以意逆志 知人論世

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1、中國古代詩歌散文欣賞第一單元以意逆志，知人論世以意逆志以意逆志用自己的切身體會推測作者寫作詩歌的本意我們在鑒賞詩歌的時候常常結合自己的生活經驗，也就是把自己當作詩人，然后“將心比心”去領會、推測詩人在詩中所寄寓的情感，從而理解詩歌的內容和主旨，這就是我們所說的“以意逆志”的詩歌鑒賞方法。什么是“以意逆志”：如何把這種鑒賞方法運用到具體的詩歌鑒賞中呢？山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

2、這首詩歌體現的是詩人怎樣的思想感情？你是從哪些詞句感受到這一點的？解讀文辭，揣摩情意山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。歷來評者認為此詩“詩中有畫”，那么，究竟是一種怎樣的圖景讓詩人如此向往歸隱生活呢？試結合你的體驗和感受描繪出詩中的畫面。融入體驗，體會情趣超于原意，推陳出新總結歸納我們在解說詩歌的時候，要正確理解詞義、字義，結合自己的切身體會去推測作者的本意，從作品的整體出發(fā)，由表及里、由淺入深地理解詩歌的主旨。解讀文辭，揣摩情意；融入體驗，體會情趣；超越原意，推陳出新。知人論世什么是“知人

3、論世”？我們在欣賞、吟詠古人的詩歌作品時，應該深入地探究作者的生平和為人，全面了解他所生活的環(huán)境和時代，與作者成為心靈相通的好朋友。我們怎樣運用“知人論世”的方法來鑒賞詩歌呢？課文中為我們歸納了幾點？a、盡量利用現存的各種史傳材料和后人的評述，全面把握作者的心靈歷程和精神世界。（提示：所謂的心靈歷程和精神世界主要指的是作者一生的遭際、追求及理想、人格、品質等）b、弄清作品創(chuàng)作的具體時間也是十分重要的。（可結合題目和注釋）c、還要全面了解作者所處時代的政治、經濟、文化、思想、宗教、風俗等背景知識。請欣賞李清照的《一剪梅》，運用“以意逆志”的詩歌理論推斷此詞的主旨。討

4、論1、兩首詞表達的情感以及作品風格有什么不同？《如夢令》以李清照特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，風格清新明快，不事雕琢，給人以美的享受?！兑患裘贰防钋逭諏懪c她的丈夫趙明誠分別后的思念心情。文詞清麗，意象蘊藉，抒發(fā)了凄涼獨處的內心感受，體現了哀婉悱惻的風格。討論2：導致詩人不同情感的原因是什么？《如夢令》表達了她早期少女的那種天真、率真與浪漫的情趣和心境。《一剪梅》是李清照寫與她的丈夫趙明誠分別對其的綿綿思念。境遇不同，詩情有別還有其他影響詩歌情感和詩歌風格的因素嗎？另外，詩歌能反映特定時代的風氣和時代精神。我們在全面了解了作者所處的政治、經濟

5、、文化、思想、宗教、風俗之后，才能真正理解作品的內容以及作品反映現實的深度和廣度。如同為離別詩，漢末多離別的哀怨，而盛唐普遍呈現樂觀的基調。時代不同，精神迥異總結歸納我們在欣賞、吟詠古人的詩歌作品時，應該深入探究他們的生平和為人，全面了解他所生活的環(huán)境和時代，與作者成為心靈相通的好朋友。這就是“知人論世”是欣賞方法。我們在欣賞詩歌的時候，一定要注意：1、詩人不同，詩風各異；2、境遇不同，詩情有別（詩人一生的思想不是一成不變的，寫于不同時期、地點的作品，也會呈現出不同的感情基調和旨趣。）3、時代不同，精神迥異。