音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)-遼闊的草原----牧歌

音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)-遼闊的草原----牧歌

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1、光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)-遼闊的草原----牧歌  遼闊的草原——牧歌  教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)唱蒙古族民歌《牧歌》,感受蒙古長(zhǎng)調(diào)民歌“諾古拉”潤(rùn)腔的獨(dú)特風(fēng)格?! ?.欣賞無(wú)伴奏合唱《牧歌》,了解我國(guó)蒙古族的風(fēng)情,感受無(wú)伴奏合唱中人聲表示魅力和多聲部效果的美感,激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)我國(guó)民族音樂(lè)藝術(shù)的情感?! 〗虒W(xué)內(nèi)容:從音(歌曲牧歌)、詩(shī)(配樂(lè)詩(shī)朗誦)、畫(山川草原)貫穿全文?! ≈攸c(diǎn)難點(diǎn):1.指導(dǎo)同學(xué)用舒展

2、的聲音演唱《牧歌》,并模仿一些簡(jiǎn)單的長(zhǎng)調(diào)演唱方式和處置?! ?.讓同學(xué)由感性到理性感受蒙古族民歌的獨(dú)特韻味?! ≌n時(shí):1課時(shí)  教學(xué)過(guò)程:一畫(略)  1.畫面導(dǎo)入,師生問(wèn)好  2.(創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)情趣)今天,我們就一起去草原旅行,從新疆來(lái)到蒙古領(lǐng)略草原風(fēng)光。假如你來(lái)到蒙古,蒙族同胞會(huì)先跟你親切地說(shuō)“塔、賽白奴”,“您好”。請(qǐng)同學(xué)和我一齊說(shuō)一遍。然后給你端來(lái)可口的奶茶,請(qǐng)你吃烤全羊,讓你一飽口福。再帶你去參與他們一年一度的“那達(dá)慕”大會(huì)。還會(huì)帶你去祭拜他們的民族英雄成吉思汗陵。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技

3、能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下  3.了解一下草原上的生活和歌曲(引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)出四大牧場(chǎng))?! 《簦ㄖ鳎 ?.請(qǐng)同學(xué)描繪一下這兩首歌曲所表示的畫面(說(shuō)得非常好)。那么我們同學(xué)們知道這是我國(guó)哪個(gè)少數(shù)民族的民歌嗎?(蒙古族)這兩首歌曲是放牧?xí)r演唱的歌曲,叫《牧歌》。它的色彩非常豐富:藍(lán)藍(lán)的天、潔白的云、碧綠

4、的大草原、雪白的羊群,把我們帶進(jìn)了一幅很有詩(shī)意的畫里?! ?.討論與考慮:蒙古族哪種風(fēng)格的民歌適宜舞蹈?  3.學(xué)唱《牧歌》和歌中“諾古拉”潤(rùn)腔的獨(dú)特風(fēng)格?! ?.欣賞并了解無(wú)伴奏合唱《牧歌》。  三詩(shī)(略)  1.教師師范配樂(lè)詩(shī)朗誦《牧歌》?! ?.同學(xué)參與,教師評(píng)價(jià)。  四同學(xué)實(shí)踐和才藝展示  1.民歌與現(xiàn)代流行歌曲(課件)  2.你能唱幾首民族風(fēng)格的歌曲嗎?  五課堂小結(jié):狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下

5、藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下  今天,我們了解了草原上不同民族民歌的一些基本特點(diǎn)。知道了民歌的不同特點(diǎn)是由于地理環(huán)境、生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言特點(diǎn)的不同而形成的。使我們對(duì)我國(guó)的少數(shù)民族的了解更深入了一步。在西部開(kāi)發(fā)的浪潮中,我們相信我們56個(gè)民族會(huì)更相處得更融洽,民族會(huì)更團(tuán)結(jié)。(下課)  狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上

6、對(duì)癥下藥,因材施教

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