深化教學改革，全面提高我校.doc

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1、深化教學改革，全面提高我校辦學水平和教學質(zhì)量的實施意見院字[2006]27號根據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》[2005]1號等文件精神，為進一步加強我校本科教學工作，深化教學改革，推進教育創(chuàng)新，切實提高教學質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合學?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃及評建工作要求，就進一步加強本科教學工作提出以下實施意見。一、我校本科教學工作的指導思想是：在科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)下，認真貫徹黨和國家教育方針，牢固樹立人才培養(yǎng)是學校第一要務，人才培養(yǎng)質(zhì)量是學校的生命線，教學是學校中心工作的意識，貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的工作方針，實現(xiàn)“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、

2、質(zhì)量、效益”的有機統(tǒng)一；堅持和落實科學發(fā)展觀，自覺遵循教育教學規(guī)律，教學工作中求真務實，全面提高我校辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、我校本科教學工作的主要任務和要求是：著眼于國家和地方社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設的需要，結(jié)合學校自身特點和生源狀況，大力推進因材施教，逐步建立起多樣化人才培養(yǎng)的有效途徑；通過采取優(yōu)化師資隊伍，加大教學投入，強化教學管理，深化教學改革等措施，逐步培養(yǎng)、形成學校自身的辦學風格和人才培養(yǎng)特色，使學生的知識、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，成為受社會歡迎、為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務的應用型高級專門人才。三、加大教學經(jīng)費投入，保障常規(guī)教學需要。學

3、校要千方百計多渠道籌措教學經(jīng)費。在“十一五”期間確保逐年增加教學投入，保證日常教學支出。各項教學經(jīng)費在學校財務預算中要優(yōu)先安排，每年學費收入中用以保障教學正常運轉(zhuǎn)的業(yè)務費，教學儀器設備維修費，教學差旅費和體育維持費等四項經(jīng)費的比例不低于25%。學校從2007年起要較大幅度地提高實踐教學專項經(jīng)費，以切實保障和提高實踐教學的質(zhì)量。各二級學院也應保證將學校劃撥的教學經(jīng)費足額用于教學工作，并且增大自籌資金用于教學及學生工作的比例。學校將把劃撥經(jīng)費和自籌資金用于教學的情況作為對二級學院年終業(yè)績考核的重要指標之一。四、加強教學管理，確保教學工作的有序進行。

4、根據(jù)我校實際，進一步健全和完善各項教學工作規(guī)章制度，強化責任，照章管理，依法治教。通過制度建設，規(guī)范學校師生員工的行為，使教師把主要精力投入到校內(nèi)的教書育人工作，管理人員把主要精力投入到管理和服務工作，學生把主要精力投入到學習中去。根據(jù)高等教育教學規(guī)律特點和我校辦學規(guī)模不斷增大的實際狀況，逐步調(diào)整我校校院兩級教學管理職責分工，進一步發(fā)揮二級學院和基層教學單位的教學管理職能，逐步實現(xiàn)教學管理重心的下移。建立考核二級學院教學和管理工作的辦法和指標體系，定期對學校各職能部門為教學服務情況進行滿意率調(diào)查并公開結(jié)果，確保各項規(guī)章制度的嚴格執(zhí)行和教學工作的

5、有序開展。五、強化第一責任人意識，確立教學工作在學校的中心地位。確立和強化學校各級黨政一把手是教學工作第一責任人的意識，落實教學工作的責任制。各級黨政一把手應統(tǒng)一認識，經(jīng)常深入教學第一線，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。校黨委書記每學年主持召開一次黨委會或黨政聯(lián)席會議，專題研究教學工作，決策和布置重大教學改革問題。校長定期主持召開校長辦公會議研究教學工作，保證教學所需的人力、物力、財力需求切實得到保障，研究解決教學工作中出現(xiàn)的問題，確保教學工作的順利開展和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。實行教學工作、教學管理和教學服務工作的業(yè)績考評制度。把教學管理、教學質(zhì)量、教學服務

6、質(zhì)量作為評價和衡量二級學院黨政主要負責人、各職能部門黨政負責人工作業(yè)績的重要依據(jù)，對于業(yè)績突出的人員、部門給與表彰獎勵；對于出現(xiàn)重大教學事故和重大服務質(zhì)量問題，嚴重影響學校教學工作和聲譽的單位要通報批評，給予該單位黨政主要領(lǐng)導通報批評并取消當年的評優(yōu)晉級資格。六、推進教學改革，實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷優(yōu)化。要根據(jù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，在科學論證的基礎上，結(jié)合我校實際情況來調(diào)整和設置學科專業(yè)?！笆晃濉逼陂g將對我校的學科專業(yè)布局逐步調(diào)整優(yōu)化，對教學資源進一步整合。重點建設、改造現(xiàn)有專業(yè)，適當增設國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的新專業(yè)，進一步提升

7、和拓展與企事業(yè)單位訂單式人才培養(yǎng)的層次和規(guī)模。對近幾年新增設的專業(yè)要加強規(guī)范化建設的力度，在培養(yǎng)形成專業(yè)特色方面有所突破。加強對我校首批省級重點專業(yè)、校級重點專業(yè)的建設。省級重點專業(yè)學校按省教育廳規(guī)定的標準給予1：1的配套經(jīng)費支持；校級重點專業(yè)在年度正常專業(yè)建設經(jīng)費基礎上每年增加5萬元專項建設經(jīng)費，培植一批具有生機活力和起帶動作用的品牌專業(yè)、特色專業(yè)。七、加強課程建設，完善課程體系，使之更加科學、合理。結(jié)合新一輪教學計劃修訂，全面論證各專業(yè)課程設置的合理性、必要性和課程體系的科學性。教學計劃的修訂注重剛性與彈性的結(jié)合，盡量體現(xiàn)多樣化與個性化。完

8、善系列課程，構(gòu)建有機的、聯(lián)系緊密的課程板塊，逐步實現(xiàn)讓學生根據(jù)自己的需求選擇適合的培養(yǎng)方案和教學模塊。要提煉基礎課程，突出知識性，使之結(jié)構(gòu)化、簡約化，