《月夜憶舍弟》ppt課件

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1、月夜憶舍弟杜甫月夜憶舍弟戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。五言律詩、思鄉(xiāng)懷親詩。舍弟：家弟。聽課文朗誦錄音。月夜憶舍弟-hao123影視月夜憶舍弟學(xué)生思考回答：1.這首詩的寫作背景是怎樣的？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要回答。2．請(qǐng)談?wù)勛髡叨鸥Φ某删?、地位。杜甫杜甫?12-770），是盛唐最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。《杜工部集》存詩1400多首，內(nèi)容可分為四個(gè)方面：一、同情人民，如“三吏”“三別”，“羌村”三首等；二、熱愛祖國(guó)，渴望統(tǒng)一，如《春望》、《聞官兵收河南河北》等；杜甫三、揭露統(tǒng)治階級(jí)的種種罪行，如《兵車行》《麗人行》等；四、熱愛生活，熱愛大

2、自然，如《絕句》（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳）《春夜喜雨》等。杜甫本人被稱為“詩圣”，詩歌被稱為“詩史”《月夜憶舍弟》這首詩寫于安史之亂期間，乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作。月夜憶舍弟（一）首聯(lián)“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲?！?、戍鼓：戍樓上用以報(bào)時(shí)或告警的鼓聲。2、斷人行：指鼓聲響起后，就開始宵禁。3、邊秋：秋天邊遠(yuǎn)的地方，此指秦州。4、一雁：孤雁。古人以雁行比喻兄弟，一雁，比喻兄弟分散。譯文：戍樓上的更鼓聲斷絕了人行，秋夜的邊塞傳來了孤雁哀鳴。月夜憶舍弟（二）頷聯(lián)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”1、露從今夜白：指在氣節(jié)“白露”的一個(gè)夜晚。譯文：露水從今夜起顯得更涼更白，月亮永遠(yuǎn)是家鄉(xiāng)的最亮最明。作者所寫的

3、不完全是客觀實(shí)景，而是融入自己的主觀感情。普天之下共一輪明月，本無差別，偏說故鄉(xiāng)的月亮最明；明明是自己的心理幻覺，偏說得那么肯定。這種以幻作真的手法深刻表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對(duì)故鄉(xiāng)的感懷。月夜憶舍弟（三）頸聯(lián)“有弟皆分散，無家問死生”，1、無家：杜甫在洛陽附近老宅已毀于安史之亂。譯文：雖有兄弟但都在戰(zhàn)亂中離散，個(gè)個(gè)離家漂泊無法打聽音訊。這兩句詩也概括了安史之亂中人民飽經(jīng)憂患喪亂的普遍遭遇。月夜憶舍弟（三）尾聯(lián)“寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵”1、長(zhǎng)：一直，老是。2、不達(dá)：收不到。3、況乃：何況是。4、未休兵：叛將史思明正與唐將李光弼激戰(zhàn)。譯文：捎出去的家書常常不能收到，何況戰(zhàn)爭(zhēng)打了多年至今未停

4、。月夜憶舍弟主旨：抒發(fā)作者在安史之亂中對(duì)家鄉(xiāng)和弟弟的思念之情。藝術(shù)特點(diǎn)：1、借景抒情，情景交融，抒思親之情。2、層次井然，首尾照應(yīng)，承轉(zhuǎn)圓熟，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)3、感情悲愴深沉，風(fēng)格沉郁頓挫。月夜憶舍弟三、課后任務(wù)：1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)“月是故鄉(xiāng)明”這句詩的體會(huì)，它為什么能夠成為廣為傳頌的名句？2、背誦這首詩。