教師技能大賽總結(jié)

教師技能大賽總結(jié)

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1、為了確保“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護。教師技能大賽總結(jié)篇一:縣小學(xué)英語教師技能比賽小結(jié)6月5日,我縣組織了第二屆小學(xué)英語教師技能比賽,43位老師在比賽中展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。本次比賽包括簡筆畫,口語表達,歌曲演唱和課堂設(shè)計四個方面。本次比賽中我收獲了很多,領(lǐng)略了我縣小學(xué)英語教師的風(fēng)采,看到了他們的實力和創(chuàng)造才能。下面我就本次比賽的四個環(huán)節(jié)分別談?wù)勛约旱母惺?。(一)簡筆畫

2、教師們在比賽中大都能在規(guī)定的時間內(nèi)按照英語短文的提示迅速而正確地作畫,許多老師的畫布局合理,美觀大方,線條流暢,只有個別教師的畫不夠美觀。我想簡筆畫是不可能在短時間之內(nèi)一蹴而就的,因此為使我們的課堂更精彩更生動堅持使用簡筆畫吧。(二)口語表達為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步

3、進行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護。這一環(huán)節(jié)中老師們基本都能圍繞話題組織語言,語音語調(diào)大都正確自然。句子的重音停頓和節(jié)奏快慢把握得比較準(zhǔn)確。但有個別老師不能脫稿;有的話語太少,只有三五句話,與要求的3-5分鐘的時間有較大差距;有的老師語言組織的不太順暢;個別老師的語言內(nèi)容不夠豐富像記流水賬。印象深刻的有馬玲老師的口語表達。她的話題是“shopping”她講述了自己的一次購物經(jīng)歷,過程詳實,語流順暢,表現(xiàn)了她深厚的語言功底。還有殷蘭蘭老師,在交

4、流中我們能看出她在現(xiàn)場有一個邊思考邊表達的一個過程,這體現(xiàn)了口語交際化的一個特點。我們知道真正的口語交際不可能留出時間讓我們?nèi)?zhǔn)備,能在這種場合邊思考邊表達流暢展現(xiàn)了她良好的語言基礎(chǔ)。(三)歌曲演唱這一環(huán)節(jié)表現(xiàn)得參差不齊。有的老師演唱得旋律優(yōu)美、準(zhǔn)確,聲音清晰洪亮,節(jié)奏把握適度,如殷蘭蘭老師還配以優(yōu)美的律動,表現(xiàn)得大方自然。有的老師不夠大方,有的老師記不住旋律和歌詞,有的直接棄權(quán),準(zhǔn)備得不夠充分。歌曲是教學(xué)中創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)氛圍、提高學(xué)習(xí)興趣,鞏固知識的一個重要的輔助手段,因此它的作用也不可小覷喔。(四)教

5、學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)老師們大都能遵循說教材,說教學(xué)方法,說教學(xué)程序,說板書的順序完整地完成說課流程。有個別老師由于設(shè)計的不合理或者板書用的時間過長而沒能說完,這是個小小的遺憾。從老師們的說課中我思考到了以下幾個問題:1、說課要重視“說”字。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安

6、裝到位后,中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護。一定要注意自然大方地說一說自己的設(shè)計思路,注意有感情,有表情,有與傾聽者的目光交流,這樣才能富有感染力。千萬不要自顧自地讀稿子,羞答答地說課,最好能做到脫稿。2、前有設(shè)計后有突破。我們在設(shè)計教學(xué)目標(biāo)的時候提出的重點在過程設(shè)計中應(yīng)針對性地設(shè)計怎樣突出訓(xùn)練這個重點,前面提出的難點后面要設(shè)計如何突破難點的。這一點許多老師做得非常到位,如郭淼老師的設(shè)計。針對目標(biāo)中的重點句子“whichseasondoyoulikebest?”

7、采用圖解的方式讓學(xué)生理解“best”的意思。針對“always”“playwithsnow”這兩個理解上的難點設(shè)計了相應(yīng)的游戲和圖片進行突破。3、適當(dāng)進行微格展示。展示你在教學(xué)設(shè)計中的亮點部分,讓大家明白你是怎樣操作的,更清楚地看到亮點亮在哪里。這一點做好了能為你的整個說課增光添彩!如馬玲老師在說課中用一個大的鐘表巧妙設(shè)計出自己一天的活動,讓大家清楚地看到了她在教學(xué)中是是如何排除閱讀障礙和進行閱讀前的活動,一目了然。4、確保板書正確、規(guī)范、美觀。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用,我

8、們不僅把資源運用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護。板書的正確性是最主要的,比賽中有兩三位老師可能因為緊張板書出現(xiàn)了錯誤,這是很值得引起注意的。為節(jié)約時間最好邊說課邊進行板書設(shè)計,這樣還有利

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