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《教師讀書心得：讓孩子學(xué)會觀察-》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了確保“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。教師讀書心得：讓孩子學(xué)會觀察- 讓孩子學(xué)會觀察 ——《給教師的建議》讀后 文：沈智宏 一 “沈老師，咱班的學(xué)生寫作文太空洞，一篇寫景的，啰嗦過來啰嗦過去，竟不知所云。”課間，語文老師和我展開了交流。 “癥結(jié)何在呢？”我提出了問題，以引起思考?！ 安蛔⒁庥^察呀，孩子們整天對身邊的事熟視而無睹，哎，這些孩子呀，只顧得玩，不動腦子呀?！闭Z文老師一語中的?！ 《榱?/p>
2、充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！ 袄蠋?，這一題我不會，請您幫我看看?！卑嗉壷幸晃煌炭嗟膶W(xué)生走近了我?！ 澳脕砜纯矗蔽液敛豢蜌?，應(yīng)允了這個任務(wù)，可接過孩子的書一看，是物理題目，關(guān)于摩擦力的問題，題目旁還配了幅圖，圖中
3、是一輛自行車。當(dāng)時，我頭就大了，越看越不明白。幸虧一會物理老師來到了，幫我解了圍?！ 艾F(xiàn)在的孩子呀，就是不注意觀察，天天都騎自行車，就不觀察、不思考，不琢磨這些問題?！焙⒆幼吆?，物理老師也發(fā)出了喟嘆。 三 每到音樂、美術(shù)課，是班主任最放心的，不需擔(dān)心班級的紀(jì)律問題，不需考慮孩子們的上課狀態(tài)?！ 榱顺浞职l(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安
4、裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?？缮弦恢?，班長找到我，發(fā)出邀請：“老師，咱班上美術(shù)課時，請你在窗外觀察一下?！薄 坝惺裁磫栴}嗎？”我非常驚詫?！ 澳憧纯淳椭懒恕！卑嚅L甩了一句話后，道聲再見，就離開了?！ 〉降资窃趺椿厥拢诮?jīng)過幾天的忐忑后，美術(shù)課時間，我站到了教室的窗外。班級里亂糟糟的，美術(shù)老師端坐在講臺之上，雕塑一般，黑板上是老師繪制的卡通畫。我明白了，美術(shù)課就是學(xué)生的自主“摹畫”。怪不得班長找我呢?！ ∩鲜銮榫埃诋?dāng)前的教育之下，應(yīng)該不是我班的特例。到底是
5、哪兒出了問題，著實值得我們思考。當(dāng)然，我們可以深入挖掘，直指考試制度，直指教育體制，但那樣確實有無限拔高之嫌，是不負責(zé)任的。就在目前的體制之下，原因應(yīng)該是我們沒有注意培養(yǎng)孩子們的觀察能力。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。
6、 李四光說過：“觀察是得到知識的一個首要步驟?！薄坝^察、觀察、再觀察”是前蘇聯(lián)的著名生理學(xué)家巴甫洛夫的座右銘，捷克斯洛伐克的著名教育家夸美紐斯曾經(jīng)也說道：“一個人的智慧，應(yīng)從觀察天上和地下的實在的東西而來。同時，觀察越多，獲得的知識越牢固?！边@些著名科學(xué)家發(fā)自肺腑的話語，都告訴我們，觀察對孩子們而言何等重要?？涩F(xiàn)實中，作為人師的我們，對學(xué)生觀察能力的提高又有何認(rèn)識呢？ 蘇霍姆林斯基在《教給學(xué)生觀察》的建議中寫到：“觀察是智慧的最重要的能源”，可“在一些學(xué)校中，并沒有把觀察看成是一種積極的智力活動，看做是發(fā)展智力的途徑，而是把它看做解釋某些課題
7、和章節(jié)的一種手段?！焙苊黠@，在大師生活的前蘇聯(lián)，這種忽視學(xué)生觀察能力培養(yǎng)的情況是存在的。但就今天我們的教育而言，這種情形的存在應(yīng)該是普遍的?！ 榱顺浞职l(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。就上述情境中的美術(shù)課而言。1985年，筆者從
8、鄉(xiāng)下到縣城讀初中，那時，美術(shù)教師就曾經(jīng)多次帶我們到野外寫生。當(dāng)然，寫生的效果也不一定能達到，學(xué)生畫出來的東西也不一定生動、不一定逼真，但
