秉 筆 直 書

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1、學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。秉筆直書　　秉筆直書　　教學(xué)要求：　　、　　學(xué)會(huì)本課的生字?！　?、　　學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)詞句，深入理解課文內(nèi)容?！　?、　　培養(yǎng)學(xué)生提出問題，獨(dú)立思考的能力?！　?、　　抓要點(diǎn)，復(fù)述課文　　5、　　引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)人物的語言，體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)，感受太史剛正不阿、秉筆直書的精神?！　≈攸c(diǎn)難點(diǎn)：　　、　　通過重點(diǎn)詞句，體會(huì)人物品格　　2、　　學(xué)會(huì)提出問題，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣?！　〗虒W(xué)課時(shí)：兩課時(shí)　　第一課時(shí)　　一、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之

2、時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　〗虒W(xué)目標(biāo)：　　、　　學(xué)會(huì)本課的生字，讀準(zhǔn)字音，了解字形，學(xué)會(huì)運(yùn)用?！　?、　　讀課文，了解的主要內(nèi)容?！　?、　　理清脈絡(luò)，提出問題?！　《ⅰ　〗虒W(xué)過程：　?。ㄒ唬　〕踝x課文，學(xué)習(xí)生字。　　、　　邊讀邊畫出生字?！　?、　　借助字詞典，學(xué)會(huì)生字。　　3、　　檢查學(xué)習(xí)效果?！　≌n堂反饋?zhàn)詼y題　　、　　加偏旁，組成新字并組詞?！　≈小　。?/p>

3、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　。　∮[　?。ā　。　。ā　。　。ā　。　?、　　寫出下列字的形近字　　秉（　　）　　顛（　?。　垼ā　。　?、　　寫下列字的同音字　　權(quán)（　?。　≈遥ā　。﹫F(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會(huì)。職教

4、系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　。ǘ　≡僮x課文，理清脈絡(luò)　　讀課文，說文中有幾個(gè)自然段，分別講了什么？　　全文共有6個(gè)自然段?！　〉?自然段：戰(zhàn)國時(shí)期，齊國的國王齊莊公，被相國崔杼殺了。　　第2自然段：崔杼獨(dú)攬大權(quán)后，叫太史伯記錄國君是害病死的，遭到拒絕?！　〉?自然段：大史伯按事實(shí)記錄，被內(nèi)杼殺害?！　〉?自然段：太史仲、太史叔先后接替哥哥的職位后都不畏生死，仍按事實(shí)記錄，被崔杼殺害?！　〉?自然段：太史季也不畏生死，仍按事實(shí)

5、記錄，崔杼只好作罷。　　第6自然段；太史季在路上碰上為他擔(dān)心地南史氏，見他的記錄尊重事實(shí)才放心?！　。ㄈ　∽x課文，提出疑惑　　提出不懂的問題，歸納整理?！　∪?、　　板書設(shè)計(jì)：　　秉筆直書　　、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　?、　　3、　　4、　　5、　　6、　　第二課時(shí)　　一、　　教學(xué)目標(biāo)：　　、　　抓重點(diǎn)詞句，

6、深入理解課文內(nèi)容?！　?、　　引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)人物的語言，體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)，感受太史遵守本分，剛正不阿、秉筆直書的精神?！　《?、　　教具準(zhǔn)備　　搜集相關(guān)的背景資料　　三、　　教學(xué)過程：　　（一）　　開門見山，從課題入手　　出示課題：秉筆直書　　、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。　　結(jié)合上下文說說你對重點(diǎn)字的理解?！　?、　　

7、讀課文后，用簡潔的語言說說文中講了一件什么事？　　（二）　　大膽質(zhì)疑，深挖人物內(nèi)心　　、　　再讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容提出問題，共同解決、研究?！　√凡⑻分?、太史叔和太史季都是干什么的？他們的職責(zé)是什么？他們是怎么做的？他們?yōu)槭裁催@樣做？……　?。ㄈ　∑饰稣Z言，加深認(rèn)識(shí)　　、　　根據(jù)學(xué)生質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生大膽解疑。　　2、　　師重點(diǎn)點(diǎn)撥?！　。?）　　讀第2至第5自然段?！　。?）　　畫出描寫人物的語句?！　、佟　√凡犃舜掼痰脑?，嚴(yán)肅地說：“按照事實(shí)寫歷史，是太史的本分，哪能捏造事實(shí)，顛倒是非呢？”團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)

8、，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶