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《《張衡傳》學(xué)案導(dǎo)學(xué)_1》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！稄埡鈧鳌穼W(xué)案導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解傳記的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)本文記人敘事詳略安排得當(dāng)?shù)膶懛??！ ?.掌握課文中所涉及的文言詞句知識(shí)和文史、文化常識(shí)。3.了解張衡的品格和他在科學(xué)、文學(xué)、政治各方面的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他刻苦求學(xué)、科學(xué)務(wù)實(shí)、追求真理的精神。學(xué)習(xí)學(xué)重點(diǎn)： .記人敘事詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā！ ?.文言詞句知識(shí)的歸納整理和遷移運(yùn)用?！ ?.文史、文化常識(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握課文中所涉及的文言詞句知識(shí)和文史、文化常識(shí)。導(dǎo)學(xué)程序與內(nèi)容：
2、 一、解題 “傳”：傳記.記述的內(nèi)容是一個(gè)人的生平事跡。傳記要突出傳主的特點(diǎn)?！ ”容^“傳”的不同含義： 《張衡傳》 《左傳》 《廉頗藺相如列傳》 《詩(shī)集傳》 （傳記）團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！稄埡鈧鳌穼W(xué)案導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解傳記的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)本文記人敘事詳略安排
3、得當(dāng)?shù)膶懛ā！ ?.掌握課文中所涉及的文言詞句知識(shí)和文史、文化常識(shí)。3.了解張衡的品格和他在科學(xué)、文學(xué)、政治各方面的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他刻苦求學(xué)、科學(xué)務(wù)實(shí)、追求真理的精神。學(xué)習(xí)學(xué)重點(diǎn)： .記人敘事詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒?。 ?.文言詞句知識(shí)的歸納整理和遷移運(yùn)用?！ ?.文史、文化常識(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握課文中所涉及的文言詞句知識(shí)和文史、文化常識(shí)。導(dǎo)學(xué)程序與內(nèi)容： 一、解題 “傳”：傳記.記述的內(nèi)容是一個(gè)人的生平事跡。傳記要突出傳主的特點(diǎn)。 比較“傳”的不同含義： 《張衡傳》 《左傳》 《廉頗藺相如列傳》 《詩(shī)集傳》 ?。▊饔?/p>
4、）團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！稄埡鈧鳌穼W(xué)案導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解傳記的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)本文記人敘事詳略安排得當(dāng)?shù)膶懛??！ ?.掌握課文中所涉及的文言詞句知識(shí)和文史、文化常識(shí)。3.了解張衡的品格和他在科學(xué)、文學(xué)、政治各方面的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他刻苦求學(xué)、科學(xué)務(wù)實(shí)、追求真理的精神。學(xué)習(xí)學(xué)重點(diǎn)：
5、.記人敘事詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒??！ ?.文言詞句知識(shí)的歸納整理和遷移運(yùn)用。 3.文史、文化常識(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握課文中所涉及的文言詞句知識(shí)和文史、文化常識(shí)。導(dǎo)學(xué)程序與內(nèi)容： 一、解題 “傳”：傳記.記述的內(nèi)容是一個(gè)人的生平事跡。傳記要突出傳主的特點(diǎn)。 比較“傳”的不同含義： 《張衡傳》 《左傳》 《廉頗藺相如列傳》 《詩(shī)集傳》 ?。▊饔洠﹫F(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立
6、以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。《張衡傳》學(xué)案導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解傳記的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)本文記人敘事詳略安排得當(dāng)?shù)膶懛?。 ?.掌握課文中所涉及的文言詞句知識(shí)和文史、文化常識(shí)。3.了解張衡的品格和他在科學(xué)、文學(xué)、政治各方面的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他刻苦求學(xué)、科學(xué)務(wù)實(shí)、追求真理的精神。學(xué)習(xí)學(xué)重點(diǎn)： .記人敘事詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒??！ ?.文言詞句知識(shí)的歸納整理和遷移運(yùn)用?！ ?.文史、文化常識(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握課文中所涉及的文言詞句知識(shí)和文史、文化常識(shí)。導(dǎo)學(xué)程序與內(nèi)容： 一、解
7、題 “傳”：傳記.記述的內(nèi)容是一個(gè)人的生平事跡。傳記要突出傳主的特點(diǎn)?！ ”容^“傳”的不同含義： 《張衡傳》 《左傳》 《廉頗藺相如列傳》 《詩(shī)集傳》 ?。▊饔洠﹫F(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。 ?。▊饔洠埡?，作為一個(gè)偉大的學(xué)者，在中國(guó)歷史上是罕見的；作為一個(gè)偉大的科學(xué)家，在世
8、界歷史上也是突出的。他在政治、文學(xué)與自然學(xué)諸方面都有重大的貢獻(xiàn)。他在書法、繪畫上也有成就。他尤其注重實(shí)驗(yàn)科學(xué)的研究和發(fā)明創(chuàng)造，其發(fā)明的候風(fēng)地動(dòng)儀比歐洲人第一次制出地震儀要早1700多年。他的這一偉大成就，至今為世界所公認(rèn)。課文節(jié)選自《后漢書 張衡傳》?！ 逗鬂h書》作者范曄，字蔚宗，南朝
