《黑羊》教案

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1、學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。《黑羊》教案　　　　【教學內(nèi)容】《黑羊》是意大利作家卡爾維諾短篇小說中的精品，在文中他塑造了一個子虛烏有的國家，這個國家所有的人都是賊。他們幸福而又祥和地居住在一起。但是每到晚上，他們就去偷別人的東西。甲偷乙，乙偷丙。每個人拎著偷來的東西回家時就發(fā)現(xiàn)自己的家里也失竊了。整個國家安定、繁榮而且人人平等，沒有階級、財富的差別。后來，一個誠實人來到這個國家，由于他不愿偷竊導致這個國家開始分化，出現(xiàn)了階級，并且貧富差別開始越來越大，而誠實人卻最后被餓死

2、?！　　窘虒W思想】通過學習這篇課文，一方面讓學生體會卡爾維諾的寫作風格和語言特點，另一方面要讓學生明白這篇小說要表達的思想，鍛煉學生將課文與現(xiàn)實結(jié)合進行深刻剖析的能力。最后，通過總結(jié)的中心，讓學生各抒己見，鼓勵學生們發(fā)散思維、不拘一格的表達自己的觀點?！　　景咐枋觥俊　∫?、導入新課。今天，我們學習意大利作家卡爾維諾的一篇小說《黑羊》。卡爾維諾曾獲諾貝爾文學獎提名，他擅長用離奇的情節(jié)和荒誕的故事來表達對人生和社會的思考。作品表面荒謬，實則寓意深刻?！逗谘颉肪褪沁@樣一篇，下面我們就共同欣賞。團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我

3、們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。　　二、個別朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容，做好復述準備?！　∪?、學生復述故事，老師點評。　　四、學生速讀課文，回答問題，分析寓意?！　煟赫\實人來到賊國之前，賊國是什么樣的狀態(tài)？　　生：誠實人來到賊國之前，賊國的人以偷為生。甲偷乙，乙偷丙。由于大家都可以相互偷，不受任何規(guī)則或法律的限制，可以說賊國某個人的財富也是其它人的財富。因此，整個賊

4、國沒用貧富分化，沒有階級差別，大家因偷而生存，因偷而快樂！　　師：誠實人來到賊國以后，他的表現(xiàn)與其它人有何不同？　　生：誠實人來到賊國，不適應這里的生活規(guī)則，他還是保持以前的生活習慣，為了讓別人能偷到他家的東西，他每天晚上出去躲避，自己不偷?！　煟赫\實人在賊國的行為對自己有何影響？　　生：被偷得沒有任何財產(chǎn)，不名一文，最后餓死在街頭?！　煟赫\實人來到賊國后，賊國人的行為有何變化？　　生1：向誠實人挑戰(zhàn)，他們中的有些人去偷誠實人，而誠實人不去偷他們，所以賊國開始有貧富差距。　　生2：有些人變富以后，既想獲得更多的財富，又想享受閑暇，于是就雇傭窮

5、人替他們偷東西?！　F結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。