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《淺談農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)方法的創(chuàng)新》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)方法的創(chuàng)新山東省平度市李園街道鄭州路小學(xué)266700在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，小學(xué)體育教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)牛.全面發(fā)展的關(guān)鍵內(nèi)容之一。傳統(tǒng)的小學(xué)體育教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法上對(duì)農(nóng)村體育教學(xué)指導(dǎo)存在著較大的局限性，體育教師實(shí)施起來相當(dāng)困難。新課程改革為農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)研究提供了更加廣闊的施展空間，也給體育教師工作帶來了前所未有的的挑戰(zhàn)。教育是科學(xué)，科學(xué)需要探索;教育是藝術(shù)，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新需要對(duì)原有事物和現(xiàn)狀進(jìn)行有積極意義的改變，創(chuàng)新思維是對(duì)客觀世界提出的獨(dú)一無二的見解，是人類活動(dòng)的精華，是思維的高級(jí)活動(dòng)過程，是人的智力結(jié)構(gòu)的重要組成部分。因此
2、，加強(qiáng)教學(xué)方法的研宄，是貫徹執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和提高教學(xué)質(zhì)量的重要蟒措。方法的創(chuàng)新就是在原有的“傳統(tǒng)體育教學(xué)方法”的基礎(chǔ)上，發(fā)展和形成新的“現(xiàn)代體育教學(xué)方法”。一、農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀分析1.教學(xué)思想落后對(duì)于新課改，很多教師還沒有真正領(lǐng)會(huì)其內(nèi)在的精神，教學(xué)思想還停留在技能知識(shí)的傳授層面上。教學(xué)過程中教師的主導(dǎo)作用過強(qiáng)，而沒有重視學(xué)生的主體作用，過于重視學(xué)生的體育學(xué)科成績，對(duì)小學(xué)生身體全面發(fā)展和個(gè)性方面的發(fā)展沒有引起足夠的重視。另外，小學(xué)生還要面臨考試，體育不是必考的科目，很多學(xué)校就會(huì)減少體育課的課時(shí)，這些都不符合新課改對(duì)體育教學(xué)的要求。2.教學(xué)方式過于呆板目前我
3、國體育教學(xué)模式幾乎清一樣地都是從集合到模仿動(dòng)作教學(xué)，要么就是自由活動(dòng)一節(jié)課，然后就集合、下課。這種教學(xué)方式相當(dāng)呆板，千篇一律地教學(xué)了許多年還是一成不變。小學(xué)生最害怕枯燥無味乂K:期不變的教學(xué)模式。不少學(xué)校的小學(xué)體育課往往是自由活動(dòng)，學(xué)生在自由活動(dòng)當(dāng)中并沒能夠?qū)W到新的運(yùn)動(dòng)方式和有用知識(shí)。1.缺乏創(chuàng)新意識(shí)大部分體育教師沒有想過去創(chuàng)新教學(xué)方法，看到其他教師怎么教，自己也怎么教。大部分原因是中國人不喜歡出風(fēng)頭、標(biāo)新立異。同吋認(rèn)為大家都這樣教學(xué)如果有什么問題，也不是自己一個(gè)人的問題，一旦自己創(chuàng)新教學(xué)方法搞砸了，容易被其他教師小看了，同時(shí)也不希望太過引人注意。這會(huì)影響
4、到我國小學(xué)體育教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。二、新課改背景下農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)發(fā)展策略體育教師應(yīng)結(jié)合新的教學(xué)設(shè)備、思想等，對(duì)小學(xué)體育教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，同吋重視小學(xué)生性格在學(xué)方面的影響。創(chuàng)新教學(xué)方法并不難，難的是懂得根據(jù)小學(xué)生的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)去創(chuàng)新適合全班同學(xué)的體育教學(xué)方法。方式的改進(jìn)是需要學(xué)校、教師和學(xué)生的通力合作的。而在這其中，教師居于紐帶和主導(dǎo)地位，對(duì)教師的責(zé)任心要求頗高。小學(xué)體育教學(xué)方式應(yīng)向著多元化的方向發(fā)展，這與素質(zhì)教育的倡導(dǎo)是不謀而合的。所以，目前對(duì)小學(xué)體育教學(xué)方式的改革應(yīng)提上日程,并付諸實(shí)踐，落到實(shí)處。1.體育課堂與音樂、美術(shù)等其他學(xué)科的結(jié)合體育并不是孤立的
5、學(xué)科。體育與音樂、美術(shù)是相通的，可以在體育鍛煉的同吋，潛移默化地提升小學(xué)生對(duì)“美”的認(rèn)識(shí)。在課堂中融入其他藝術(shù)形式如舞蹈、繪畫、詩歌等，動(dòng)靜結(jié)合、文武并重，讓學(xué)生在體育鍛煉中獲得藝術(shù)修養(yǎng)的提升。如，體育課堂中適當(dāng)添加舞蹈教學(xué)，美妙的咅樂可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，再搭配一些適合他們年齡的簡單舞蹈動(dòng)作，既可以使學(xué)生身體得到鍛煉，又可以使整個(gè)課堂氣氛活躍，并iL秩序井然。2.積極運(yùn)用多媒體教學(xué)0前許多學(xué)校都有多媒體教室，教師應(yīng)借助多媒體進(jìn)行教學(xué)。比如體育教師在描述田徑比賽吋，一些違規(guī)行為用語言很難描述清楚，借助多媒體進(jìn)行相關(guān)視頻播放，學(xué)生一下子就明白了?；蛘唧w育
6、教師為了讓學(xué)生多了解一下跳遠(yuǎn),以及專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的規(guī)范動(dòng)作吋，可以借助多媒體播放奧運(yùn)會(huì)吋運(yùn)動(dòng)員的跳遠(yuǎn)姿勢(shì)。1.體育課堂通過游戲讓孩子收獲快樂在對(duì)年齡較小的小學(xué)生進(jìn)行初等教育的過程中，我們應(yīng)該秉承這一觀點(diǎn),讓孩子們?cè)隗w育課中收獲更多快樂，真正通過體育鍛煉獲得身心上的愉悅，心情上的放松。孩子天生喜歡游戲，教師可以把游戲融入體育教學(xué)，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)。在訓(xùn)練學(xué)生跳遠(yuǎn)吋可以通過小組跳遠(yuǎn)的游戲讓學(xué)生在游戲當(dāng)中不知不覺地練跳遠(yuǎn)。往往體育教師要求學(xué)生練習(xí)跳遠(yuǎn)時(shí)，他們并不怎樣樂意，就算按照教師要求去做態(tài)度也不好。如果教師把該練A）轉(zhuǎn)化成幾個(gè)小組的跳遠(yuǎn)游戲，學(xué)生反而積極參加，
7、并II很賣力地贏得比賽。與其他課程相比，體育課是最容易寓教于樂的，最好的方式是通過各類有趣的小游戲進(jìn)行教學(xué)。綜上所述，小學(xué)生的天性比較活潑好動(dòng)，容易喜新厭舊，注意力也不是很集中。0前新課改的前提下，小學(xué)體育的教學(xué)模式也應(yīng)該冇一定的改善，應(yīng)以學(xué)生為主體，教師起指導(dǎo)性作用。教師要落實(shí)對(duì)教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革，最重要的是讓小學(xué)生從心里喜歡上體育課，這樣才能真正提高小學(xué)體育的教學(xué)質(zhì)量，才能真正實(shí)現(xiàn)了新課改的目標(biāo)?？梢詢有д{(diào)動(dòng)小學(xué)生的參與興趣，幫助學(xué)生在冇限的教學(xué)吋間內(nèi)，在得到鍛煉的同吋放松心情。讓學(xué)生積極參與到體育活動(dòng)中來，借助多媒體等教學(xué)輔助設(shè)備體育課程理論知
8、識(shí)的講述。在體育實(shí)踐項(xiàng)0教學(xué)中，教師要積極參與到活動(dòng)中，了解每個(gè)學(xué)
