師徒計劃——教師青藍工程

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1、南陽市第十四小學2017學年“青藍工程”指導計劃指導老師：張瑩被指導教師：鄧帥本學期，我校繼續(xù)實行“青藍工程”，為了提高我校教育教學質量，提升我校教師的整體素質，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進師徒之間相互學習，有效地促進老師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展，不斷提高自身的教育教學水平和業(yè)務素質，我與鄧帥老師結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結對活動師傅指導計劃。一、能力提升途徑方法：1、加強理論和業(yè)務學習：指導徒弟利用書籍、網(wǎng)絡、同伴互助等模式，學習現(xiàn)代教育教學理論，做好讀書筆記，教學反思等，不斷內化和建立起與素質教育相適應的教育教學理論體系。針對數(shù)學學

2、科開展業(yè)務學習，吃透教材，不斷提升其業(yè)務水平。2.提升教育教學水平。幫助鄧老師制訂好計劃，熟悉三年級數(shù)學課程各個環(huán)節(jié)的內容、制訂授課計劃、編寫與修改教案，幫助提高課堂組織能力，提高講課質量。指導參與教學改革、課程建設與教學研究，做好教學總結。3、開展互助備課，經(jīng)常性要求徒弟“一課一經(jīng)典”，并不斷修改完善教學設計。4、不定時與徒弟開展問題教研（上課、備課、批改作業(yè)），討論解決教育教學實際中的疑難問題，開展專題研究或課題研究，形成個性化教學能力，提升教科研能力和水平。5、強化教師的反思意識和反思習慣，要求鄧老師記錄在教育教學實際中的所思、所感；撰寫教后反思、經(jīng)驗總結等，加快其從經(jīng)驗型

3、向反思型、研究型、學者型教師的轉型。二、基本要求：1、師徒雙方相互堅持聽課，指導徒弟備課每周不少于1次，并簽字；聽徒弟的課每周不少于1次，課后有點評；師傅定期檢查徒弟的備課筆記，并說說自己的意見。2、要求鄧老師認真寫課后反思、經(jīng)驗總結，指導徒弟撰寫一篇較高質量的教育教學論文。3、要求鄧老師每學期在組內至少舉行一次匯報課，指導徒弟準備各類教學競賽。4、推薦教學理論書籍給他，要求他每學期至少研讀一本教育教學理論專著或選讀各類教育教學報刊。5、向徒弟開放課堂，隨時接受徒弟聽課?？傊ㄟ^開展“青藍工程”結對學習活動，經(jīng)過不斷的互相學習，我希望我們師徒得到更好的成長，我們會一直努力！20

4、17年9月17日南陽市第十四小學2017-2018學年“青藍工程”拜師計劃指導老師：張瑩被指導教師：鄧帥為了積極響應學校的“青藍工程”計劃，不斷提高教師思想素質和業(yè)務素質，進一步搞好教學教研工作，提高教育教學質量，探求培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑，作為教育道路上數(shù)學學科的初學者，很榮幸能與張瑩老師成為師徒。張老師是一位數(shù)學教學經(jīng)驗豐富的老師，在張老師的指教下，我制定了學習計劃如下：一、教育、教學1、虛心向師傅學習，主動請教。虛心好學、勇于實踐，逐步累積教育教學經(jīng)驗。2、根據(jù)師徒實際，確定每學期專業(yè)發(fā)展的具體目標。主動邀請張老師聽課，隨時匯報自己的教學情況，請教教育教學難題

5、；接受導師的指導，及時整改，規(guī)范自己的教學行為，教案、教學內容等材料。3、每周至少聽指導老師1節(jié)課，并認真做好聽課記錄及課后反思。4、根據(jù)實際情況，主動參加各項教學活動，制定上公開課；積極參加各類教學競賽，錘煉教學技藝。5、踏實工作，勤于鉆研，積極參與教育科研，每學期寫一篇拜師心得，撰寫一篇較高質量的教育教學論文。二、師德修養(yǎng)小學生有著無限的熱情和希望。教師也應該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護他們，我們教師應該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在張瑩老師的支持和帶領下，我將用各種方式、方法來了解學生。在日常生活中以“親人”的身份細心關心體貼他們；在教育教學中以“嚴

6、師”的角度耐心啟發(fā)引導他們；不厭其煩地教導指正、循循善誘；走進他們的心靈世界，與他們同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。三、及時反思張老師在多年教學工作的經(jīng)驗總結中告訴我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。并對孩子的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。2017年我有幸成為南陽市第十四小教育集團的一員，成為了張老師的弟子，得到

7、了張老師的指導，這是我的榮幸。因此，在以后的工作中要不斷地向張瑩老師學習，強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在學生的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。我有理由相信：在張瑩老師以及眾多老師的幫助下，通過我的努力，我一定能夠迅速成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。2017年9月17日南陽市第十四小學2017年“青藍工程”指導、拜師計劃師傅教師：張瑩徒弟教師：鄧帥