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《淺談如何激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。淺談如何激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 摘要：本文闡述了激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生興趣的幾種方法。興趣是搞好英語(yǔ)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段和途徑。興趣的培養(yǎng)不僅關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，也直接影響到課堂教學(xué)效果。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就成了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的根本。因此，我們探討的如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣就具有十分廣泛的意義了。本文從興
2、趣的作用，影響興趣的條件，激發(fā)興趣的方法，培養(yǎng)興趣的方法等幾方面作了闡述。興趣的作用，影響興趣的條件，激發(fā)興趣的方法，培養(yǎng)興趣的方法等幾方面作了闡述?！ ￡P(guān)鍵詞：興趣激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué) 有句名言“興趣是最好的老師”，此句一點(diǎn)不假。學(xué)生之所以厭學(xué)英語(yǔ)，其根本原因就是失去了學(xué)英語(yǔ)的興趣?，F(xiàn)在要想讓他們重新樂(lè)意捧起書(shū)本，我們只有再次激發(fā)他們的興趣和好奇心，“解鈴還需系鈴人”。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康
3、教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！ ?duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，興趣將直接影響學(xué)習(xí)效果。林格倫對(duì)興趣的調(diào)查結(jié)果證明，興趣占影響學(xué)習(xí)成功因素的25%，占影響學(xué)習(xí)失敗因素的35%。可見(jiàn)，興趣對(duì)學(xué)習(xí)成敗的重要。從生理學(xué)、心理學(xué)的角度來(lái)分析，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，大腦就容易形成興奮中心，注意力集中，思維活躍敏捷，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)理解就會(huì)達(dá)到最佳狀態(tài)，能大大提高學(xué)習(xí)
4、效率。小學(xué)英語(yǔ)和日常生活緊密相聯(lián)，若教學(xué)中采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，并善于對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，學(xué)生是容易產(chǎn)生興趣的。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，英語(yǔ)教師除了自身的文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、流修的口語(yǔ)等基本功外，課堂教學(xué)中多種技巧的巧妙運(yùn)用，對(duì)一節(jié)課的成敗起著至關(guān)重要的作用?！ ∫弧⒓ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的條件 學(xué)生對(duì)某一學(xué)科學(xué)習(xí)興趣濃厚，首先教師對(duì)自己的課得講得好。這就要求教師首先要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于從一兩個(gè)地方突破。其次要注意根據(jù)自己的不同教學(xué)風(fēng)格講出興趣。根據(jù)老師本身的條件和素質(zhì)，要善于發(fā)揮出自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。要善于把課講出特點(diǎn)，
5、特點(diǎn)突出了，興趣就有了?！ 《?、激發(fā)學(xué)生興趣的方法 1.簡(jiǎn)筆畫(huà)法為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。 一般來(lái)說(shuō)，吸引學(xué)生注意力的應(yīng)是生動(dòng)、形象、具體、色彩鮮艷的事物。簡(jiǎn)筆畫(huà)具有上述特征
6、，具簡(jiǎn)單易學(xué)，是一種行之有效的教學(xué)方法。教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容在黑暗板上適當(dāng)?shù)漠?huà)幾筆，以吸引學(xué)生的注意力，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，增加內(nèi)容的趣味性，同時(shí)，簡(jiǎn)筆畫(huà)可為學(xué)生創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的環(huán)境，使學(xué)生有東西可說(shuō)。在情感上，上課時(shí)能將所教內(nèi)容畫(huà)出來(lái)的老師能給學(xué)生親切感，讓學(xué)生覺(jué)得你很行，學(xué)生對(duì)教師的敬佩之情油然而生。這也是之前所提到的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的條件之一?！ ?.背誦英語(yǔ)兒歌和唱英語(yǔ)歌曲 小學(xué)生機(jī)械記憶力強(qiáng)，善模仿，教師在教學(xué)中可充分發(fā)揮學(xué)生這些特長(zhǎng)，利用英語(yǔ)兒歌和歌曲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并使其在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)知
7、識(shí)?！ ∮⒄Z(yǔ)兒歌和歌曲有助于語(yǔ)音的教學(xué)，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)國(guó)際音標(biāo)進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué)，往往顯得枯燥乏味，背英語(yǔ)兒歌和唱英語(yǔ)歌曲就能使學(xué)生接觸到大量的語(yǔ)音材料，加深了感性認(rèn)識(shí)，漸漸掌握了英語(yǔ)的讀音規(guī)則和要領(lǐng)。而且，學(xué)生通過(guò)背兒歌和唱英語(yǔ)歌，復(fù)習(xí)了已學(xué)單詞，還可學(xué)習(xí)大量新單詞，這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，遠(yuǎn)比有意識(shí)地、孤立地背單詞要輕松有趣得多。因此，大量教材每單元都有一首英語(yǔ)歌或兒歌供學(xué)生學(xué)習(xí)。 3.開(kāi)展學(xué)習(xí)游戲 開(kāi)展學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)，使教學(xué)活動(dòng)兒童化、趣味化，小學(xué)生可在玩中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中玩。教學(xué)中可結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練重點(diǎn)適當(dāng)進(jìn)行。為了充分
8、發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)
