卓越農(nóng)學(xué)本科人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新構(gòu)建與實(shí)踐探索

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1、卓越農(nóng)學(xué)本科人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新構(gòu)建與實(shí)踐探索摘要：構(gòu)建科學(xué)合理的人冰培養(yǎng)體系是提升本科人冰培養(yǎng)質(zhì)量的基本前提與根本保障。該文以揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)為例，闡述了地方綜合性大學(xué)框架下卓越農(nóng)學(xué)本科人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新構(gòu)建的做法及其成效，分析了面臨的問(wèn)題，進(jìn)而提出了相應(yīng)的對(duì)策措施。關(guān)鍵詞：農(nóng)學(xué)；卓越人培養(yǎng)體系；實(shí)踐探索中圖分類(lèi)號(hào)G642.0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)1007-7731(2017)01-0108-03Abstract：Buildingascientificandrationalpersonneltrainingsystemisthekeyandthebasicp

2、remisetoenhancethequalityofundergraduatetalentcultivation.Inthepaper,usingagronomyofYangzhouUniversityasanexample,wedescribedthepracticeofinnovativeconstructionoftrainingsystemofexcellentundergraduatetalentsinagronomyundertheframeworkoflocalcomprehensiveuniversityanditsachievemen

3、ts.Wealsoanalyzedtheproblemsandprovidedthecountermeasures.Keywords:Agronomy；Excellenttalents；Trainingsystem;Practicalexploration《教育部、農(nóng)業(yè)部、國(guó)家林業(yè)局關(guān)于實(shí)施卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃的意見(jiàn)》（教高函〔2013）14號(hào)）文件中明確指出要“創(chuàng)新體制機(jī)制，辦好一批涉農(nóng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，著力提升高等農(nóng)林教育為農(nóng)輸送人才和服務(wù)能力，形成多層次、多類(lèi)型、多樣化的具有中國(guó)特色的高等農(nóng)林教育人才培養(yǎng)體系”[1]。這就要求高等農(nóng)業(yè)院校農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)緊密

4、圍繞農(nóng)業(yè)行業(yè)產(chǎn)業(yè)重大需求，主動(dòng)推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)模式與機(jī)制，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)類(lèi)型多樣、學(xué)用耦合、質(zhì)量提增的多元發(fā)展冃標(biāo)。隨著新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程的協(xié)同加快,使得我國(guó)“三農(nóng)”工作的外延?C內(nèi)涵發(fā)生了諸多深刻的變化，出現(xiàn)了許多新情況與新挑戰(zhàn)，對(duì)農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)人j培養(yǎng)質(zhì)量的要求不斷提高。而傳統(tǒng)的農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)體系己不能很好適應(yīng)新形勢(shì)的需求，迫切需要通過(guò)教育教學(xué)改革加以創(chuàng)新構(gòu)建與實(shí)踐探索，以使人才規(guī)格與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求緊密契合。近年來(lái)，揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)緊緊圍繞國(guó)家及江蘇省“三農(nóng)”發(fā)展新需求，致力于創(chuàng)

5、建構(gòu)建卓越農(nóng)學(xué)木科人才培養(yǎng)體系，取得了明顯成效，契合了行業(yè)需求，增強(qiáng)了辦學(xué)活力，提升了辦學(xué)水平，作出了冇益探索。1卓越農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新構(gòu)建的做法及其成效1.1創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升專(zhuān)業(yè)辦學(xué)活力在江蘇省首批品牌專(zhuān)業(yè)（2006年）、國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)（2007年）、江蘇省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)類(lèi)核心專(zhuān)業(yè)（2012年）等建設(shè)成效與經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以新入選國(guó)家卓越農(nóng)林人冰教育培養(yǎng)計(jì)劃（2014年）、江蘇高校品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)工程一期A(yíng)類(lèi)項(xiàng)目（2015年）、校首批研究性教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)（2014年）等為推力，創(chuàng)辦了張謇班（卓越農(nóng)學(xué)人才班），施行“校本（拔尖創(chuàng)新型）+校企（復(fù)

6、合應(yīng)用型）”人才培養(yǎng)新模式。通過(guò)連續(xù)8a舉辦高層次人才基地班、推行本科生導(dǎo)師制、幵設(shè)全英文課程、開(kāi)辦農(nóng)學(xué)講壇、實(shí)施免研考研激勵(lì)機(jī)制、設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金、選拔15%左右的專(zhuān)業(yè)學(xué)生出國(guó)訪(fǎng)學(xué)等舉措，對(duì)60%左右的專(zhuān)業(yè)學(xué)生按拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)加以校本重點(diǎn)培養(yǎng)。同時(shí)，與高層次人才基地班相對(duì)應(yīng)，與長(zhǎng)期具有緊密合作關(guān)系的江蘇省農(nóng)墾農(nóng)業(yè)發(fā)展股份有限公司等聯(lián)合，對(duì)40%左右的專(zhuān)業(yè)學(xué)生按復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)加以校企合作重點(diǎn)培養(yǎng)，為相關(guān)企業(yè)培養(yǎng)一批專(zhuān)屬多用的高素質(zhì)人才。通過(guò)開(kāi)設(shè)企業(yè)課程、聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家進(jìn)校講學(xué)、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、組織學(xué)生赴現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)參觀(guān)學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)、開(kāi)展專(zhuān)

7、場(chǎng)人才招聘活動(dòng)等方式，推進(jìn)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)向好發(fā)展。此外，還加強(qiáng)了與江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展作物生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)高職與農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科“3+2”分段人才培養(yǎng)合作，2013年專(zhuān)科段開(kāi)始招生，經(jīng)綜合考核錄取流程，2016年9月已有36名學(xué)生正式進(jìn)入農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科階段學(xué)習(xí)，新辟了生源渠道，提增了辦學(xué)規(guī)模，擴(kuò)大了辦學(xué)影響。針對(duì)此類(lèi)學(xué)生，將同步施行“校本+校企”人才培養(yǎng)模式。1.2組織專(zhuān)項(xiàng)調(diào)査研究，優(yōu)化人才培養(yǎng)冃標(biāo)先后組織前往華屮農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)等進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研與學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短、優(yōu)化辦學(xué)。赴江蘇省農(nóng)業(yè)委員會(huì)、江蘇省農(nóng)科院、江蘇省農(nóng)墾農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司

8、等用人單位開(kāi)展人方培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)研，査找問(wèn)題，明確方向。針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生及校友，進(jìn)行了