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1、2014年高考理綜化學安徽卷試卷分析2014年安徽高考理綜化學命題保持往年連續(xù)性和穩(wěn)定性的基礎上,冇所創(chuàng)新,體現Y“穩(wěn)屮有變,變屮求新”的命題思想。五年來的粒子共存問題轉化為既有粒子共存(仍是“離子分子融合,無機有機兼顧”)乂有離子方程式的正誤判斷和涉及物質的景的簡單計算:第25題的模塊綜合題直接給出了具體元素,轉變了五年來給信息推元素的命題“慣性”;突出的變化是將選擇題中的電化學試題轉化為涉及電化學知識的實驗探究試題。一、試卷結構分析1.題型結構分析2014年高考理綜化學安徽卷題型結構題型題量考試說明屮規(guī)定的分值比例/%試題實際的分值比例/%選擇題7題
2、約40分42非選擇題4題(必答題)約60分58題型結構基本上沿承了2010年以來的結構,分為2大類題型,選擇題和非選擇題,滿分100分。選擇題共7題,每題6分,共計42分。非選擇題分為一共4小題,即25、26、27、28,25題為14分,26題為16分,27題為14分,28題為14分,共計58分。與全國新課標卷不同的是沒有選做題,最后一題為實驗探究性題目。2.內容結構分析2014年高考理綜化學安徽卷內容結構模塊主題分值比例/%必修1從實驗學化學19化學物質及其變化9金屬及其化合物6非金屬及其化合物4必修2物質結構元素周期律4化學反應與能量9有機化合物6選
3、修3原子結構與性質4選修4化學反應速率和化學平衡10水溶液屮的離子T衡9電化學基礎4選修5認識有機化合物4烴和鹵代烴2烴的含氧衍生物103、能力層次結構分析2014年高考理綜化學安徽卷能力足次結構能力層次考試說明屮規(guī)定的分值比例/%對應試題試題實際分值比例/%識記157、25(1)、27(1)14理解358、11、13、25(2、3)、26(1、2、5)、27(2)39簡單應用359、10、12、25(4)、26(3、4)、27(2、4)、33綜合應用152814(1)識記。認識所學化學知識,能夠正確描述、識別、辨認、舉例、列舉、區(qū)分、比較或直接使用。(
4、2)理解。領會所學的化學知識,能夠正確判斷、解釋和說明有關化學現象和事實,能對化學知識進行分類、歸納和概述。(3)簡單應用。運用所學化學知識,能夠讓他們分解、遷移、轉挽、重組,以解決一些簡爭的化學問題。(4)綜合應用。運用所學化學知識,能夠通過分析和綜合、比較和論證、選擇和評價、類推和計算等方法,解決一些具體的化學問題。由表可見,本次考試重點考杳學生的理解能力和簡單應用能力,對識記能力和綜合應用能力的考杏較少。二、試卷內容分析1、選擇題考試內容分析題號考試內容模塊主題分值7基木概念、奮機化合物結構、化學與STS選修5有機化合物68離子共存、離子方程式的書
5、寫、化學計算必修1化學物質及其變化69化學實驗原理、實驗操作必修1從實驗學化學610化學平衡移動選修4化學反應速率和化學平衡611電解質、鹽類水解選修4水溶液中的離子平衡612化學反應基本原理必修2化學反應與能量613鋁鹽的水解、鋁的化合物的性質必修1金屬及其化合物67、解析:考察捕獲C02解決溫室效應為載體考察三聚氰胺的的組成、結構和反應類型。A項,分子式沒有0;B項,沒有非極性鍵;D項,不是中和反應。C項正確。選擇Co氰酸的結構為HO-C^N,3個氰酸分子發(fā)生加成生成三聚氰酸。本題是用NH3捕獲C02在一定條件下生成三聚氰酸,其過程是:NH3先與C0
6、2發(fā)生加成反應生成中問產物氨基甲酸H2N—COOH,3個H2N—C00H失去3個水分子生成三聚氰酸。8、解析::以Fe2(S04)3溶液為基礎考察離子共存、離子反應和電子守恒計算。A項,Fe3+與苯酚發(fā)生顯色反應,不能大量共存Fe3+與C6II50II反應:Fe3++6C6H50H=[Fe(0C6H5)6]3—+6H+;B項,離子方程式電荷不守恒,正確的離丫*方程式為2Fe3++21—==2Fe2++12;C項,離丫?方程式比例關系不對正確的離子方程式為2Fe3++3S042—+3Ba2++60H—==2Fe(0H)3I+3BaS04I;D項,屬于置換反
7、應,關系式為Fe2(S04)3—3Zn—2Ee,生成0.2molFe,質量11.2g,正確。選拇D。9、解析:考察化學實驗基本儀器和基本操作。A項,分離Br2和CC14混合物用蒸餾,主要儀器是蒸餾裝置;C項,實驗室制取H2不能用粹粒和稀HN03;D項,屮和滴定,缺指示劑;B項正確,選擇B。10、解析:以臭氧與二氧化氮反應為載體,考察熱化學、反應速率和化學平衡的閣像分析A項,從閣像看,生成物的總能量低于反應物的總能量,是放熱反應,升高溫度,化學平衡常數減小;B項,看圖計算,u(N02)=0.2mol-L-1*3—1,單位錯誤;C項,吋以是加入催化劑,但平衡
8、不移動;D項,増大氧氣濃度,平衡逆向移動,二氧化氮轉化率降低。選擇A。11、解析