉(xiāng)，我也是濰坊人。那么黃元御先生他的家庭在當?shù)匾菜闶且粋€名門望族，是一個家境比較好的這么一家，而且他祖上一直有當官的，既是書香門第，又是達官貴人這種家庭。他的祖上有一位老先生叫黃福的，他這位老祖宗是明朝的一品官員，在明朝他從一個小官最后做到一品大員，做到太子少保，就是輔佐太子的老師，做到戶部尚書，明朝戶部尚書。戶部是掌管財政、稅收，這種有實權的大官，像現(xiàn)在國務院掌管經

8、濟的副總理一樣，很高級的官員。黃元御的家族有一個比較好的條件，給他傳承，一個很好的生長、學習的環(huán)境，相對比較優(yōu)越一些。因為黃福老先生為官很清正，為國家盡心盡力，是明初的一個官員，輔佐了五任皇帝