其他教案－我是誰

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1、學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。其他教案－我是誰　　1.我是誰教學目標：1.指導學生初步了解自己的特點，能分辨自己和他人的不同之處，從而達到認識自己、肯定自己的目的。2.加強同學間的相互認識、交流，認識別人的獨特之處。教學準備：　　錄音機、實物投影、每個同學嬰兒期照片一張、“寫一寫”打印40份、白紙40張、投影片、錄音帶。教學過程：一、導入揭題。你了解自己嗎？那就讓我們一起來談一談“我是誰”這個話題。（板書：我是誰）二、學習課文

2、內(nèi)容。1.放錄音。嘰、嘰、嘰嘰嘰，我是誰？汪、汪、汪汪汪，我是誰？　　2.你知道他們是誰？從什么地方知道的？（板書：聲音）團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　?.你能通過聽聲音分辨出是哪位同學嗎？聽錄音：一學生唱的一段歌曲;　　一學生領念上課操.　　4.小結:每個

3、小朋友的聲音都不一樣,我們可以根據(jù)聲音的特點來區(qū)分是誰。5.投影：冰山企鵝圖　?。?）白鵝戲水圖6.你知道他們是誰？從什么地方知道的？（板書：樣子）7.老師這兒有許多同學們小時候的照片，雖然你們現(xiàn)在長大了，長相也起了必定的變化，但總有些細小的地方是大同小異，就看你的眼睛尖不尖，能不能馬上分辨出來。8.實物投影照片，問他（她）是誰？你從哪里看出來的?小小組邊觀察邊討論;　　搶答并說明原因。（相機板書：眼睛、鼻子、嘴、酒窩等及表情。）　　9.每個人有每個人的特點，你們的名字也不一樣，你聽：團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)

4、豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　÷犱浺簦海?）我是張燕燕。爸爸希望我像燕子一樣，勤勞樸實，用自己的勞動，迎接美好的春天?！　。?）我叫王棒棒。媽媽希望我在各方面都很棒。我的媽媽是醫(yī)生，她真的很棒。我要向媽媽學習。　　10.你知道爸爸媽媽為你取這個名字的原因嗎？指名說?！　?

5、1.其實我們還有一些情況是和別人不同的。（投影出示表格）　　同桌互說三、活動總結。1.教師總結。2.歌表演《我的眼睛里有個你》，邊帶面具邊表演，同學間互辨“你是某某某”。四、作業(yè)。對照照片，想想自己有了哪些變化？請把主要的變化寫于發(fā)下的紙上，如果愿意的話可以相互傳閱。教學板書：　　1、我是誰團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且

6、都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　　　÷曇簟　幼印　　　　”砬椤　　　　⊙劬Α　　　”亲印　　　∽臁　　　【聘C　　　　　　團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　　　　　　　　　F結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我

7、們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。