9 《歡慶》教學(xué)設(shè)計.doc

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1、9《歡慶》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版語文二年級上冊《9、歡慶》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識7個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。3、加深對祖國的熱愛之情　教學(xué)重點：1、認(rèn)識7個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情的朗讀，背誦課文，讀出喜慶歡樂的氣氛。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入：每年的十月一日，我們都要為偉大的祖國媽媽慶祝生日。明天又是祖國的生日了，小朋友們會怎么慶祝呢，讓我們一起來看一看吧，板書《歡慶》二、初讀體會1、自由讀課文，畫出生字，并把課文讀正確，讀流利。2、把生字拼讀幾遍。3、出示詞語：歡慶、獻(xiàn)上、旗幟、潔白、奏起、樂

2、曲、十三億，學(xué)生自讀正音，指名讀，男女生比賽讀。4、范讀課文，學(xué)生說說聽后的感受。三、精讀課文，釋疑解難，深入感悟。師：讀書不但要讀通、讀順，還要會思考?？焖倌x課文，拿出筆在不懂的地方打上小問號，然后四人小組討論解決不懂的問題，能提出問題又能幫別人解決問題的同學(xué)是最能干的，看誰最能干?。ㄋ娜诵〗M合作學(xué)習(xí)）師：我們來匯報一下學(xué)習(xí)情況，你們組解決了哪些問題？生A：我們小組解決了“田野獻(xiàn)上金黃的果實，楓林舉起火紅的旗幟?！鄙鶥：我們解決了“十三億孩子”。師：“十三億”是什么呢？生B：“十三億”是全國人民。生C：我?guī)蛣偛拍俏煌瑢W(xué)補充，“十三億”是比萬多幾十倍的數(shù)

3、。（眾笑）生D：我們組理解了“大海奏起歡樂的樂曲”是什么意思，大海總是這樣翻滾翻滾，有聲音呢！師：對，就像唱歌一樣。生E：我們組理解了“藍(lán)天飛著潔白的鴿子”，就是天上的小鳥在祝賀祖國媽媽的生日。師：噢，想象它們在跟祖國媽媽說話呢，說得真好！還有哪些問題是解決不了的，現(xiàn)在提出來。生A：我們有十三億孩子，書上寫錯了，應(yīng)該是“十三億人口”。生B：（反駁）它沒有錯，“十三億孩子”指的是全國人民，我們大家都是祖國媽媽的孩子。生C：什么是“旗幟”？生D：“旗幟”就是楓林，秋天變紅了，就像一面紅旗一樣。生E：“旗幟”就是五彩繽紛的旗子。師：（出示“火紅的楓林”圖）當(dāng)一陣陣

4、風(fēng)吹來，這漫山遍野的楓林隨風(fēng)而動，你們仿佛看到了什么？像不像一面面火紅的旗幟？你們看，楓林也舉起火紅的旗幟來祝賀祖國媽媽的生日。課文前四句每行就是一幅描繪歡慶景象的圖畫。我們看大屏幕，來個小組接讀，看哪一組讀得好？（學(xué)生看屏幕接讀課文）師：同桌再研究研究，怎么讀能把這四句讀得更好？把你最喜歡的句子練一練。（同桌練讀）指名讀，生A讀“楓林舉起火紅的旗幟”（讀得稍平）師范讀，然后指出讀書的時候要做到眼中有物，心中有情，這樣才能讀好。（再指名讀“楓林舉起火紅的旗幟”）。生B讀“田野獻(xiàn)上金黃的果實”。（讀得很有感情）師：從他的眼里看到了豐收的田野，誰來和他比一比？也

5、來讀一讀?。ㄖ该x）師：（出示田野圖）剛才你們讀這一句話時，眼里看到了什么？生A：我看到了蘋果、水和樹。生B：稻谷。師：在《秋天的圖畫》這一課中我們學(xué)到了許多寫秋天田野的好句子，我們一起來背一背。（齊背《秋天的圖畫》）師：看到這一些，再把你的感受讀進(jìn)去。（開火車讀“田野獻(xiàn)上金黃的果實”，男女生比賽讀）生C讀“大海奏起歡樂的樂曲”師：今天是祖國媽媽的生日，大海會唱什么歌呢？生A：它會唱《生日歌》。生B：它會唱《歡樂頌》。生C：它會唱《中華人民共和國歌》。生D：它會唱《我愛中華》。師：那么我們也像大海一樣快樂也讀一讀這句詩。（齊讀“大海奏起歡樂的歌”）師：你聽一

6、聽，大海在唱什么歌呢？（推薦班上讀得最好的同學(xué)讀）生D讀“藍(lán)天飛著潔白的鴿子”。師：你聽到白鴿好像在說什么呢生A：祝祖國媽媽生日快樂！生B：祖國媽媽，祝你長命百歲！生C：祖國媽媽，我祝你心想事成！師：那誰能帶著這樣的體會讀一讀？（一生讀，稍平）師：在對媽媽說話呢，要親切一些。（范讀）（多名學(xué)生讀）師：課文的前四行寫了豐收的田野、火紅的楓林、藍(lán)天白鴿、大海歡歌，多美呀！他們都在用自己的方式給祖國媽媽祝賀生日，你們能不能連起來，把他美美地讀一讀，自己先練一練。（生自由讀前四行詩）師：我也來向你們發(fā)出挑戰(zhàn)?。ǚ蹲x）你們有沒有信心讀好？你們也來讀一讀，賽過老師?。ㄉ?/p>

7、齊讀）生A：（舉起一幅高樓大廈圖）萬丈高樓平地起，城市道路現(xiàn)代化。（說完把圖帖在黑板上）生B：（舉起一幅小朋友跳舞圖）國慶國慶真高興，小朋友笑出紅臉蛋。（說完把圖貼在黑板上）生C：（舉起一幅禮花齊放圖）天空晾起五彩的禮花。（說完把圖貼在黑板上）生D：（舉起一幅申奧圖）申奧成功，大快人心？（貼圖）生E：（舉起一幅慶賀國慶圖）祝祖國媽媽生日快樂?。ㄙN圖）生F：（舉起一幅夜景圖）春城亮起五彩的夜燈。（貼圖）師：看到祖國大地美如畫，到處都是快樂，一片喜慶！同學(xué)們，我們的祖國53年來，走過了光輝歷程，取得了偉大成就。作為祖國媽媽的孩子，你們自豪不自豪？驕傲不驕傲？（生

8、齊答“自豪”，“驕傲！”）那一起來讀讀課文后四行，把