《s管理教材》ppt課件

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1、5S管理與實(shí)施課程目錄一、5S基本概編二、5S基本定義三、5S之來源四、5S之間的關(guān)係五、5S活動(dòng)推進(jìn)層次六、推行5S的理由七、5S管理的實(shí)施八、生產(chǎn)單位進(jìn)行5S應(yīng)注意事項(xiàng)九、5S之生產(chǎn)線(下班後)檢核一、5S基本概編在工作中常常會(huì)出現(xiàn)以下“癥狀”：☆急要的東西找不到，心裏特別煩燥☆桌面上擺得零零亂亂，以及辦公室空間有一種壓抑感☆沒有用的東西堆了很多，很佔(zhàn)用空間☆工作臺(tái)面上有一大堆東西，理不清頭緒☆每次找一件東西，都要打開所有的抽屜箱櫃狂翻☆環(huán)境髒亂，使得上班人員情緒不佳☆制訂好的計(jì)劃，事務(wù)一忙就“延誤”了一、5S基本概編在

2、工作中常常會(huì)出現(xiàn)以下“癥狀”：☆材料、成品倉(cāng)庫堆放混亂，帳、物不符，堆放長(zhǎng)期不用的物品，佔(zhàn)用大量空間☆生産現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備灰塵很厚，長(zhǎng)時(shí)間未清掃，有用和無用的物品同時(shí)存放，活動(dòng)場(chǎng)所變得很小☆生産車道路被堵塞，行人、搬運(yùn)無法通過如果每天都被這些小事纏繞，你的工作情緒就會(huì)受到影響，大大降低工作效率。解決上述“癥狀”的良方——推行5S管理二、5S基本定義1.整理2.整頓3.清掃4.清潔5.修養(yǎng)1.整理定義:工作現(xiàn)場(chǎng)，區(qū)別要與不要的東西，只保留有用的東西，撤除不需要的東西對(duì)象:清理現(xiàn)場(chǎng)被佔(zhàn)有而無效用的"空間"目的:清除零亂根源，騰出“空間”

3、，防止材料的誤用、誤送，創(chuàng)造一個(gè)清晰的工作場(chǎng)所2.整頓定義:把要用的東西，按規(guī)定位置擺放整齊，並做好標(biāo)識(shí)進(jìn)行管理對(duì)象:在減少工作場(chǎng)所任意浪費(fèi)時(shí)間的場(chǎng)所目的:定置存放，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)方便取用3.清掃定義:將不需要的東西清除掉，保持工作現(xiàn)場(chǎng)無垃圾，無污穢狀態(tài)對(duì)象:消除工作現(xiàn)場(chǎng)各處所發(fā)生的"髒污"目的:☆保持工作環(huán)境的整潔乾淨(jìng)☆保持整理、整頓成果☆穩(wěn)定設(shè)備、設(shè)施、環(huán)境質(zhì)量、提高産品或服務(wù)質(zhì)量☆防止環(huán)境污染4.清潔定義:維持以上整理、整頓、清掃後的局面，使工作人員覺得整潔、衛(wèi)生對(duì)象:透過整潔美化的工作區(qū)與環(huán)境，而産生人們的精力充沛目的:☆

4、養(yǎng)成持久有效的清潔習(xí)慣☆維持和鞏固整理、整頓、清掃的成果5.修養(yǎng)定義:通過進(jìn)行上述4S的活動(dòng)，讓每個(gè)員工都自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，做到“以廠爲(wèi)家、以廠爲(wèi)榮”的地步對(duì)象:通過持續(xù)不斷的4S活動(dòng)中，改造人性、提升道德品質(zhì)目的:☆養(yǎng)成良好習(xí)慣，遵守廠紀(jì)廠規(guī)，提高個(gè)人修養(yǎng)，培養(yǎng)良好興趣、愛好☆塑造守紀(jì)律的工作場(chǎng)所，井然有序☆營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神，注重集體的力量、智慧三、5S之來源5S管理源於日本，指的是在生産現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)材料，設(shè)備人員等生産要素開展相應(yīng)的整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)等活動(dòng)，爲(wèi)其他管理活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。整理、整

5、頓、清掃、清潔、修養(yǎng)是日語外來詞彙的羅馬文拼寫，它們的第一個(gè)字母都爲(wèi)S，所以稱之爲(wèi)5S。四、5S之間的關(guān)係整理整頓清掃清潔修養(yǎng)地點(diǎn)物品區(qū)分“要用”與“不用”的東西將有用的東西定出位置放置將不需要的東西徹底打掃乾淨(jìng)保持美觀整潔使員工養(yǎng)成良好的習(xí)慣遵守各項(xiàng)規(guī)章制度五、5S活動(dòng)推進(jìn)層次整理安全衛(wèi)生1.創(chuàng)造空間2.盡地之利3.場(chǎng)地利用美化人心整頓清掃清潔修養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)美化最終目標(biāo)