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《社區(qū)護(hù)理的概念及特點(diǎn)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、社區(qū)護(hù)理的概念與特點(diǎn)社區(qū)護(hù)理是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要組成部分,是護(hù)理學(xué)科中的重要分支。社區(qū)護(hù)理來(lái)源于公共衛(wèi)生護(hù)理,有其特定的理論、概念、工作范圍及工作方法。它是醫(yī)院護(hù)理的延伸,不僅為患病的個(gè)體提供服務(wù),而且為家庭、群體和整個(gè)社區(qū)提供健康服務(wù)。社區(qū)護(hù)理是一種能適應(yīng)生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式發(fā)展需要的新型護(hù)理模式,它增添了新的護(hù)理工作內(nèi)容,擴(kuò)大了護(hù)理工作職責(zé),實(shí)現(xiàn)以護(hù)理疾病為中心向以人群整體健康為中心的轉(zhuǎn)變,使服務(wù)從醫(yī)院走向社會(huì)、走向家庭,變封閉式服務(wù)為開(kāi)放式服務(wù)。社區(qū)護(hù)理在我國(guó)目前不斷發(fā)展完善的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)上發(fā)
2、揮著舉足輕重的作用,同時(shí)也是社會(huì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。1社區(qū)護(hù)理的概念社區(qū)護(hù)理又稱社區(qū)保健護(hù)理或社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理。加拿大公共衛(wèi)生學(xué)會(huì)認(rèn)為“社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理是專業(yè)性的護(hù)理工作,經(jīng)由有組織的社會(huì)力量問(wèn)的合作來(lái)開(kāi)展工作,社區(qū)護(hù)理工作的重點(diǎn)是家庭、學(xué)校或生活環(huán)境中的人群。社區(qū)護(hù)士除照顧患者及殘疾人之外,應(yīng)致力于預(yù)防疾病或延緩疾病的發(fā)生,以減少疾病對(duì)人群的影響。同時(shí)對(duì)居家患者及有健康問(wèn)題的患者提供熟練的護(hù)理,幫助那些面臨健康危機(jī)者獲得健康。為個(gè)人、家庭、社區(qū)團(tuán)體及整個(gè)社區(qū)提供知識(shí),并鼓勵(lì)他們建立有利于健康的生活習(xí)慣
3、?!泵绹?guó)護(hù)理學(xué)會(huì)定義“社區(qū)護(hù)理是將護(hù)理學(xué)與公共衛(wèi)生學(xué)理論相結(jié)合,用以促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)人群健康的一門(mén)綜合學(xué)科”。美國(guó)公共衛(wèi)生護(hù)理組織對(duì)社區(qū)護(hù)理的定義為“社區(qū)護(hù)理是護(hù)理工作的一部分,它是護(hù)士應(yīng)用護(hù)理及相關(guān)的技巧,解決社區(qū)、家庭和個(gè)人的健康問(wèn)題或滿足他們的健康需要。”我國(guó)對(duì)社區(qū)護(hù)理的定義為:以健康為中心、家庭為單位、社區(qū)為范圍、需求為導(dǎo)向、特殊人群為重點(diǎn),提供“預(yù)防、保健、基本醫(yī)療服務(wù)、健康教育、計(jì)劃生育、康復(fù)”這一“六位一體”的護(hù)理。2社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)由于社區(qū)護(hù)理是以家庭為單位,所以,使護(hù)理工作與醫(yī)院內(nèi)護(hù)理具有
4、不同的特點(diǎn)。醫(yī)院內(nèi)護(hù)理主要是按分科和分級(jí)護(hù)理的辦法,圍繞患者而進(jìn)行的全面、系統(tǒng)的護(hù)理。醫(yī)院內(nèi)護(hù)理的設(shè)備齊全,護(hù)理分科很強(qiáng),護(hù)理人才較多,護(hù)理工作主要是以護(hù)理人員之間密切配合的方式共同完成。社區(qū)護(hù)理是由基層護(hù)理人員立足社區(qū)、面向家庭,以社區(qū)內(nèi)居民的健康為中心,以老年人、婦女、兒童和殘疾人為重點(diǎn),向他們提供集預(yù)防、醫(yī)療護(hù)理、康復(fù)、保健、健康教育和計(jì)劃生育技術(shù)為一體的綜合、連續(xù)、便捷的健康服務(wù)護(hù)理。它強(qiáng)調(diào)以人的健康護(hù)理為中心,以家庭為單位,以居民整體健康的維護(hù)與促進(jìn)為方向的長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式護(hù)理,是將預(yù)防、醫(yī)療護(hù)理、
5、康復(fù)、保健和健康教育有機(jī)地結(jié)合,將個(gè)體保健和群體保健融為一體,從而為居民提供綜合、連續(xù)、方便、快捷、經(jīng)濟(jì)、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生護(hù)理服務(wù)。開(kāi)展社區(qū)護(hù)理,有利于促進(jìn)護(hù)理學(xué)向生物一心理一社會(huì)模式轉(zhuǎn)變。2.1以健康為中心現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式由生物醫(yī)學(xué)模式向生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變,是在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐中的深刻變化,導(dǎo)致對(duì)促進(jìn)健康、預(yù)防疾病的思維模式、工作方式和管理方式等一系列變化。從而提出了以健康為中心的社區(qū)護(hù)理的工作特點(diǎn),具體體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。2.1.1促進(jìn)健康促進(jìn)健康是促使人們提高、維護(hù)和改善他們自身健康的過(guò)程。需要社會(huì)
6、動(dòng)員,如政府動(dòng)員,社區(qū)、家庭與個(gè)人參與的動(dòng)員,非政府組織的動(dòng)員,動(dòng)員專業(yè)人員參與等,使增進(jìn)健康和預(yù)防疾病。2.1.2保護(hù)健康保護(hù)社區(qū)居民免受有害物質(zhì)的侵襲。如合理飲食、飲水衛(wèi)生,預(yù)防環(huán)境污染對(duì)健康的危害性。2.1.3預(yù)防疾病預(yù)防疾病是預(yù)料可能發(fā)生的健康問(wèn)題并加以防治,或盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以降低其可能造成的傷殘,在醫(yī)療護(hù)理服務(wù)中,應(yīng)采取三級(jí)預(yù)防。2.1.4恢復(fù)健康使慢性疾病處于穩(wěn)定狀態(tài),預(yù)防合并癥的發(fā)生和急性惡化,使身體功能逐漸恢復(fù),減少殘障發(fā)生。2.2強(qiáng)調(diào)群體健康社區(qū)護(hù)理的基本單位是家庭和社區(qū)。其工作就是收集
7、和分析社區(qū)人群的健康狀況,利用護(hù)理程序,解決社區(qū)存在的健康問(wèn)題,而不是單純只照顧一個(gè)人或一個(gè)家庭。社區(qū)人群包括健康人群、亞健康人群、各種疾病患者、殘疾人群和臨終患者,家庭、團(tuán)體、各年齡階段和社會(huì)各階層的人群。2.3預(yù)防保健為主社區(qū)護(hù)理的服務(wù)宗旨是提高社區(qū)人群的健康水平,以預(yù)防疾病,促進(jìn)健康為主。按照我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的“未病先防、已病防變、病后防復(fù)”的預(yù)防思想,相對(duì)醫(yī)院護(hù)理工作特點(diǎn)而言,社區(qū)護(hù)理工作應(yīng)該通過(guò)二級(jí)預(yù)防的途徑做好社區(qū)預(yù)防保健工作。2.4有較高的自主權(quán)和獨(dú)立權(quán)社區(qū)護(hù)士的工作范圍廣,護(hù)理對(duì)象繁雜,社區(qū)
8、護(hù)士可以運(yùn)用流行病學(xué)的方法預(yù)測(cè)和發(fā)現(xiàn)人群中容易出現(xiàn)的健康問(wèn)題。與醫(yī)院護(hù)士相比,社區(qū)護(hù)士具有較高的獨(dú)立性,具有獨(dú)立判斷現(xiàn)存和潛在的健康問(wèn)題的能力,能夠?qū)ι鐓^(qū)整體進(jìn)行健康護(hù)理,也經(jīng)常進(jìn)行居家護(hù)理。2.5社區(qū)護(hù)理的長(zhǎng)期性、連續(xù)性、分散性和可及性社區(qū)護(hù)理的長(zhǎng)期性和連續(xù)性是指在不同時(shí)間、空間范圍提供連續(xù)的、一系列的整體護(hù)理。分散性是指服務(wù)對(duì)象居住得相對(duì)比較分散,使社區(qū)護(hù)士的工作范圍廣,對(duì)交通的便利提出了更高要求,從而提出了服務(wù)的可及性??杉靶允侵干鐓^(qū)