會展英語教學存在的問題與對策

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1、會展英語教學存在的問題與對策【摘要】通過分析會展英語課程特征，指出會展英語教學應實現(xiàn)的目標，剖析了當今會展英語課程教學中存在的問題,建議從教師、教材、教法等方面改進會展英語課程教學的途徑。【關(guān)鍵詞】會展英語；課程；教師；教材Abstract:BasedontheanalysisofthecoursefeaturesofMICEEnglish,thegoalsofMICEEnglishteachingandsomeproblemsexistinginMICEEnglishteachingareexposedandsomecounter-measures,namely,interm

2、softeachers,textbooksandteachingmethodstheretoareproposed.KeyICEEnglish;course;teachers;textbook引言會展業(yè)是會議業(yè)和展覽業(yè)的總稱，即通過舉辦各種形式的會議和展覽（包括大型國際博覽會展覽會、交易會、運動會、招商會、經(jīng)濟研討會等），吸引大量客商（包括游客），開拓產(chǎn)品的國內(nèi)外市場、促進技術(shù)和信息交流、旅游觀光，并以此帶動交通、住宿、商業(yè)、餐飲、購物等多項相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。會展業(yè)低物耗、無污染，因此被稱為“無煙工業(yè)”。經(jīng)過一個多世紀的發(fā)展，會展業(yè)的形式、內(nèi)容、功能和舉辦方式都發(fā)生了巨大變化。作

3、為高收入、高贏利的產(chǎn)業(yè)，會展業(yè)成為許多國家經(jīng)濟發(fā)展的重要構(gòu)成部分。會展業(yè)近年來在中國有了突飛猛進的發(fā)展。會展業(yè)迅猛發(fā)展致使市場對會展人才需求激增，因而大量自發(fā)的會展人才教育和培訓機構(gòu)也如雨后春筍般涌現(xiàn)，包括大專院校的專本科會展專業(yè)、各類會展項目培訓班、地方政府設(shè)立的會展職業(yè)培訓班等等。據(jù)初步統(tǒng)計，目前上海設(shè)立會展專業(yè)的大專院校已達30余所，大部分都開設(shè)了會展英語專業(yè)課程。這在一定程度上緩解了會展人才匱乏的壓力，但必須指出，有很大部分的專業(yè)教育和培訓課程是在教育培訓質(zhì)量參差不齊，效果褒貶不一。有些學校雖已經(jīng)招收了數(shù)量可觀的學生，但會展英語等專業(yè)課程的教育模式尚處于探索階段，還存在

4、頗多問題。所以，對會展英語教學中存在的問題加以分析研究，無疑對培養(yǎng)本專業(yè)人才，對我國會展經(jīng)濟的發(fā)展都具有重要意義。1.會展英語課程任務分析會展英語課程是會展專業(yè)的一門重要的技能課程，目的是培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會經(jīng)濟建設(shè)和會展業(yè)發(fā)展需要、人文底蘊深厚、學科功底扎實、綜合素質(zhì)高、實踐與溝通能力強，具有較強服務意識，能在會展企業(yè)、旅游企業(yè)、會展行政管理機關(guān)、行業(yè)協(xié)會和高等院校等企事業(yè)單位從事會展策劃、營銷、設(shè)計、管理和會展教育研究工作的應用型專門人才。在實現(xiàn)這一目標的過程中，會展英語能夠幫助學生熟悉國內(nèi)外會展業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀和管理法規(guī)、國際慣例和市場準則和國際會展知識體系，掌握會展策劃、會展管

5、理的基本理論，獲得適應現(xiàn)代企業(yè)及市場現(xiàn)狀的實戰(zhàn)能力;較強的知識應用能力和實踐能力;較強的人際關(guān)系能力、市場推廣能力和組織協(xié)調(diào)能力，熟練地運用英語進行有關(guān)展事活動的能力，使學生能夠運用英語在政府機構(gòu)、會展行業(yè)協(xié)會和會展專業(yè)組織從事會展調(diào)研、行業(yè)規(guī)劃、研究與管理工作，在會展公司及會展服務公司從事會展策劃、公關(guān)、設(shè)計、制作、現(xiàn)場運營管理，在會展場館、從事會展策劃、會議與活動管理、現(xiàn)場運營管理工作，在目的地管理公司、旅游公司或旅行社從事大型活動策劃和管理，在參展商企業(yè)從事企業(yè)參展策劃、設(shè)計、廣告推廣工作，特別是在英語環(huán)境下從事國際性大型會展項目的運作。所以，會展英語的教學任務應針對三個

6、目標：①繼續(xù)提高學生的綜合英語水平和能力；②教授和會展相關(guān)的專業(yè)知識；③培養(yǎng)應用專業(yè)知識進行實際操作的能力，幫助學生最終實現(xiàn)用英語進行展務活動的實際工作能力。2.當前會展英語教學面臨的問題經(jīng)對部分開設(shè)會展英語課程的院校進行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)當前會展英語教學普遍存在以下問題。這些問題形成了制約會展英語課程教學水平提高的瓶頸。2.1缺乏勝任的專業(yè)英語教師首先，會展英語是一種圍繞展事活動而使用的特殊用途英語，其教學符合外語教學的一般規(guī)律，即它們都涉及語法、詞匯和聽、說、讀、寫等方面的訓練。然而，教授會展英語又不同于教授英語語言知識技能，在鞏固和提高在基礎(chǔ)階段獲得的能力的基礎(chǔ)上，教學還需側(cè)

7、重于專業(yè)詞匯的學習積累，保證大量的會展專業(yè)英語閱讀和寫作實踐，以便能真正以英語為工具，熟練地獲取和交流本專業(yè)相關(guān)的信息，進行本專業(yè)的商務溝通。因此，會展英語教師應具備三方面的素質(zhì)：一般英語教師的英語知識和技能、會展行業(yè)相關(guān)知識（包括會展專業(yè)詞匯和術(shù)語）以及會展從業(yè)人員的實踐操作技能。然而，目前國內(nèi)既擁有英語教學經(jīng)驗又具會展從業(yè)經(jīng)驗的教師非常短缺。由于對會展類專業(yè)英語教師任職資格無明確規(guī)定，學校在聘任、選拔專業(yè)英語教師時產(chǎn)生標準不一、要求模糊的現(xiàn)象，眾多院校目前大都由英語專業(yè)的語言教師來兼任。