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《中醫(yī)辨證論治糖尿病眼底出血體會(huì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。中醫(yī)辨證論治糖尿病眼底出血體會(huì) 摘要：在中醫(yī)對(duì)血證的理論認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，采用辨證論治方式治療糖尿病眼底出血病變，通過(guò)臨床病例體會(huì)，淺談對(duì)眼底出血病機(jī)的理解，在治療上需要兼顧標(biāo)本、虛實(shí)夾雜、寒熱錯(cuò)雜、整體與局部，更重要對(duì)出血病機(jī)的多因素兼顧，十分重要，以此才能獲得更好的療效?！ ￡P(guān)鍵詞：糖尿病；眼底出血；辨證論治 中圖分類(lèi)
2、號(hào)：文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B文章編號(hào)：1007--0031-02 糖尿病眼底出血屬于祖國(guó)醫(yī)學(xué)“視瞻昏渺”、“暴盲”、“螢星滿目”、“血灌瞳神”、“消渴盲目”[1]的范疇，是糖尿病早期最常見(jiàn)的嚴(yán)重的并發(fā)癥之一。隨著病變發(fā)展而有不同程度的視力障礙，甚至失明，嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量。筆者依據(jù)多年臨床經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的心得體會(huì)，淺談中醫(yī)辨治糖尿病眼底出血的體會(huì)。 1病因病機(jī) 從西醫(yī)角度來(lái)講，本病的病理特點(diǎn)是微血管瘤的形成，眼底血管基底膜增厚，滲透性增加，呈現(xiàn)小的出血點(diǎn)，隨著病情加重，視網(wǎng)膜水腫、出血，滲出增多
3、，黃斑受累，嚴(yán)重者反復(fù)玻璃體出血至視網(wǎng)膜脫離，最終導(dǎo)致失明[2]。而中醫(yī)對(duì)本病的認(rèn)識(shí)是通過(guò)臨床觀察到的癥狀及體征，整體辨證分析。筆者現(xiàn)將糖尿病眼底出血的病機(jī)歸納如下?！ ⊙龀鲅獮榱顺浞职l(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教
4、師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。中醫(yī)辨證論治糖尿病眼底出血體會(huì) 摘要：在中醫(yī)對(duì)血證的理論認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，采用辨證論治方式治療糖尿病眼底出血病變，通過(guò)臨床病例體會(huì)，淺談對(duì)眼底出血病機(jī)的理解，在治療上需要兼顧標(biāo)本、虛實(shí)夾雜、寒熱錯(cuò)雜、整體與局部，更重要對(duì)出血病機(jī)的多因素兼顧，十分重要，以此才能獲得更好的療效?！ ￡P(guān)鍵詞：糖尿??；眼底出血；辨證論治 中圖分類(lèi)號(hào)：文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B文章編號(hào)：1007--0031-02 糖尿病眼底出血屬于祖國(guó)醫(yī)學(xué)“視瞻昏渺”、“暴盲”、“螢星滿目”、“血灌瞳神”、
5、“消渴盲目”[1]的范疇，是糖尿病早期最常見(jiàn)的嚴(yán)重的并發(fā)癥之一。隨著病變發(fā)展而有不同程度的視力障礙，甚至失明，嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量。筆者依據(jù)多年臨床經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的心得體會(huì)，淺談中醫(yī)辨治糖尿病眼底出血的體會(huì)?！ ?病因病機(jī) 從西醫(yī)角度來(lái)講，本病的病理特點(diǎn)是微血管瘤的形成，眼底血管基底膜增厚，滲透性增加，呈現(xiàn)小的出血點(diǎn)，隨著病情加重，視網(wǎng)膜水腫、出血，滲出增多，黃斑受累，嚴(yán)重者反復(fù)玻璃體出血至視網(wǎng)膜脫離，最終導(dǎo)致失明[2]。而中醫(yī)對(duì)本病的認(rèn)識(shí)是通過(guò)臨床觀察到的癥狀及體征，整體辨證分析。筆者現(xiàn)將
6、糖尿病眼底出血的病機(jī)歸納如下?！ ⊙龀鲅獮榱顺浞职l(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。清?唐容川在《血證論》中提出“凡離經(jīng)之血皆為瘀血”，《古今醫(yī)統(tǒng)?眼科》曰“目得血而能視，故血為
7、目之主，血病則目病，血凝則目脹，血少則目澀，血熱則目腫?！薄俺鲅赜叙觯叙霰爻鲅?，瘀滯損三光，瘀化則目明”。凡血行受阻，皆可為瘀，血瘀阻滯，使血不歸經(jīng)，逆經(jīng)出絡(luò)而外溢，造成出血?！ ⊙獰岢鲅稘?jì)生方?吐衄》云：“夫血之妄行也，未有不因?yàn)闊嶂l(fā)”?！鹅`樞?五變》中指出情志不舒、郁怒傷肝，肝失疏泄，氣郁化火，上灼肺胃陰津，下灼腎陰。肝氣不平，肝經(jīng)熱浸，氣厥血妄，侵淫眼系，蔭注于目。六氣化火、五志化熱、陰虛內(nèi)熱均可導(dǎo)致氣血升降失常，氣行逆亂，上沖目絡(luò)，則絡(luò)破血瘀，血溢脈外；或肝郁實(shí)熱，氣郁化火，消
8、爍津液，津涸熱淫，目絡(luò)不暢，血不循經(jīng)，溢于絡(luò)外，致眼底出血?！ 馓摮鲅??視瑤函?開(kāi)導(dǎo)之后宜補(bǔ)論》曰：“夫目之有血，為養(yǎng)目之源，充和則有發(fā)生長(zhǎng)養(yǎng)之功，而目不病，少有虧滯，目病生矣?！睔馓摕o(wú)力推動(dòng)血液，血行緩慢，致氣滯血瘀，瘀則血不能循道，泛溢于目絡(luò)而出血?！吨嗅t(yī)眼科全書(shū)》中說(shuō)：“然痰之所生，無(wú)不由乎脾腎，脾惡濕，氣虛濕盛則為痰。”氣虛脾失健運(yùn)，痰濕內(nèi)生，阻滯目絡(luò)；心脾兩虛，血失統(tǒng)攝，溢于目絡(luò)之外，痰瘀互結(jié)，脈絡(luò)瘀阻，出血形成?！ ￡幪摮鲅獮榱顺浞职l(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用
