文言文特殊句式之被動句

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1、高考專題復(fù)習(xí)特殊句式之被動句教學(xué)目標(biāo)：1、掌握文言文中的幾種被動句的特征；2、在句子翻譯中處理好被動句式；相如謂臣曰：『夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。藺相如對我說趙國強大燕國弱小您寵幸趙王所以燕王想跟結(jié)交您被而且規(guī)律一：用介詞“于”表示被動形式：……于……和“受……于……”表被動?！堋凇毩?xí)1：1、此非孟德之困于周郎者乎？翻譯：這不是曹孟德被周瑜所困的地方嗎？2、吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人翻譯：我不能拿著整個的吳這個地方，以及十萬的大軍，還被人制約著臣誠恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。我實在害怕欺騙

2、大王辜負(fù)趙國被大王所以派人拿著璧回去小路到達趙國了從規(guī)律二：用“見”和“見……于……”表被動。形式：“……見……”和“……見……于……”而練習(xí)21、信而見疑，忠而被謗。翻譯：誠信而被懷疑，忠誠而被毀謗2、吾長見笑于大方之家。翻譯：我常常被一些博學(xué)多才的行家所嘲笑荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。荊軻知道太子不忍心于是就私下去見樊於期說秦國對待將軍可以說太刻毒了父親母親和宗族全殺戮或沒收為官奴了被規(guī)律三：用“為”“為……所……”和……為所……表示被動。形式：……為…………為……所…………為所……練習(xí)

3、3：1、身死人手，為天下笑者，何也。（《過秦論》）翻譯：自己卻死于他人之手，成為被天下恥笑的人，這是為什么呢？2、為仲卿母所遣翻譯：被焦仲卿的母親趕回娘家。3、不者，若屬皆且為所虜！翻譯：不然的話，你們都將被他所俘虜謂言無罪過，供養(yǎng)卒大恩；仍更被驅(qū)遣，何言復(fù)來還！總以為沒有過錯終身侍奉婆婆（我）到底還是被趕走了哪里還說得上再回到你家來？規(guī)律四：用介詞“被”表被動，與今相同。練習(xí)四：1、妝成每被秋娘妒?！杜眯小贩g：打扮起來又常常被善歌貌美的歌伎嫉妒朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！背械拇蟪紱]有不害怕您的全國的

4、老百姓沒有不有求于您的由此看來大王您很深啦！”被蒙蔽規(guī)律五：沒有語言標(biāo)志，動詞從意念上表被動。練習(xí)五：1、洎牧以讒誅。翻譯：等到李牧因受誣陷而被殺死2、而劉夙嬰疾病。翻譯：而祖母劉氏很早就被疾病纏身。小結(jié)1、用介詞“于”或“受……于……”表被動。2、用“見”或“見……于……”表被動。3、用“為”“為……所……”或“……為所……”表被動。4、用介詞“被”表被動。5、無標(biāo)志被動（動詞本身表被動）。被動句常見的有以下幾種形式：高考鏈接翻譯：尤為帝所禮重，而不至大用，時議惜之。譯文：特別受到皇帝禮遇器重，但沒有得到重用，當(dāng)時的議論為此感到惋惜。