試析當(dāng)前青少年犯罪的特點、成因與對策

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1、試析當(dāng)前青少年犯罪的特點、成因與對策試析當(dāng)前青少年犯罪的特點、成因與對策預(yù)防和減少青少年犯罪，努力培養(yǎng)未成年人良好的思想品行和遵紀(jì)守法行為習(xí)慣，造就具有中國特色的社會主義建設(shè)事業(yè)合格人才，是黨和人民賦予審判機(jī)關(guān)的戰(zhàn)略性任務(wù)，是全社會的共同責(zé)任。為此，如何進(jìn)一步分析掌握當(dāng)前未成年人犯罪的特點及成因，如何架構(gòu)一套更加科學(xué)、更加合理，適應(yīng)現(xiàn)代需求的預(yù)防、教育、矯治未成年人犯罪的對策，仍是當(dāng)前的一個重大課題。對此，筆者通過調(diào)查研究談幾點初淺認(rèn)識。一、未成年人犯罪的特點一是未成年人犯罪的低齡化。14—16歲之間的少年犯占所調(diào)查人數(shù)的相當(dāng)比例。

2、這個年齡段的未成年人身心尚未成熟，容易被污染、自律能力較差。在很大程度上是因受家庭等環(huán)境污染，誘發(fā)其違法犯罪。二是少年犯的年齡越小，再犯罪率越高。從30名25歲以下重新犯罪的抽樣調(diào)查結(jié)果看，有21名具有17歲以前的犯罪前科，占重新犯罪調(diào)查人數(shù)的70%。據(jù)此，就未成年人犯罪的規(guī)律看，年齡越小的時候進(jìn)監(jiān)獄，重新犯罪的可能性就越大。三是青少年犯罪手段及形式上的多樣化。在犯罪人數(shù)上，有1人或2人作案的，甚至還有更大比重是3—5人的團(tuán)伙犯罪；在形式上，多數(shù)為隱蔽型，也有相當(dāng)一部分是明目張膽，無所顧忌型的；在犯罪的種類上，從搶劫、盜竊到傷害、詐

3、騙，更嚴(yán)重的還有放火、殺人等；在手段上殘忍到動刀、持槍及破窗入室等不計后果的施暴等等；在侵害的主體上，不僅有婦女、兒童和老者，也有許多是中年男子。上述情況足以證實，未成年人犯罪對整個社會已構(gòu)成極大的危害。lOcaLhOST四是道德上的畸形化。有相當(dāng)一部分少年犯由于父母的不負(fù)責(zé)任，放棄對子女的管教義務(wù)。養(yǎng)成了其自由散漫的生活習(xí)慣，不遵守紀(jì)律，沒有社會公德，甚至為所欲為，放蕩不羈。久而久之他們便是非不分，繼而走向犯罪的深淵。五是未成年人犯罪帶有黑社會成份的團(tuán)伙化。合伙搶劫、合伙盜竊案件性質(zhì)嚴(yán)重，比重較大，未成年人團(tuán)伙犯罪占所調(diào)查未成人犯

4、罪案件的34%。六是青少年犯罪從一般手段轉(zhuǎn)型為高智能化。隨著時代的發(fā)展，高科技的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)全面普及，對青少年構(gòu)成了犯罪的誘因，青少年上網(wǎng)，往往不僅限于學(xué)習(xí)的目的，加之疏于對網(wǎng)吧的管理及高科技快速發(fā)展與控制網(wǎng)站不健康內(nèi)容手段的不匹配，使青少年經(jīng)常登錄不健康網(wǎng)站，暴力、色情等不健康內(nèi)容誘發(fā)青少年走上犯罪。二、未成年人犯罪的成因未成年人犯罪，作為一個復(fù)雜的社會現(xiàn)象，原因是多種多樣的，但就其客觀方面，主要有以下幾點：一家庭影響是導(dǎo)致未成年人犯罪的重要因素之一。如：一些家庭父母離異，家庭解體，其父母在追求自己幸福的同時，不能把未成年子女的生活

5、安排好，甚至相互推諉，拒之門外，使他們失去家庭的溫暖和父母的關(guān)愛，而浪跡社會，最終步入歧途走上犯罪的道路；家庭的暴力教育或教育過于嚴(yán)厲，在方法上的簡單、粗暴，非打即罵，忽視了他們的心理承受能力，在非正常的懲罰下，把他們逼上了歧路；父母的嬌慣、溺愛無度，使未成年子女養(yǎng)成了自私自利、意志薄弱的性格，一旦在某一方面受挫或得不到滿足，便不計后果，鋌而走險。更為嚴(yán)重的是家庭環(huán)境的污染。有些家庭父母不僅是思想品德低下，文化素質(zhì)差，而甚至本身就是違法者，使未成年子女在其家庭環(huán)境熏染下，從小就染上惡習(xí)，繼而發(fā)展為犯罪分子。二是學(xué)校的勸退與歧視現(xiàn)象，

6、對未成年人構(gòu)成極大的傷害?！吨腥A人民共和國教育法》實施后，有些地方仍存在著不利于少年學(xué)習(xí)、教育的現(xiàn)象：第一是在一些中學(xué)，由于過于追求升學(xué)率，老師對于一些學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生采取勸其退學(xué)的方式，以此提高班級的總成績。此舉不僅侵害了少年接受教育的權(quán)利，而且作為校方及教育者也喪失了法律所賦予對其施教的義務(wù)；第二是有占一定比例的師生，對曾有過違法違紀(jì)行為的學(xué)生持歧視態(tài)度。上述兩種現(xiàn)象造成“雙差生”的極度自卑自棄，最后導(dǎo)致其輟學(xué)。三是學(xué)校及家長對厭學(xué)、棄學(xué)的少年缺乏積極正確的引導(dǎo)，有的甚至無人問津。尤其是對因有劣跡行為輟學(xué)或判緩刑的少年犯，尚未

7、有專門組織負(fù)責(zé)對其進(jìn)行管理或?qū)ζ鋵ｉT負(fù)責(zé)進(jìn)行不間斷教育的銜接與落實，出現(xiàn)了對其進(jìn)行再教育空檔。四是社會相關(guān)環(huán)節(jié)管理上的問題，為少年犯罪提供了溫床。如歌廳、游戲機(jī)廳等文化場所，針對未成年人而言已經(jīng)被列為禁區(qū)，而疏于管理上的原因，還有許多青少年來去自如，有的幾晝夜逗留于此，但其經(jīng)營場所的一些管理人員不僅不制止，反而為其提供便利條件。當(dāng)然，從宏觀上，國家對此也采取了相關(guān)措施，但筆者認(rèn)為，對違規(guī)的經(jīng)營者應(yīng)進(jìn)一步加大處罰力度，徹底杜絕此類問題的發(fā)生。五是法制觀念淡薄。有的少年犯甚至根本就不懂法，已經(jīng)走上被告的審判臺，還不知自己的行為觸犯了哪條

8、刑律。三、預(yù)防未成年人犯罪的對策第一、深入調(diào)查研究，使預(yù)防與矯治更具有針對性。公檢法司部門、社會團(tuán)體、機(jī)關(guān)、學(xué)校及家庭要從關(guān)愛孩子、關(guān)愛未來的角度出發(fā)，結(jié)合預(yù)防和減少未成年人犯罪工作實際，深入開展調(diào)查研究，及時掌握少年犯罪的特點及根源