《收復x疆》教學設計

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結如下第3課《收復x疆》教學設計　　【導入新課】：　　播放音樂FLASH《我們x疆好地方》，（多媒體播放有關x疆的圖片）正像歌中唱的那樣，我們x疆是個好地方，風吹草地現(xiàn)牛羊，葡萄瓜果甜又香?？墒窃?9世紀60至70年代的時候，美麗富饒的x疆曾一度被外國侵占遭受蹂躪。那x疆又是怎樣重回母親懷抱的呢？今天就讓我們一起來聆聽一曲正氣之歌，看左宗棠如何收復x疆的?！　　咀灾魈骄俊浚骸　∫罁?jù)《同步學習與探究》探究過程部分，自主學習5分鐘，解決基礎知識，疑惑問題記好以備交流?！?/p>

2、　【合作交流】：　　、我的問題：　　交流結果：　　2、我們的問題：　　　交流結果：　　3、老師的問題：創(chuàng)設情境小記者專訪：焦點訪談　　交流結果：　?。?）眾愛卿，阿古柏侵入x疆禍國殃民，朕該怎么辦？眾愛卿速速獻策來。狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結如下　　（2）左中堂大人你能向我們說一說你的進軍路線及其采取的策略嗎？　　（3）曾大人我們用中國西部的一塊領土和大量賠款換

3、回伊犁，你認為這么做值得嗎？　　★（4）19世紀70年代，清政府積貧積弱，卻能收回x疆，你認為主要原因是什么？　　★（5）你認為左宗棠是怎樣的一個人，我們應該如何評價他呢？　　★（6）中國x疆地區(qū)出現(xiàn)了一批“東突”恐怖分子，企圖通過暴力恐怖手段把x疆從中國分裂出去，建立所謂的“東突厥斯坦國”。請你用史實說明x疆自古以來就是中國領土不可分割的一部分。對此你又有何感想？　　【展示提升】：　　學生活動：學生自主進行訪問，帶★號的學生分組展示討論的3個問題，師生、生生互動解決問題?！　〗處燑c撥：評價歷史人物要運用一分為二的觀點，要客觀公正的去評價，不要用現(xiàn)代的標準去苛求他們。我們

4、要看他們所做的事情是否有利于社會的發(fā)展，有利于時代的進步?！　〗處煶鍪竞笕藢ψ笞谔脑u價的材料：　　“沒有左宗棠，x疆難說?！薄珴蓶|　　“以屈膝,有一偉人生焉,萬里出征,抬棺死戰(zhàn),驅(qū)外虜于西域,為民族第一功臣,此左宗棠也?！薄　『葑セA知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結如下　　　　　　——譚嗣同　　“論兵戰(zhàn)，吾不如左宗棠；為國盡忠，亦以季高為冠。國幸有左宗棠也”?！鴩?/p>

5、　師生互動總結：左宗棠在洋務運動中有貢獻，特別是收復x疆，這是愛國之舉，抵抗沙俄侵略，他是有功之人。但是他畢竟是清朝的一位封建官僚，這注定他有兩面性，既反侵略，又反人民，他鎮(zhèn)壓過太平天國運動，這是該否定的。但是綜合他的一生，應該說他是功大于過的?！　　厩楦畜w驗】：　　一百多年前，x疆歷經(jīng)苦難，重新回到祖國懷抱，一百多年后，x疆在新中國的羽翼下蓬勃發(fā)展。今天，我們對包括x疆在內(nèi)的西部地區(qū)采取了什么樣的發(fā)展政策呢？那么對于沐浴在改革春風下日益成長，日益發(fā)展的x疆，你有什么話要對它說？請你為x疆的發(fā)展寫一句標語吧?！　W生可以采用自己喜歡的方式去各抒己見對x疆的祝福?！　　窘處?/p>

6、寄語】：同學們在這里放飛了自己的祝福，老師希望你們能用行動來實現(xiàn)你今天的祝福?！　　眷柟搪鋵崱浚鹤灾魍瓿伞锻綄W習與探究》中的開放性作業(yè)。狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教