中三班第2周日計劃

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1、目標(biāo)內(nèi)容過程與指導(dǎo)重點環(huán)境設(shè)宜與材料活動反思延伸活動7:00-7:30晨間戶外運(yùn)動《呼啦圈》7:30-7:50滑梯7:50-8:30早餐8:30-9:00操場29:10-9升旗9:50-10:20課1'可操10:30-11:0蒙氏閱讀《藏貓貓》小貓頭飾、老鼠頭1熟悉詩歌、活動過程：飾、油瓶圖片知道游戲一、導(dǎo)入活動的玩法老師：小朋友，大家喜不喜歡做游戲？2、大膽參與老師：大家知道什么游戲??？游戲和表老師：大家有沒玩過《藏貓貓》的游游戲啊？這個游戲怎么玩??？（小朋友說完后老師演，感受游講如何玩藏貓貓？戲的快樂老師：人家都知道怎么玩了嗎？和表演的二、感知理解活動樂趣。1、老師播放音樂《藏貓貓》，請小

2、朋友女靜的聽音樂。老師有節(jié)奏地朗讀詩歌兩遍。第一遍請3、鍛煉小朋小朋友欣賞，第二遍請小朋友邊拍手邊跟著讀。友的身體協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力目標(biāo)內(nèi)容過程與指導(dǎo)重點環(huán)境設(shè)宜與材料活動反思延伸活動1、學(xué)唱歌曲《不再麻煩好媽媽》,認(rèn)識了解勞動的重要意義，培養(yǎng)幼兒幫助他人和自己的事情自己做的美好品質(zhì)。2、學(xué)習(xí)用領(lǐng)唱、齊唱的方法，掌握歌中休止符后而的歌詞。11:00-11:20餐前準(zhǔn)備11:20-11:40午餐11:40-12:00餐后活動12:00-14:30午休14:30-15:20起床、盥洗、午點15:20-15:50音樂《不再麻煩好媽媽》一、活動過程：以玲玲長大了，自己的事會自己做的談話方式，引出主題進(jìn)

3、行范唱。二、學(xué)習(xí)歌曲《不再麻煩好媽媽》。1、欣賞歌曲一遍。2、以兒歌的形式學(xué)習(xí)歌詞。玲玲會做什么你們知道嗎？幼：自己穿衣服，自己穿鞋了，自己疊被了，自己梳頭發(fā)。3、掌握歌詞后隨琴聲學(xué)唱。4、演唱并表演歌曲。（分角色扮演，一個扮演媽媽，一個或多個扮演孩子，老師做相應(yīng)的語言提示）請小刖友一起來幫媽媽做事情，好不好？幼兒邊演唱，邊白發(fā)地做動作，一起來。5、創(chuàng)編歌詞。除了這些勞動，你還可以幫媽媽做那些事情呢？老師注意修正幼兒在創(chuàng)編歌詞中的節(jié)奏。6、除了幫助媽媽，我們還可以幫助誰做什么事情呢？16：00-16：30滑梯116：30-17：30離園《不再麻煩好媽媽》CD音樂。目標(biāo)內(nèi)容過程與指導(dǎo)重點環(huán)境設(shè)宜

4、與材料活動反思延伸活動有感情地朗讀兒歌，注意發(fā)準(zhǔn)“春、張、嘴、手、吹”的字音。學(xué)習(xí)生字“開”。7:00-7:30忌間戶外運(yùn)動《跳圈》7:30-7:50滑梯7:50-8:30早餐8:30-9:00操場9:10-9:40閱覽室9:50-10:20課1'可操10:30-11:00語言《迎春花》活動過程：一、出示迎春花圖，引導(dǎo)幼兒觀察并描述迎春花的樣子。1、這幅圖上的花叫迎春花，請小朋友仔細(xì)觀察并說出花的顏色、形狀。2、當(dāng)迎春花開放的時候，一朵朵的花瓣張開，像什么呢？3、出示小圖片依次排列。三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片的排列順序和自己的理解，有感情地朗讀兒歌。四、鼓勵幼兒分別以集體、分組、個別的形式朗讀兒歌，

5、要求幼兒在朗讀時注意節(jié)奏和感情，并要求發(fā)準(zhǔn)“春、張、嘴、手、吹”的字音。五、出示字卡，認(rèn)識生字“開”，并引導(dǎo)幼兒組詞造句。迎春花掛圖，配樂CD光盤，字卡“開”。目標(biāo)內(nèi)容過程與指導(dǎo)重點環(huán)境設(shè)宜與材料活動反思延伸活動1、結(jié)合幼兒在游戲中曾經(jīng)出現(xiàn)過的各種危險情況的事例，對幼兒進(jìn)行安全教育。2、使幼兒養(yǎng)成接受紀(jì)律，遵守規(guī)則的意識。11:00-11:20餐前準(zhǔn)備11:20-11:40午餐11:40-12:00餐后活動12:00-14:30午休14:30-15:20起床、盥洗、午點15:20-15:50社會《游戲中的安全》活動過程：一、針對課前室外游戲時曾經(jīng)出現(xiàn)過的安全問題進(jìn)行小結(jié)：游戲中，別人在奔跑，用

6、用腳釁別人嗎？這樣會發(fā)牛:什么事？告訴幼兒這樣做的危險性。三、指導(dǎo)幼兒閱讀《社會健康》第四頁。提問：1、兩個小朋友用木棒打仗會怎樣？2、倒著滑滑梯會怎樣？3、把沙子往別人身上扔會怎樣？三、教師多舉出一些在游戲中幼兒做過的危險事例和幼兒討論，從而達(dá)到教育的日的。16：00-16：3()滑梯16：30-17：30離園活動前帶幼兒在室外做游戲。目標(biāo)內(nèi)容過程與指導(dǎo)重點環(huán)境設(shè)宜與材料活動反思延伸活動1、熟悉詩歌，知道游戲的玩法。2、人膽參與游戲和表演，感受游戲的快樂和表演的樂趣。7:00-7:30晨間戶外運(yùn)動《呼啦圈》7:30-7:50滑梯7:50-8:30早餐8:30-9:00操場29:10-9:40

7、音樂復(fù)習(xí)9:50-10:20早操10:30-11:0蒙氏閱讀《藏貓貓》活動過程：一、活動導(dǎo)入老師：小刖友，大家喜不喜歡做游戲?。坷蠋煟喝思叶贾朗裁从螒虬?？（請小朋友H由發(fā)言）老師：人家有沒有玩過《藏貓貓》的游戲啊？這個游戲怎么玩??？（請小朋友說一下游戲玩法）老師：大家都知道怎么玩了嗎？我們來聽一下詩歌中的小朋友是怎么玩的，好不好？二、感知理解活動1、老師播放咅樂《藏貓貓》，請小朋友安靜地聽錄音。