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《淺談班級(jí)管理的點(diǎn)滴體會(huì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談班級(jí)管理的點(diǎn)滴體會(huì)廣丙桂林灌陽高中周景財(cái)班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位,其管理水平的高低,對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展,對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。多年的班主任工作實(shí)踐中,我覺得要搞好班級(jí)工作,應(yīng)該堅(jiān)持一視同仁的原則,調(diào)動(dòng)大家當(dāng)家作主的積極性,依靠學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量,充分發(fā)揮班干部的帶頭作用。使學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約朿,又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長。堅(jiān)持一視同仁的原則,即是說在處理班級(jí)事務(wù)時(shí),尤其是獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)等方面,對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛,而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見,所以班主任處事
2、,一定要公平,要一碗水端平,如處理偏頗,則會(huì)助長好學(xué)生的壞習(xí)慣,壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。每學(xué)期末的評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,我班從不搞投票當(dāng)場選舉產(chǎn)生,因?yàn)檫@樣往往有失公平,好學(xué)生得票肯定多,差學(xué)生少,最終結(jié)果全部由平時(shí)量化考核結(jié)果決定。如在文化成績這一檔,每次考好后我們不是由成績的好壞獎(jiǎng)勵(lì)其多少分,而是把木次考試成績和他上次相比較,進(jìn)步二名不加不減,二名以上每前進(jìn)一名積一分,不封頂;退步三名不加不減,從第四名開始每退后一個(gè)名次扣一分,最多扣10分。木規(guī)定是學(xué)生在開學(xué)初集體討論定下來的,對(duì)差生反而更有利,如我班的某同學(xué)每次考試都穩(wěn)定在前三名,木學(xué)期一分未得,而倒數(shù)第二名的
3、那個(gè)同學(xué)有一次發(fā)揮超常,一次就得5分。同時(shí)也便于隨時(shí)檢查平時(shí)學(xué)習(xí)情況,及時(shí)更正學(xué)習(xí)方向,取得了很好的效果。多年來,我始終堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁,臝得學(xué)生的尊敬和信任,扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)。調(diào)動(dòng)學(xué)生當(dāng)家作主的積極性,發(fā)揮主人翁責(zé)任感。一是要尊重每個(gè)學(xué)生,在課余時(shí)間里要盡量多深入到學(xué)生中去,與他們一起交談、游戲、活動(dòng),使他們與你無拘無朿地相處,師生之間零距離的交流,才能產(chǎn)生信其道的效應(yīng)。二是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生人人都奮自己的發(fā)言權(quán),都奮展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。每期我們班板報(bào)內(nèi)容的安排,都采用征稿的形式,發(fā)動(dòng)全班冋學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,推
4、選精干力量完成。學(xué)生愿意干的事,干起來熱情高,干勁大,成效也好。本學(xué)期就有三次獲得一等獎(jiǎng)。三是要求全體值日干部參加日常管理輪值制度,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí),為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。四是在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職,人人有份,絕無局外之人。充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理,以提高班級(jí)管理工作的成效。學(xué)校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見的。經(jīng)常與家長聯(lián)系,尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,可以及吋交換學(xué)生的有關(guān)信息,讓學(xué)生家長積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,支持班級(jí)工作,
5、己成為不可忽視的重要的教育手段。我班有位同學(xué)由于拍拖,周六放學(xué)不按吋冋家,與小對(duì)象搞到一起,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。了解到這一情況后,我與家長商定:放學(xué)后由家長親自到校接他冋家,星期天下午六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)送回學(xué)校,杜絕他們接觸的機(jī)會(huì),平吋注意關(guān)心和提醒他,稍有進(jìn)步就給于表揚(yáng)和鼓勵(lì)。堅(jiān)持了一段吋間,該生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。有位心理學(xué)專家說過:“學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題常與行為品德有關(guān)。”不從根本上去抓品德教育,就不能促使他們健康誠長。我班采取多種形式的班會(huì),針對(duì)性的主題會(huì),師生間的思想交流,制度化的班級(jí)周評(píng)小結(jié)等,在實(shí)踐中證明是行之有效的。特別是發(fā)揮班干部的帶頭作
6、用。班干部是班級(jí)的中堅(jiān)力量,他們的模范作用如何,他們對(duì)班級(jí)管理的成效如何至關(guān)重要。在選舉這些干部吋,我堅(jiān)持做到:人人參與競選,力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來,使他們一開始就具有良好的群眾基礎(chǔ)。每次主題班會(huì),每次大型活動(dòng)都要求班委亮相并輪流登臺(tái),使每個(gè)人都能策劃活動(dòng)、主持活動(dòng)、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的才干,把班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開展得形式多樣。對(duì)班干部既嚴(yán)格要求,大膽壓擔(dān)子,也處處從各方面關(guān)心支持他們,尤其在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo)。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任,不能只把精力放在學(xué)習(xí)上,必須幾個(gè)方面一起抓,它們是
7、相互相存,相互促進(jìn)的。特別是不輕易取消學(xué)生體育活動(dòng)的機(jī)會(huì),并積極參加他們的活動(dòng),制度化地安排好每天的衛(wèi)生勞動(dòng),利用班會(huì)和其他活動(dòng),盡可能滲入娛樂性的文體內(nèi)容,以達(dá)到活躍身心,調(diào)劑生活,融洽關(guān)系的B的。另外,在班級(jí)管理和有關(guān)活動(dòng)中發(fā)動(dòng)有一技之長的冋學(xué)多參與,充分發(fā)揮他們的特長,以帶動(dòng)其他Ml學(xué)積極投入,積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽活動(dòng),通過參賽,增強(qiáng)大家的集體觀念和競爭意識(shí)。班級(jí)管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,讓我們在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之冇效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。