健康促進(jìn)學(xué)校自評報(bào)告

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1、深圳市翠園中學(xué)創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”自評報(bào)告營造健康的教育生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校大發(fā)展——深圳市翠園中學(xué)創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”自評報(bào)告深圳市翠園中學(xué)一、學(xué)校概況翠園中學(xué)是廣東省首批一級學(xué)校，羅湖區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，深圳市首批全國示范性高中的預(yù)備單位。學(xué)校分為本部和初中部，兩部現(xiàn)共占地面積75700平方米，建筑面積41850平方米，綠地面積38500平方米。兩部均建有園林廣場和文化廣場。綠樹成蔭，芳草如茵，環(huán)境幽靜，品位高雅，為深圳市綠色學(xué)?！，F(xiàn)任校長衷敬高。兩部共擁有教職工（在編）360人。師資雄厚，人才濟(jì)濟(jì)，現(xiàn)有全國、省、市先

2、進(jìn)教育工作者30人，特級教師3人，全國骨干教師4人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師82人次。教師的工作學(xué)習(xí)生活條件優(yōu)越。1994年至2003年，學(xué)校連續(xù)9年被評為深圳市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，連續(xù)六屆被評為深圳市文明單位。1997年，中共中央宣傳部解放軍總政治部授予該?！败娒窆步ㄉ鐣髁x精神文明先進(jìn)單位”。1999年被評為廣東省一級學(xué)校。2000年底，學(xué)校正式啟動“二次創(chuàng)業(yè)”——?jiǎng)?chuàng)建全國示范高中。在“創(chuàng)建”過程中，學(xué)校確定了“奠定學(xué)力，奠基人生”的辦學(xué)宗旨、“高素質(zhì)現(xiàn)代深圳人”的人才培養(yǎng)目標(biāo)和“三立”人才培養(yǎng)模式。幫

3、助學(xué)生“兩奠”，是為其成為“高素質(zhì)的現(xiàn)代深圳人”。其內(nèi)涵為：①有智慧、有文化的人；②122004年10月深圳市翠園中學(xué)創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！弊栽u報(bào)告富有時(shí)代精神、具有社會公德、可持續(xù)發(fā)展的人；③人格健全、身心健康的人；④有世界眼光、中國情懷的人。所謂“三立”人才培養(yǎng)模式，即“立德，立功，立新”，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨和人才培養(yǎng)目標(biāo)的主要內(nèi)容和途徑。這些形成了學(xué)校以素質(zhì)教育為核心的現(xiàn)代辦學(xué)理念，標(biāo)志著學(xué)校工作進(jìn)入一個(gè)更高的發(fā)展平臺。為創(chuàng)建全國示范性高中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校正在加緊實(shí)施六大工程，即：優(yōu)質(zhì)教育工程；“三立

4、”工程；“四優(yōu)”工程；教師專業(yè)化發(fā)展工程；優(yōu)質(zhì)管理服務(wù)工程；社區(qū)文化環(huán)境工程。這些工程中已包含了創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！钡姆椒矫婷?，至今大部工程已取得了很大的成績，有些已逐漸形成了特色品牌，發(fā)揮了示范和輻射作用，在省內(nèi)外乃至全國產(chǎn)生很大影響。如高初中課程改革和校本課程開發(fā)在市區(qū)領(lǐng)先;“三立”開放式德育在塑造現(xiàn)代化人才方面有所創(chuàng)新；“研究性學(xué)習(xí)”課程為全省示范實(shí)施基地，影響波及全國；國家級主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站實(shí)驗(yàn)我校為全省主管單位；教師專業(yè)化學(xué)校，開創(chuàng)了教師可持續(xù)發(fā)展的新舉措；語文343課堂教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)獲全國中語會一等獎(jiǎng)和省政

5、府二等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)的整合實(shí)驗(yàn)，獲全國先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位；翠園文學(xué)社連續(xù)被評為市、省、全國十佳文學(xué)社團(tuán)等。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。高考、中考持續(xù)高位運(yùn)行。2001年高考，學(xué)校三位同學(xué)獲省市單科狀元，狀元人數(shù)全市第一；三位同學(xué)獲總成績800分以上，人數(shù)全市并列第二。2002年高考，學(xué)生黨員劉肇熙以總分876分的高分被清華大學(xué)錄取；2003年高考，有4位同學(xué)考取清華北大，重點(diǎn)率、本科率領(lǐng)先各區(qū)屬重點(diǎn)中學(xué)，超過大部分市屬重點(diǎn)中學(xué)。2004年高考持續(xù)在高位運(yùn)轉(zhuǎn)，多項(xiàng)指標(biāo)創(chuàng)歷史新高。中考連年居市一流，2004年為全市第一。在全國、

6、省、市各學(xué)科競賽中，學(xué)校學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)屢屢名列全市前茅。翠園得到了人民群眾的高度贊揚(yáng)。二、創(chuàng)建簡況：健康促進(jìn)學(xué)校是這樣一個(gè)場所——在這里,學(xué)校社區(qū)的所有成員共同努力,為學(xué)生和教師提供綜合的經(jīng)驗(yàn)和正向的價(jià)值取向，從而保護(hù)和促進(jìn)他們的健康發(fā)展。122004年10月深圳市翠園中學(xué)創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！弊栽u報(bào)告今年羅湖區(qū)開展了健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建工作，是一項(xiàng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展、推動羅湖經(jīng)濟(jì)與教育科學(xué)地發(fā)展的重大舉措，體現(xiàn)了“辦人民滿意的教育”的指導(dǎo)思想，已得到全區(qū)人民的廣泛響應(yīng)，翠園中學(xué)全體師生更是積極投入到這項(xiàng)活動中。前述我校20

7、01年提出的“高素質(zhì)現(xiàn)代深圳人”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，其四條標(biāo)準(zhǔn)中有一條即為“培養(yǎng)身心健康、人格健全、可持續(xù)發(fā)展的人”?！敖】荡龠M(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作恰好有力促進(jìn)了我校這一人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)施,推動了我校優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)環(huán)境的營造，為師生生命發(fā)展打開了新的空間，也為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)了新的平臺。近幾年來，在學(xué)校和師生的共同努力下，“樹健康意識，促人生發(fā)展”的理念已深入到我校每個(gè)師生心中,“追求身體健康、心理健康、幸福生活的最佳狀態(tài)”已成共識并化為全校師生的自覺行為?，F(xiàn)在校園整潔衛(wèi)生美麗；生活工作學(xué)習(xí)鍛煉井然有序；校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)純正；師生

8、“綠色人際關(guān)系”已經(jīng)形成；健康教育課程體系完整、科學(xué)；快樂周三周五等一系列健康活動豐富多彩；師生健康水平不斷提高?？傊?，一個(gè)生命健康教育的綠色文化生態(tài)環(huán)境逐漸形成。其中，建立“師生綠色人際關(guān)系”和“學(xué)生身心健康保障機(jī)制”是我校創(chuàng)建工作中的兩大特色。簡述如下：（一）師生綠色人際關(guān)系。2001年衷敬高校長正式提出了建立師生綠色人際關(guān)系的要求。其內(nèi)涵是在師生之間講團(tuán)結(jié)，講友愛，