小班語言：《蝴蝶樹葉》教案與課后反思

《小班語言：《蝴蝶樹葉》教案與課后反思》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下小班語言：《蝴蝶樹葉》教案與課后反思　　活動目標：　　1.能愉快地學習詩歌《蝴蝶樹葉》，并樂意跟隨詩歌做動作?！　?.能初步嘗試替換詩歌中的個別詞語，體驗創(chuàng)編詩歌的快樂?！　』顒訙蕚洌骸　∮變旱綉敉鈸爝^落葉　　磁帶：“”活動過程：　　*欣賞戶外撿樹葉照片　　——共同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。　　師：寶寶們你們看這些是什么啊?(照片)照片上有誰?在干什么呢?　　——出示樹葉　　——師：你們看我們撿的小樹葉也來啦?　　——說說樹葉的顏色、形狀，　　*感受詩歌意境　　

2、——師：每一片樹葉都是一首好聽的詩歌　　——幼兒完整欣賞詩歌　　提問：你聽到了什么?小樹葉像什么?小樹葉為什么會飛?狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　——跟著老師邊念詩歌邊做動作?！　?嘗試仿編詩歌　　——編新的詩歌，集體朗誦　　*游戲“大風和樹葉”——播放歌曲落葉　　老師做大風&　　nbsp;幼兒手拿樹葉扮小樹葉!　　小樹葉隨風的方向做下蹲、搖晃……動作!　　附兒歌

3、：蝴蝶樹葉　　秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛，好象一群蝴蝶，張開翅膀追追!　　反思：　　在這個活動前，我利用平時的散步時間，先帶領孩子觀察樹葉飄落的樣子，和孩子們一起撿樹葉、觀察樹葉，在此基礎上才開展了本次活動?；顒右婚_始，我出示一片樹葉，我問：“這樹葉是怎么來的啊!”“這樹葉是從哪里飄落下來的呀?”等提問，引導幼兒回憶撿樹葉的過程，感受撿樹葉的快樂和發(fā)現(xiàn)樹葉飄下來的情景美?；顒又?，我發(fā)揮用動作表現(xiàn)詩歌的內(nèi)容，幫助孩子理解詩歌內(nèi)容?！　∮捎谶@首詩歌中涉及到動詞“吹”“飛”“追”等，我采取了運用肢體動作這一策略，幫助幼兒更好的理解這些詞，進而理解詩歌的內(nèi)容?！　『葑セA知識和基本技能

4、由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教