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《寫人要抓住特點》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、寫人要抓住特點一、情感導入,激發(fā)興趣同學們,生活是多姿多彩的,生活中的人也各具形色:有的剛正耿直,有的能言善辯,有的樂觀闊達,有的多愁善感。面對如此美麗的生活,我們?nèi)绾瓮ㄟ^自己的生花妙筆來讓人物鮮活地“站”在我們面前呢?今天,我們就一起來學習人物描寫的方法。二、寫作知識指導(一)學生平時作文出現(xiàn)的主要問題1、不懂人物描寫的方法,簡單敘事。學生作文出現(xiàn)最大的問題就是簡單敘事,沒有運用各種人物描寫方法。另外由于許多學生因為對身邊的人物缺少細心觀察,內(nèi)容空洞。2、人物形象不夠生動鮮明。因為缺乏鮮明的個性描寫,導致人物“千面一孔”。(
2、二)知識指導首先,要認真觀察,仔細比較,抓住“這個人”在外貌、語言、動作等方面的特點,加以細致描繪,突出人物的性格特性,讓讀者如見氣人,如聞其聲。1、肖像描寫肖像描寫,也叫外貌描寫,是對人物的長相、穿著、打扮等特征的描寫。肖像描寫要點:肖像描寫不要求面面俱到,但要抓住特征,寫出與眾不同之處。也就是抓住人物典型的外在特點,反映其個性。請大家看個笑話:古代一個縣官,他貼出一張告示,抓一個小偷,告示上是這樣寫的:個子不高不矮,身材不胖不瘦,臉呢不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不寬不窄。請問這樣的小偷能抓得到嗎?只見他黑臉短
3、毛,長嘴大耳,圓身肥肚,穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服,提一柄九齒釘耙。猜猜他是誰?豬八戒猜猜他是誰?他有三頭六臂,脖子上套著乾坤圈,腳踏風火輪,威風八面。哪吒他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。猜猜他是誰?孫悟空李詠!他鼻子很大!臉長,卷發(fā)。臉長長的!主持人,風度翩翩。姚明!他方方的國字臉上有一對濃濃的眉毛,眼睛炯炯有神,厚厚的嘴唇顯得很老實。成龍大鼻子,小眼睛,一笑起來就瞇著眼的和善的樣子,永
4、遠一副唐裝打扮。趙本山:富有喜劇色彩,舊得卷了舌的“老解放帽”,一身農(nóng)民的打扮。小沈陽:三七開的發(fā)型和女士的打扮,尤其是他那一身穿偏了的蘇格蘭裙子。怎樣才能成功的進行肖像描寫呢?一、畫龍點睛法二、千人千面法三、穿衣戴帽法以上常常綜合運用一、畫龍點睛法是指通過描寫人物的眼睛來揭示人物的性格特征和內(nèi)心活動的一種肖像描寫方法。她微笑的時候,那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃出一種難以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出堅固的雪白的牙齒?!锻辍防锏耐庾婺付?、千人千面法在現(xiàn)實生活中,每個人的面部表情和神色狀態(tài)是各不相同的。由于每個人
5、的出身、職業(yè)、地位、教養(yǎng)、經(jīng)歷、性格的不同,必然在人物的外形上留下不同的痕跡,面部表情和神色狀態(tài)與性格有著緊密的內(nèi)在聯(lián)系。其描寫的好與壞,對于展現(xiàn)人物性格關(guān)系重大。她在臉上搽了點粉,看起來像是落了一層霜。她那張臉因為年紀大了,也由于某種懺悔,本來就已經(jīng)很白了,因此粉抹在臉上并不和皮肉“合作”。——懷特《人樹》三、穿衣戴帽法只要我們細細觀察,便會發(fā)現(xiàn):活潑開朗的人喜歡穿艷麗的服飾,沉著老實的人喜歡著深色的衣裝;文靜嫻淑的人衣著傳統(tǒng),狂妄不羈的人愛穿奇裝。抓住人物衣著與眾不同的地方,往往能寫出新意。老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍
6、是紫紅色的,顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖,外加一件羊皮褂子,頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢雖缺了牙,但仍樂滋滋地抽著旱煙。人物的外貌描寫要能夠反映出他的身份、職業(yè)、經(jīng)歷、性格等特征;要與特定的情境相融合;要善于通過人物外貌來透視人物的內(nèi)心世界。小結(jié):外貌描寫的原則抓特點(形似)顯神韻(神似)2、動作描寫動作描寫,指對人物的行為動作的描寫。動作描寫要點:要注意寫出人物動作的生動性,努力寫出細節(jié),反映人物的特點。舉例文段:走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只
7、好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。(《背影》)明確:動作描寫,突出父親愛子心切,對兒子無微不至的關(guān)懷。3、語言描寫通過對人物對話、獨白及語氣的描寫,以表現(xiàn)人物身份、思想、感情和個性的寫作方法。語言描寫要點:①人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點。②語言力求簡潔,能反映人物的特征。舉例文段:秀才、縣官和財主在大雪天不期而遇。財主
8、提議,以雪為題,每人吟詠一句詩。秀才說了一句:“大雪落地似鵝毛。”這位戴烏紗帽的縣官聽后馬上接了一句:“皇家瑞氣降人間?!必斨餍χf:“下它三年又何妨?”這時正好走過來一位窮人,一聽就生氣,嘟噥了一句:“放你娘的狗屁?!蹦阒肋@段經(jīng)典的語言描寫好在哪里嗎?(自由發(fā)言)明確:秀