高效課堂我的思考

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1、高效課堂，我的思考庫(kù)爾勒市第四中學(xué)李芳2015年1月24日第一部分：我與高效課堂第二部分：我對(duì)高效課堂的思考2013年4月20日《狼》2013年9月6日《蘆花蕩》2013年10月15日16日昌樂(lè)二中學(xué)習(xí)2014年4月28日《白雪歌送武判官歸京》2014年7月上旬鞏乃斯培訓(xùn)編制導(dǎo)學(xué)案第一部分：我與高效課堂2014年9月22日《辨析復(fù)句》2014年10月17日《故鄉(xiāng)》2014年10月23日《望江南》《江城子.密州出獵》2015年1月7日《曹劌論戰(zhàn)》第一部分：我與高效課堂只要學(xué)習(xí)、只要實(shí)踐、善于反思，就有收獲！第二部分：

2、我對(duì)高效課堂的思考一、推行高效課堂，一定要重視“導(dǎo)學(xué)案”這一抓手的重要作用。導(dǎo)學(xué)案，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方案。學(xué)生學(xué)習(xí)的“線路圖”、“導(dǎo)航儀”。（一）認(rèn)真鉆研教材，“用心”“用情”編寫導(dǎo)學(xué)案。傳統(tǒng)課堂語(yǔ)文備課：第一步閱讀課文，鉆研教材；第二步閱讀《教師用書》；第三步查閱相關(guān)資料；第四步精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案?！澳恐杏腥?，心中有情?！睂?dǎo)學(xué)案，通常有學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)難度、使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)、預(yù)習(xí)案和探究案幾部分組成。學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)應(yīng)三維目標(biāo)也只設(shè)定為三條。切忌把導(dǎo)學(xué)案，編成練習(xí)冊(cè)。編寫導(dǎo)學(xué)案也要考慮學(xué)情。編寫導(dǎo)學(xué)案，還要認(rèn)

3、真斟酌字句。（二）培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案。沒(méi)有經(jīng)過(guò)個(gè)人思考，思維沒(méi)有得到訓(xùn)練，就不會(huì)有進(jìn)步。教師一定要及時(shí)地認(rèn)真批改導(dǎo)學(xué)案。二、推行高效課堂，一定要重視課堂每個(gè)環(huán)節(jié)的作用。課堂五個(gè)環(huán)節(jié)：反饋、討論、展示、點(diǎn)評(píng)和小結(jié)（一）重視反饋學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況，教學(xué)做到“有的放矢”。展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，細(xì)致解讀目標(biāo)。（二）重視討論的有效性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。組長(zhǎng)組織管理，老師巡視監(jiān)督。討論時(shí)一定要求學(xué)生站立。（三）學(xué)生書面展示，要重視指導(dǎo)方法。第一、書寫要工整規(guī)范，字體大小適中。第二、問(wèn)題回答要有條理，分條回答，書寫要點(diǎn)。

4、第三、重點(diǎn)內(nèi)容可以用紅筆勾畫強(qiáng)調(diào)。學(xué)生書面展示時(shí)，老師也要關(guān)注學(xué)生，留意學(xué)生的表現(xiàn)。書面展示和口頭展示并用。（四）學(xué)生口頭點(diǎn)評(píng)時(shí)，要重視培養(yǎng)方法，要有耐心，要尊重學(xué)生。一要讓同學(xué)們明確問(wèn)題內(nèi)容之后再開始點(diǎn)評(píng)；二要面對(duì)全體同學(xué)，儀態(tài)大方，聲音洪亮；三要注意與聽(tīng)眾交流；四要脫稿，做到條理清晰。學(xué)生點(diǎn)評(píng)時(shí)，老師要注意傾聽(tīng)。（五）歸納小結(jié)時(shí)，要重視梳理知識(shí)。由學(xué)生或老師進(jìn)行歸納。回扣目標(biāo)，能讓零散的知識(shí)變得有系統(tǒng)。三、推行高效課堂，一定要重視凸顯語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)。（一）推行高效課堂，要考慮到學(xué)科的特點(diǎn)。（二）推行高效課堂，要

5、處理好課堂各環(huán)節(jié)的關(guān)系。三、推行高效課堂，一定要重視凸顯語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)。（三）推行高效課堂，適當(dāng)也要有板書。（四）推行高效課堂，不能拘泥于模式。高效課堂的最高境界：套用模式不著痕跡，跳出模式自如灑脫。謝謝大家歡迎大家批評(píng)指正