馬（第2課時）導學案

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1、學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經驗。馬（第2課時）導學案課　　件www.5y　　kj.com　　人教版語文七年級下冊第29課　　一、　　學習目標：積累優(yōu)美詞句。　　二、　　學習重點：分析對比描寫的作用?！　∪ⅰ　W習難點：體會作者對馬的人格化的描寫所包含的感情，培養(yǎng)學生崇尚和平與自由的思想?！　∷?、　　預學部分【自主學習】　　、漢字中有許多以“馬”為偏旁的字，找出其意義為駿馬的字，越多越好。　　2、收集古代與馬有關的歷史故事、成語或詩歌?！　?/p>

2、　　　　　　　　　　團結創(chuàng)新，盡現豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經驗。　　五、　　導學模塊【合作探究】　　、如何理解“它的教育以喪失自由而開始，以接受束縛而告終”？　　　　2、“給馬戴黃金鏈條”等行為是不是對馬的“侮辱”？　　3、我們身邊出現的野生動物園，其“野生”是否是真正意義上的“野生”？

3、面對日益惡劣的生存環(huán)境，人類究竟該怎樣對待動物？　　4、品味語言　　本文既是一篇科普說明書，也是一篇優(yōu)美的散文，它不僅讓我們受到諸多啟發(fā)，而且在語言上、行文上也有許多值得我們學習的東西?！　≌埰肺侗疚牡臄M人化手法:　　六、　　固學提高【課堂檢測】　　、　　在橫線上填入適當的字，補全下面的短語?！　∫愿啊　∩帷　摹　∽杂蓤F結創(chuàng)新，盡現豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了

4、一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經驗。　　結隊　　相得益　　不舍　　面面相　　有過之無　　　　2、《馬》的作者　　國博物學家、作家　　，他用了40年時間寫成了36巨冊的　　，他的同胞　　更是窮盡一生研究昆蟲，寫出了十卷　　。他們?yōu)槲覀兘议_了自然界中許多動植物神秘的面紗?！　∑摺ⅰ　≌n后反思　　課　　件www.5y　　kj.com團結創(chuàng)新，盡現豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各

5、班班委參加了此茶話會。