資源描述:
《教師技能大賽總結(jié)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、希望對(duì)您有幫助,謝謝教師技能大賽總結(jié)導(dǎo)讀:本文是關(guān)于教師技能大賽總結(jié)的文章,如果覺得很不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評(píng)和分享! 【范文一:教師技能大賽總結(jié)】 英語組的教師技能大賽已經(jīng)結(jié)束,本次大賽,給我留下的感受頗多。教師是“人類靈魂的工程師?!保@句話是對(duì)我們教師職業(yè)的崇高贊美。好長時(shí)間以來沉醉在這句贊美中的我,被這次大賽給喚醒了,它讓我意識(shí)到:我們?cè)谝笞约旱膶W(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)的同時(shí),更應(yīng)該要求自己不斷的學(xué)習(xí),只有不斷的學(xué)習(xí)我們的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備才能不斷的豐厚、教育教學(xué)手段才能不斷的更新,才能跟上時(shí)代進(jìn)步對(duì)教師提出的新要求,才能跟上學(xué)生不斷的知識(shí)需求。在大賽中,部分同事的出色表現(xiàn)讓我感
2、到,作為教師的我不僅要不斷學(xué)習(xí)書本知識(shí),更要向身邊的同事取經(jīng),“三人行必有我是焉!”更何況我的身邊有無數(shù)優(yōu)秀的教育同伴呢?現(xiàn)將本次活動(dòng)的總結(jié)如下; 第一,說課的內(nèi)容。說課,是授課教師向同行系統(tǒng)介紹自己關(guān)于某課的教學(xué)設(shè)想(意圖)及其理論依據(jù),而后聽者評(píng)議、交流切磋的一種教研形式。說課的內(nèi)容包括:說教材(包括說教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)和課時(shí)安排)、說學(xué)生、說教法(本課采用何種教學(xué)方法和手段及其教育理論依據(jù))、說學(xué)法(本課擬教給學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)哪些能力)、說教學(xué)過程(課堂的教學(xué)流程和板塊結(jié)構(gòu)以及板書)。希望對(duì)您有幫助,謝謝 第二,說課的語言。說課不同于備課,其
3、語言應(yīng)該分為說課語言和教學(xué)語言兩塊,即教師在說課過程中應(yīng)說課角色和課堂角色不斷地互換。大部分的說課內(nèi)容是使用說課語言,將自己的課堂結(jié)構(gòu)、理論依據(jù)等展示給聽眾,而導(dǎo)語部分、課堂中的有效提問、過渡語、結(jié)束語等就應(yīng)用教學(xué)語言,將聽眾當(dāng)作自己的學(xué)生,好像在課堂上一樣,輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫恰到好處,亮出自己的精彩?! 〉谌?,注意理論依據(jù)。備課著重研究解決課堂教學(xué)中的“教什么、怎樣教”等教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施技術(shù)問題,說課除要研究上述問題外,還要研究“為什么這樣教”的教學(xué)理論問題。在每個(gè)大的板塊環(huán)節(jié)之后,要說出這樣設(shè)計(jì)的教育理念是什么,目的是什么。而不能把說課當(dāng)成課堂再現(xiàn),只說自己的教學(xué)流程。
4、 第四,也是最后一點(diǎn),最好要脫稿?;蛘哒f,要想取得好的成績,必須脫稿。我們知道技能大賽是提前抽課題,大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間設(shè)計(jì)方案準(zhǔn)備稿子,而我們還用了充分的時(shí)間準(zhǔn)備,可是到臺(tái)上一站還是感覺很緊張。要想再通暢流利地脫稿去講更是不可能。但是,別人能做到的,你也能做到,這不算什么。別人做不到的,你也要能做到,方能展示你的優(yōu)秀。世上無難事,只要肯攀登。相信自己,一定能行的。希望對(duì)您有幫助,謝謝 人們都說教師是人類歷史的工程師,我很慶幸自己成為教師行業(yè)的一員。但現(xiàn)在深有體會(huì),當(dāng)一位老師難,成為一位稱職的老師更難,成為一為稱職而又優(yōu)秀的老師更是難上加難。自己要積極進(jìn)取,不斷的提高自
5、身素質(zhì),多聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課,取其精華,并將其運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中,不斷反思自己教學(xué)中的不足,更新觀念。打開一扇窗,會(huì)看到又一個(gè)全新的世界。我將把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),秀出教師的真我風(fēng)采。在以后的工作中我將不斷地為自己充電,希望在下一次的活動(dòng)中能夠超越自己?! 痉段亩航處熂寄艽筚惪偨Y(jié)】 11月28日晚上我園全體教師舉行了教師技能大賽,這次大賽的參賽項(xiàng)目有彈唱、舞蹈、區(qū)域制作三個(gè)項(xiàng)目。教師們認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,這次活動(dòng)我看到了教師們的努力,看到了教師的成長,還看到了教師的風(fēng)采。教師們把自己最靚麗、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)在我們面前,讓我感覺到幼兒園的老師真的是很優(yōu)秀、很有活力。希
6、望對(duì)您有幫助,謝謝 5點(diǎn)半教師們認(rèn)真布置會(huì)場,準(zhǔn)備道具,6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始了比賽。首先是彈唱比賽,有兒歌、現(xiàn)代歌曲、鋼琴曲。教師們邊彈邊唱,表現(xiàn)了歌曲的感情色彩。特別是幾首鋼琴曲演奏非常精彩,有大王丹老師演奏的《巴蜀之夜》、小王丹老師演奏的《雨的印記》、周娜老師演奏的《瑤族長鼓舞》,讓現(xiàn)場的教師和評(píng)委掌聲不斷。接下來是舞蹈比賽,舞蹈種類很多,有民族舞、爵士舞、兒童舞蹈、現(xiàn)代舞、拉丁舞等。教師們劃上了美麗的妝容,配上了服飾,看起來非常地美。大王丹老師和陳易老師的《彩云之南》,老師柔美的動(dòng)作,淘寶店表現(xiàn)力,讓我看到了教師柔美的一面。小王丹、周娜、章曉婷、陳麗老師四人跳起了拉丁舞,
7、他們耀眼的妝容,性感的服飾,美麗的舞姿讓現(xiàn)場的老師稱贊不已。劉秋英老師跳了一曲《天竺少女》,我們第一次看到她那特別柔美的一面,讓我們感受很深。最后是陳甜老師跳的民族舞《隨風(fēng)起舞》,教師的基本功很扎實(shí),舞蹈動(dòng)作優(yōu)美,表現(xiàn)力很強(qiáng)。舞蹈比賽完了,就開始了區(qū)域制作。每個(gè)班的兩位老師提前準(zhǔn)備了各種材料,開始制作區(qū)域了。教師們低頭認(rèn)真制作,剪的剪、貼的貼,40分鐘過去了,教師們就把自己制作的區(qū)域擺放出來。然后進(jìn)行區(qū)域講解,講解區(qū)域的設(shè)計(jì)意圖、區(qū)域的玩法、層次性、教育性等。通過區(qū)域活動(dòng)讓教師更深入地了解區(qū)域活動(dòng),學(xué)會(huì)更好地開展區(qū)域活動(dòng)?! ?/p>