小班綜合活動(dòng)《大家來(lái)刷牙》教案和教學(xué)反思

《小班綜合活動(dòng)《大家來(lái)刷牙》教案和教學(xué)反思》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下小班綜合活動(dòng)《大家來(lái)刷牙》教案和教學(xué)反思　　小班綜合活動(dòng)《大家來(lái)刷牙》教案和教學(xué)反思　　一、案例背景　　在國(guó)家教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出幼兒在園的一日活動(dòng)中，要“尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)”，“促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展”。在日常工作中，我深刻體會(huì)到要實(shí)現(xiàn)這些教育要求，就必須正確處理好幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中師幼互動(dòng)關(guān)系，使幼兒的學(xué)習(xí)更有價(jià)值，使幼兒的發(fā)展更有意義。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)

2、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　在“保護(hù)牙齒”的主題活動(dòng)前，根據(jù)幼兒以往勞動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得我班幼兒對(duì)如何保護(hù)牙齒這一內(nèi)容十分感興趣，但對(duì)于“牙齒怎么會(huì)變黑變壞”，“齲齒是怎樣形成的？”這些與活動(dòng)相關(guān)的知識(shí)卻知之甚少。如何在幼兒較為陌生的知識(shí)領(lǐng)域中很快的激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，在活動(dòng)中產(chǎn)生強(qiáng)烈的師生互動(dòng)是我在活動(dòng)組織前反復(fù)思考的問(wèn)題。結(jié)合幼兒的習(xí)性和愛(ài)好，幼兒在日常生活中喜歡吃甜食，在日常生活中有不太愿意聽(tīng)從成人的勸告

3、學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒。經(jīng)過(guò)調(diào)查與觀察，我發(fā)現(xiàn)班里大多數(shù)幼兒沒(méi)有自覺(jué)刷牙的意識(shí)，但是在幼兒平時(shí)的交往中我們又常?？吹?，幼兒非常樂(lè)意與同伴交流各自的經(jīng)驗(yàn)。小朋友在相互交流中流露出各自的生活經(jīng)驗(yàn)。如小朋友知道牙牙樂(lè)牙膏、小白兔牙膏、青蛙王子牙膏、會(huì)唱、說(shuō)有關(guān)牙膏廣告……幼兒在區(qū)角活動(dòng)游戲中,學(xué)著給寶寶刷牙。為此，我嘗試用游戲的形式引導(dǎo)幼兒，幼兒喜歡故事，喜歡聆聽(tīng)和朗讀節(jié)奏鮮明、有韻律的歌謠，使孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中樂(lè)意主動(dòng)學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法。　　在活動(dòng)在組織過(guò)程中，我嘗試運(yùn)用了多種類型的師幼互動(dòng)方式來(lái)推動(dòng)幼兒的發(fā)展，師幼互動(dòng)主要有兩種，一種是由教師開(kāi)啟的師幼互動(dòng)形式，一般表現(xiàn)在教師

4、的提問(wèn)，教師直接指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)或游戲等。另一種是由幼兒開(kāi)啟的師幼互動(dòng)形式，一般表現(xiàn)在幼兒的主動(dòng)表述、發(fā)表見(jiàn)解或在情緒焦慮、緊張及遇到疑惑時(shí)尋求教師的關(guān)注或辨別等。這種由教師開(kāi)啟的師幼互動(dòng)行為主要是指導(dǎo)幼兒通過(guò)某一教學(xué)游戲達(dá)到某一教學(xué)目標(biāo)而開(kāi)展的，是課堂教學(xué)中常用的一種互動(dòng)方式?！　《?、綜合活動(dòng)：《大家來(lái)刷牙》　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、了解牙齒的作用，知道保護(hù)牙齒的重要性。　　2、學(xué)習(xí)牙齒的刷牙方法，養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣?！　?、學(xué)習(xí)在集體活動(dòng)中表達(dá)和傾聽(tīng)同伴的表達(dá)，初步形成樂(lè)意幫助他人的情感和意識(shí)。　　4、能夠用自己喜歡的方式大膽的進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，富有個(gè)性的表達(dá)自己的情感

5、和體驗(yàn)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　1、動(dòng)物大嘴怪?！　?、各種甜食。　　3、小牙刷小水杯節(jié)奏圖　　活動(dòng)過(guò)程：　?。ㄒ唬⒊鍪敬笞旃郑鹩變旱淖⒁??！　煟骸班耍∨笥涯銈兒?！我叫大嘴怪，見(jiàn)到你們非常高興。因?yàn)?，我?ài)吃甜食，所以大家都叫我大嘴怪，你們好?。　币l(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣?！　　扒?，我還給你們帶了些好吃的甜東西，我請(qǐng)大家吃?！苯?/p>

6、師將分好的甜食給幼兒，并且把剩余的一些甜食一口吞進(jìn)嘴里?！　∮變鹤杂煞窒泶笞旃值奶鹗常贿叧砸贿呎f(shuō)謝謝。　?。ǘ?、大嘴怪的煩惱?！　?、引導(dǎo)幼兒分析大嘴怪突然牙痛的原因。　　師：哎呦，我的牙齒好痛??！……我的牙齒？……..教師以疑問(wèn)的口氣問(wèn)幼兒：“我的牙齒怎么了？小朋友快幫幫我。　　教師提問(wèn)幼兒：A小朋友，你們說(shuō)一說(shuō)大嘴怪的牙齒為什么疼呀？（幼兒自由表達(dá)，教師根據(jù)幼兒的回答及時(shí)進(jìn)行歸納、小結(jié)。）小朋友說(shuō)是因?yàn)樗粤颂嗟奶鹗常例X才痛的。　　B小朋友想辦法？小朋友說(shuō)去醫(yī)院、吃藥、趕快刷牙狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)

7、和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　師：“小朋友想了這么多的辦法，這下我可學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒了。謝謝你們！可是我不知道怎么刷牙，怎么辦呢？”　　2、大嘴怪學(xué)本領(lǐng)?！　煟骸拔也粫?huì)刷牙，小朋友你們能幫幫我嗎？….教我刷牙，好嗎？”　　師：“小朋友我們是怎樣刷牙的？”　　小朋友：“小牙刷，手中拿，我們大家來(lái)刷牙。上刷、下刷、里面刷、外面刷、最后喝口清清水，牙齒變得白又白。”（教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)兒歌，進(jìn)一步讓幼兒自己理解兒歌。）　　師：“小

8、朋友們說(shuō)得