小班科學(xué)活動(dòng)優(yōu)秀教案：有趣的嘴巴

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下小班科學(xué)活動(dòng)優(yōu)秀教案：有趣的嘴巴　　小班科學(xué)：有趣的嘴巴　　活動(dòng)目的：　　1、通過活動(dòng)，使幼兒了解自己嘴巴的用處，懂得愛護(hù)自己的嘴巴，并學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，懂得分析在日常生活中什么東西可以做。什么東西不可以做?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1、吹的（氣球、風(fēng)車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。　　2、唱的（話筒、錄音機(jī)等）?！　?、吃的（糖果、食品等）　　4、一些物品的圖片、記錄表人手一張。　　活動(dòng)過程：　　一、猜猜哪

2、里發(fā)出的聲音？　　1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛，老師輕輕唱歌?！　?、問幼兒聽到了什么？是從哪里發(fā)出的聲音？　　二、幼兒談?wù)撟彀偷挠锰??！　?、小朋友，你們的嘴巴有什么用處呢？　　2、幼兒根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)用語(yǔ)言表達(dá)出來?！　∪?、幼兒游玩：“小嘴巴樂園”。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　1、教師：“今天，天線寶寶的小嘴巴樂園開張了，他們邀請(qǐng)我們小朋友去游玩

3、，你們開心嗎？”　　2、引導(dǎo)幼兒去嘴巴樂園游玩，嘴巴樂園里有音樂屋、食品屋和玩具屋，幼兒可以自由地去各個(gè)屋游玩，嘗試用自己的嘴巴進(jìn)行游戲?！　?、幼兒游戲后，教師提問題讓幼兒回答?！　。?）、誰(shuí)能告訴我你去了哪些地方游玩？你是怎樣玩的？（幼兒可以邊示范邊回答）。　?。?）、你還看到別人用嘴巴干什么？　　4、教師小結(jié)：我們的嘴巴真有趣，又能吃來又能說，又能唱來又能吹，所以我們要愛護(hù)它?！　∷?、請(qǐng)幼兒進(jìn)行記錄　　1、請(qǐng)幼兒根據(jù)記錄表中的內(nèi)容自己進(jìn)行判斷、記錄?！　?、幼兒討論記錄結(jié)果：什么東西不能放進(jìn)嘴巴里？　　3、小結(jié)：教育幼兒要愛護(hù)自己的嘴巴，嘴巴是我們?nèi)松?/p>

4、體的一部分，我們應(yīng)該好好愛護(hù)它，如果把嘴巴傷害了，人就會(huì)很痛苦?！　。?）、壞蘋果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃，吃了就會(huì)生病，使人難受?！　。?）、尖、利的東西不能放進(jìn)嘴巴里，這樣就會(huì)把嘴巴戳破的。　?。?）、不能把手指放進(jìn)嘴巴里，這樣不衛(wèi)生。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基

5、礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教