江淮名校2015屆高三第二次聯(lián)考“天地寂然不動”材料作文寫作指導(dǎo)與下水作文

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1、江淮名校系列卷·安徽省2015屆高三第二次聯(lián)考“天地寂然不動”材料作文寫作指導(dǎo)馬鞍山中加雙語學(xué)校張飛【原題再現(xiàn)】閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。天地寂然不動，而氣機(jī)無息稍停；日月盡夜奔馳，而貞明萬古不易①。故君子閑時(shí)要有吃緊的心思，忙處要有悠閑的趣味。——《菜根譚》①日月的光明永恒不變。要求選好角度，確定立意，明確文本（除詩歌外），自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透漏個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號?！緦忣}立意】1、審題：時(shí)間運(yùn)行不止，閑時(shí)要有吃緊的心思

2、；天道萬古永恒，忙處要有悠閑的趣味。——閑時(shí)吃緊：珍惜時(shí)間，有所作為——忙處悠閑：忙碌時(shí)，要懂得享受生活的從容和詩意。2、立意堅(jiān)定信仰，堅(jiān)守自我，方能閑而不散，忙而不亂。游刃于悠閑與匆忙之間，方能活出生命的豐盈與從容。3、構(gòu)思游刃于悠閑與匆忙之間，方能彰顯生命的大智慧與大境界。閑時(shí)要能吃緊，方能不虛度年華，充實(shí)生命。忙處要有悠閑，方能不迷失自我，活得從容。游刃于悠閑與匆忙之間，方能活出生命的豐盈與從容?！鞠滤魑摹块e時(shí)吃緊，忙處悠閑馬鞍山中加雙語學(xué)校張飛人生匆匆數(shù)十載，或閑或忙，都是生活的常態(tài)?！恫烁T》告誡人們：“

3、閑時(shí)要有吃緊的心思，忙處要有悠閑的趣味?！蹦軌蛴稳杏谟崎e與匆忙之間，方能彰顯生命的大智慧與大境界。閑時(shí)，我們要有吃緊的心思，以積極有為的行動，對抗生命的虛無。無所事事的生活狀態(tài)，會讓人陷入沒有期待、無需付出的平靜與死寂，這樣的生活必然消耗生命的活力與精神。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，說的就是他們在人生處于低谷時(shí)，沒有任憑平庸的生活，消磨那些沒有邊際的空閑，而是充分利用那些無從打發(fā)的時(shí)間，以著書立說的方式對抗時(shí)間的流逝。歷史上，這樣的人物太多，不得不提的就有戴罪閑居黃州的蘇軾。在黃州團(tuán)練副使的閑職上，他沒有

4、蹉跎歲月，虛度年華，而是在詩文創(chuàng)作上精益求精，迎來了自己文學(xué)創(chuàng)作上的一個(gè)高峰。文革期間，沈從文下放到湖北咸寧干校，住在一個(gè)叫雙溪的地方，陪伴他的只有萬頃荷花，而就在這清閑而凄苦的環(huán)境中，僅憑記憶，完成了二十一萬字的服裝史。他們都是因?yàn)樯幸恍┎荒茏灾鞯脑庥觯瑩碛辛似炔坏靡训那彘e，然而他們都深深明白，在閑時(shí)要有吃緊的心思，以積極有為的行動，成就了生命的豐盈。忙碌，是生命中另一種常態(tài)。忙處，我們要有悠閑的趣味，以堅(jiān)實(shí)的自我，突破生命中無盡的瑣碎。有個(gè)商人和漁夫的故事非常著名。行色匆匆的商人到海邊搭船，看見一個(gè)漁夫悠然自

5、得地躺在自家小船上曬太陽，不由得提醒漁夫趕緊去捕更多的魚，賺更多的錢，買艘大船，天天曬太陽。漁夫笑道：“你看，現(xiàn)在我正快樂地享受燦爛的陽光呢！”是的，天天掙大錢的商人為了沒完沒了的生意而忙碌奔波，何曾有過空閑，享受溫暖的陽光？周國平說：“這個(gè)世界既充滿著機(jī)會，也充滿著壓力。機(jī)會誘惑著人去嘗試，壓力逼迫著人去奮斗，都使人靜不下心來?！蔽覀儠r(shí)常就如那個(gè)故事中的商人，面對機(jī)會與壓力，被無盡的瑣碎和忙碌所淹沒，而忘卻了悠閑地駐足欣賞，錯(cuò)過了生命中許許多多美好的風(fēng)景。慢慢走啊，欣賞！繁華落盡，只有悠閑的生活趣味，才能守護(hù)住自我

6、的心靈世界，才能賦予生命以詩意和美感。人生或許就是這樣：活得清閑，自然瀟灑，然而平庸的生活，消耗生命的活力；活得忙碌，被無盡的瑣碎包圍，又容易讓人渾渾噩噩，迷失自我。只有閑時(shí)要有吃緊的心思，忙處要有悠閑的趣味，才能活出生命的豐盈與從容。