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《小學(xué)生常見心理行為問題及對(duì)策》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小學(xué)生常見的心理 行為問題及對(duì)策西鄉(xiāng)五中王玉琴引言近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育改革的不斷 深入，關(guān)注少年兒童的身心健康已成為人們的共識(shí)及注意的熱點(diǎn)。關(guān)注少年兒童，尤其是小學(xué)生的心理健康具有重大的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。據(jù)我國(guó)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計(jì)，目前，近30%的小學(xué)生有不同程度的心理問題。大量事實(shí)表明，小學(xué)生在心理健康方面的諸多問題，嚴(yán)重影響著小學(xué)生們的健康成長(zhǎng)。某小學(xué)生在學(xué)校被老師及同學(xué)罵為“白癡”而引起精神分裂癥；河南南陽市兩級(jí)法院受理多起因教師教育方法簡(jiǎn)單粗暴而引起小學(xué)生心理障礙訴訟案；各地出現(xiàn)多起小學(xué)生因受老師批評(píng)而自殺的事件。而且今年我們縣也發(fā)生兩例學(xué)生因心理問題釀成的悲劇。
2、2在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、生活中，許多小學(xué) 生的心理問題都是潛在的，往往容易被忽視，如果我們的教育者、家長(zhǎng)沒有充分的思想認(rèn) 識(shí)和積極的態(tài)度，往往就使得問題堆積，小 問題變成大問題，甚至出現(xiàn)不良事件。所以 作為教育者、家長(zhǎng)都必須掌握一定的相關(guān)知識(shí)，提高對(duì)問題的認(rèn)識(shí)和辨別能力，及早發(fā) 現(xiàn)不良心理，采取有效的措施進(jìn)行教育、調(diào)節(jié)，共同創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境以促進(jìn)小學(xué)生 的心理健康發(fā)展。3講座提綱●中、小學(xué)生心理健康的意義、標(biāo)準(zhǔn)、特征●小學(xué)生常見的心理行為問題●小學(xué)生心理行為問題的成因●解決小學(xué)生心理問題的對(duì)策4中、小學(xué)生心理健康的意義、標(biāo)準(zhǔn)、特征中、小學(xué)生心理健康的意義對(duì)學(xué)生來說,心理健康有
3、著重大意義。概括起來，主要有以下幾點(diǎn)。1、心理健康是健康的一半人的全面健康包括身體健康和心理健康兩個(gè)方面。這兩個(gè)方面密切相關(guān)，互相依存，不可分割。身體健康是心理健康的前提和基礎(chǔ)，心理健康是身體健康的動(dòng)力和保證。一個(gè)人只有具備心理健康的基本條件，才能保證人體的完整統(tǒng)一全面健康，才能維護(hù)身體功能的協(xié)調(diào)穩(wěn)定，免除各種情緒壓力。因此，我們說健康的一半是心理健康。6中、小學(xué)生心理健康的意義2、只有實(shí)現(xiàn)心理健康，才能順利地適應(yīng)社會(huì)我們所處的社會(huì)環(huán)境是復(fù)雜多變的。心理不健康的人，在復(fù)雜多變的情況面前，往往顯得不太坦然，甚至驚惶失措，一籌莫展。而心理健康的人能與現(xiàn)實(shí)保持良好的接觸，對(duì)周圍的
4、事物常有清醒的、客觀的認(rèn)識(shí)；既有高于現(xiàn)實(shí)的理想，又不沉湎于幻想；對(duì)生活中各方面的問題、各種困難和矛盾，能以切實(shí)的方法加以處理，而不回避，處處表現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神面貌，從面能較順利地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變化。7中、小學(xué)生心理健康的意義3、實(shí)現(xiàn)心理健康，有利于做好本職工作心理健康的人往往樂于學(xué)習(xí)，并能把自己的聰明才智在學(xué)習(xí)中發(fā)揮出來，能從中得到滿足感。對(duì)這些人來說，學(xué)習(xí)已不是負(fù)擔(dān)而是樂趣。由此可見，心理健康是極其重要的，尤其對(duì)于當(dāng)代學(xué)生來說，心理健康的價(jià)值更大。8心理健康的標(biāo)準(zhǔn)1、智力正常：智力以思維為核心，包括觀察力、記憶力、思維力、想象力和認(rèn)識(shí)力等。它是衡量人的心理健康的重要標(biāo)志
5、之一。心理健康的人智力水準(zhǔn)雖然有所不同，但智力是正常的。正常的智力是從事生活、學(xué)習(xí)、工作和勞動(dòng)的最基本的心理?xiàng)l件。2、情緒樂觀并能自控：心理健康的人心胸開朗情緒穩(wěn)定和樂觀，常向光明看，不往“黑暗處”鉆，熱愛生活，積極向上，對(duì)未來充滿希望，遇到麻煩能自行解脫。心理健康的人在通常情況下，其內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)總是趨于平衡和協(xié)調(diào)狀態(tài)，即有適度的情緒表現(xiàn)，不為情緒所左右而言行失調(diào)。不論遇到什么事總能適度地控制自己的喜怒哀樂，既不會(huì)得意忘形，也不會(huì)悲極輕生。有人認(rèn)為，用情緒來表示心理健康就像用體溫來表示身體健康一樣準(zhǔn)確。9心理健康的標(biāo)準(zhǔn)3、意志健全：意志是自覺確定目的，支配自己克服困難去實(shí)現(xiàn)
6、目的的心理過程。意志健全的主要標(biāo)志是行為的自覺性、果斷性和意志的頑強(qiáng)性。心理健康的人，都有明確的目的，能堅(jiān)定地運(yùn)用切實(shí)有效的方法解決所遇到的各種困難和問題，不優(yōu)柔寡斷，裹足不前，也不輕舉妄動(dòng)，草率行事。意志頑強(qiáng)的人，能較長(zhǎng)時(shí)間保持專注和控制行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)基某一目標(biāo)，不屈不撓，不達(dá)目的，絕不罷休。4、反應(yīng)適度：人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和反應(yīng)存在著個(gè)體差異，有的人反應(yīng)敏捷迅速，有的人反應(yīng)模糊遲緩，但這種差異是有一定限度的。心理健康的人應(yīng)該是反應(yīng)適度的，而不是反應(yīng)的異常興奮或異常淡漠。10心理健康的標(biāo)準(zhǔn)5、自我意識(shí)明確：自我意識(shí)是人的意識(shí)發(fā)展的高級(jí)階段，是個(gè)體對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。它反映了個(gè)人對(duì)
7、自己的態(tài)度。個(gè)人是在與現(xiàn)實(shí)環(huán)境的相互關(guān)系中，在個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)中來認(rèn)識(shí)自我、確立自我形象的。心理健康的人，有明確的自我意識(shí)，能正確地認(rèn)識(shí)自己，做力所能及的事，有自知之明；能把“理想的我”與“現(xiàn)實(shí)的我”有機(jī)地統(tǒng)一起來，“理想的我”總能在“現(xiàn)實(shí)的我”中得到體現(xiàn)，能根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)來控制調(diào)節(jié)自己的行為，使個(gè)體和環(huán)境保持平衡。6、人際關(guān)系和諧：人際關(guān)系是人們?cè)诠ぷ?、生活和學(xué)習(xí)中所形成的心理關(guān)系。心理健康的人，在社會(huì)和集體中總是善于和他人交往，并能和多數(shù)人建立良好的人際關(guān)系。良好人際關(guān)系的建立是心理健康者與外界正常交往的結(jié)
