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《中學(xué)教育知識及能力歷年真題[年份]》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、WORD資料可編輯《教育學(xué)知識與能力》歷年真題2011年下半年中學(xué)教育知識與能力真題一、單項選擇題(每小題1分,共30分)1.教育心理起源論認(rèn)為教育起源于()。A.生產(chǎn)勞動B.模仿C.語言D.動物本能2.被毛澤東稱為“學(xué)界泰斗,人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是()。A.陶行知B.蔡元培C.楊賢江D.徐特立3.環(huán)境決定論的代表人物是()。A.格塞爾B.杜威C.華生D.霍爾4.最早倡導(dǎo)教育實驗并提出“實驗教育法”這個名稱的教育家是()。A.赫爾巴特B.裴斯泰洛齊C.梅依曼D.洛克5.布魯納認(rèn)為,無論我們選擇何
2、種學(xué)科,都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。依此而建立的課程理論為()。A.百科全書式課程理論B.綜合課程理論C.實用主義課程理論D.結(jié)構(gòu)主義課程理論6.教學(xué)從本質(zhì)上講是一種()。A.認(rèn)識活動B.智育活動C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的活動D.教師教和學(xué)生學(xué)的活動7.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”,這是充分運(yùn)用了下列哪一種德育方法?()A.陶冶教育B.榜樣示范C.實際鍛煉D.品德評價8.制定教學(xué)計劃的首要問題是()。A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時分配D.學(xué)年編制9.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是()。A.全面發(fā)展的教
3、育理論B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論C.教學(xué)與發(fā)展理論D.教學(xué)過程最優(yōu)化理論10.教師職業(yè)開始出現(xiàn)始于()。A.原始社會末期B.奴隸社會初期C.封建社會初期D.資本主義社會初期11.學(xué)生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有()。A.示范性B.復(fù)雜性C.主體性D.長期性12.普通中小學(xué)經(jīng)常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組,主要是為了()。A.深化課堂教學(xué)B.培養(yǎng)競賽人才C.因材施教,發(fā)展青少年個性特長D.充分發(fā)掘?qū)W有余力的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力13.把大班教學(xué)、小班研究和個別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來的這種教學(xué)形式叫()
4、。A特朗普制B道爾頓制C分組教學(xué)制D班級授課制14.人力資本論是由美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家()提出的。A贊可夫B舒爾茨C布魯納D昆體良15.認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)在于通過開設(shè)希臘文、拉丁文、邏輯、文法和數(shù)學(xué)等學(xué)科發(fā)展學(xué)生的智力,至于學(xué)科內(nèi)容的實用意義則是無關(guān)緊要的。這是()。專業(yè)整理分享WORD資料可編輯A實質(zhì)教育論B素質(zhì)教育論C形式教育論D應(yīng)試教育論16、()是教育科學(xué)研究中廣泛使用的基本的研究方法?A調(diào)查法B問卷法C觀察法D實驗法17、用來解決做什么和怎么做的問題的知識稱為()。A.感性知識B.理性知識C.程序性知識D.陳
5、述性知識18、奧蘇伯爾提出的三個主要影響遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是()。A.結(jié)構(gòu)性、可操作性和可辨別性B.穩(wěn)定性、可利用性和結(jié)構(gòu)性C.可操作性、可利用性和結(jié)構(gòu)性D.可利用性、可辨別性和穩(wěn)定性19、勤奮和懶惰屬下列哪種特性?()A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.興趣20、皮亞杰認(rèn)為,兒童在判斷行為對錯時。是()。A.從客觀責(zé)任向主觀責(zé)任發(fā)展B.從主觀責(zé)任向客觀責(zé)任發(fā)展C.從他律向自律發(fā)展D.從自律向他律發(fā)展21、當(dāng)一個人的外表具有魅力時,他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定.這種現(xiàn)象被稱為()。A.寬大效應(yīng)B.中心品質(zhì)C.暈
6、輪效應(yīng)D.刻板效應(yīng)22、關(guān)于考試焦慮癥的處理,以下哪種說法是不正確的?()A.考試焦慮癥必要時可以心理治療配合抗焦慮的藥物來處理。B.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會形成惡性循環(huán),令考試焦慮癥越來越嚴(yán)重。C.考試焦慮癥的形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力,所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以。D.系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一。23、分配學(xué)生座位時,教師最值得關(guān)心的是()。A.對課堂紀(jì)律的影響B(tài).學(xué)生聽課效果C.后進(jìn)生的感受D.人際關(guān)系的影響24、如果一個人喜歡富有創(chuàng)造性地、有安排、有計劃地解決問題,凡事樂于自己制定規(guī)則,
7、喜歡以自己做事方式行事。喜歡沒有預(yù)先建構(gòu)好的問題,喜歡自己去搭建結(jié)構(gòu)并決定如何去解決問題,喜歡基于創(chuàng)造性和建構(gòu)性計劃的活動,則這個人的思維風(fēng)格屬于()。A.魯莽開放型B.保守拘謹(jǐn)型C.主動獨立型D.被動執(zhí)行型25、根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,中學(xué)生要解決的矛盾是()。A.信任與不信任B.勤奮感對自卑感的矛盾C.同一性對同一性混亂的矛盾D.自主對羞怯、懷疑的矛盾26、美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于()。A.獲得知識B.習(xí)得學(xué)習(xí)方法C.主動形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.建立知識系統(tǒng)27、人們對自己是否能夠成功地進(jìn)行某一
8、成就行為的主觀推測和判斷是()。A.學(xué)習(xí)需要B.自我效能感C.成就動機(jī)D.學(xué)習(xí)動機(jī)28、在英語學(xué)習(xí)中,學(xué)生在學(xué)習(xí)eve(眼)和ball后學(xué)習(xí)eyeball就比較容易,這種現(xiàn)象屬于()。A一般遷移B負(fù)遷移C水平遷移D正遷移29、德育的體諒模式形成于20世紀(jì)70年代,為學(xué)校德育學(xué)家()所創(chuàng),風(fēng)靡于英國和北美。A柯爾伯格B班杜拉C皮亞杰D彼得?麥克費(fèi)爾30、最早提出“行動研究”這一概念的是(