小升初文言文閱讀訓練題

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1、.文言文課外閱讀練習題(一)班級()姓名()成績()一.曾子之妻之市,其子隨之而泣。其母曰:“女(同“汝”)還,顧反,為女殺彘(豬)?!逼捱m市反,曾子欲捕彘殺之。妻止之曰:“特與嬰兒戲耳?!痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也,待父母而學者也,聽父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也?!?.下列各句中加點詞意義的解釋,不正確的一項是()A.曾子妻之市之:往B.顧反,為女殺彘反:.同“返”C.妻適市反適:往D.特與嬰兒戲耳特:特別2.請把“今子欺之,是教子欺也”這個句子翻譯為現代漢

2、語。譯文:_____________________________________________3.試概括這則寓言的寓意或簡要說說它給你的啟示。___________________________________________________......二.先公(指歐陽修)四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻(與蘆葦相似的草本植物)畫地,教以書字。多誦古人篇章。使學為詩。及其稍長,而家無書讀,就閭里(街坊)士人家借而讀之,或因而抄錄。抄錄未畢,已能誦其書,以至晝夜忘寢食,唯讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆

3、已如成人。1、選出下列加點字解釋有誤的一項:A、以荻畫地以:用B、教以書字書:寫C、使學為詩為:作為D、及其稍長把及:等到2、歐陽公“自幼所作詩賦文字,下筆已如成人”的最根本原因是:A、歐陽修聰明過人B、太夫人教子有方C、閭里士人家慷慨借書D、歐陽修刻苦攻讀3、將下列語句翻譯成現代漢語。(1)多誦古人篇章。(2)唯讀書是務。......文言文課外閱讀練習題(二)班級()姓名()成績()三.魏武將見匈奴使,自以行陋,不足雄遠國,使崔季珪代,帝自捉刀立床頭。既畢,令間諜問曰:“魏王何如?”匈奴使答:“魏王雅望非

4、常;然床頭捉刀人,此乃英雄也。”魏武聞之,追殺此使?!妒勒f新語?容止》1.解釋加點詞的含義。(1)自以行陋,不足雄遠國(2)既畢,令間諜問曰(3)魏王雅望非常(4)魏武聞之,追殺此使2.魏王為什么要“追殺此使”?3.用“人不可貌相,海水不可斗量”這一成語形容文中的魏王是否恰當?為什么?你認為魏王是個怎樣的人?......五、蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一缽足矣?!备徽咴唬骸拔釘的陙碛I舟而下,猶未能也。子何恃而往?”越明年,貧者自南

5、海還,以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至而貧者至焉。人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?1、解釋粗體詞的含義。①蜀之鄙有二僧_________②吾欲之南海__________③顧不如蜀鄙之僧哉________④子何恃而往__________2、翻譯劃橫線的語句。(2分)____________________________________________3、作者分別舉“貧者”“富者”的例子,采用的是一種________方法,這樣寫,是為了說明人之為學,關鍵在____________。.

6、.....文言文課外閱讀練習題(三)班級()姓名()成績()七、(季梁)往見王曰:“今者臣來,見人于大行①,方②北面而持其駕③②,告臣曰:‘吾欲之楚?!荚唬骸瑢⑥蔀棰鼙泵?’曰:‘吾馬良’。臣曰:‘馬雖良,此非楚之路也?!唬骸嵊枚?’臣曰:‘用雖多,此非楚之路也?!唬骸嵊撷萆?’此數者愈善,而離楚愈遠耳?!弊⑨專孩俅笮?háng):大路。②方:正在。③持其駕:拿著韁繩,駕著他的車子。④奚為:何為,做什么。⑤御者:車夫。1.翻譯下列句子。①吾欲之楚。②馬雖良,此非楚之路也。2.①用一個成語

7、概括本文內容,這個成語是②讀了這則短文后,你受到什么啟發(fā)?答:......八、北人生而不識菱(1)者,仕于南方,席上食菱,并殼入口。或曰:“食菱須去殼?!逼淙俗宰o所短,曰:“我非不知,并殼者,欲以去熱也?!眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓瘢俊贝鹪唬骸扒吧胶笊?,何地不有?”夫菱生于水而曰土產,此坐(2)強不知以為知也。[注釋](1)菱:俗稱菱角,水生植物,果實可以吃。2坐:因為。1.理解文中加點詞語,完成題目。(1)仕于南方仕:(2)席上食菱食:(3)欲以去熱也以:(4)欲以去熱也去:2.用現代漢語解釋文中畫線的句子

8、。夫菱生于水而曰土產,此坐強不知以為知也。3.閱讀本文,說說你對北人”強不知以為知”的看法。......文言文課外閱讀練習題(四)班級()姓名()成績()十.與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所處者焉。1.解釋加點詞的含義。(1)與善人居,如入芝蘭之室居:(2)如入鮑魚之肆肆:2.文中的“鮑魚之肆”比喻怎

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