淺談如何激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣.doc

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1、淺談如何激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣上傳:范苑更新時(shí)間:2013-11-2412:23:38淺談如何激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣瑞金市云石山梅坑小學(xué)范苑內(nèi)容摘耍:二十一世紀(jì)科技迅猛發(fā)展,英語(yǔ)作為一種信息交流手段已越來(lái)越受到人們的重視。學(xué)好英語(yǔ)是非常必要的,小學(xué)生要學(xué)好英語(yǔ),我們教師必須利用和創(chuàng)造其有利時(shí)機(jī)來(lái)激發(fā)和培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,古語(yǔ)有云:“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè)知者Abstract:Therapiddevelopmentof21stcenturytechnology.Englishasameansofinformationexchang

2、ehasbeenmoreandmoreaiienlion.1(isverynecessarytolearnEnglish,studentswilllearnEnglish,WemustuseandcreatetheirteacherstheopportunitytoinspireandcultivatetheirinterestinlearningEnglish,astheoldsayinggoes:"knowwhoshouldknowbetter,whoshouldknowbelterknownmusicianswho關(guān)鍵字:小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)激發(fā)培養(yǎng)興趣

3、keyWords:在科技迅猛發(fā)展的二十??世紀(jì),英語(yǔ)作為一種信息交流而廣泛運(yùn)用的語(yǔ)言工具?越來(lái)越受到人們的重視。小學(xué)階段是兒童可塑性最強(qiáng)的時(shí)期,他們活潑好動(dòng)、喜聽愛(ài)說(shuō),模仿能力強(qiáng),愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):"興趣是最好的老師?!鬃右苍f(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)Z者?!边@里的樂(lè)指“興趣”。因此,教師在教學(xué)過(guò)程中要精心設(shè)計(jì)教案,以豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生在玩屮學(xué),在動(dòng)中學(xué),在樂(lè)中使他們樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、,因此,在入門階段怎樣培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,是值得關(guān)注的…個(gè)話題。在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,教師要培養(yǎng)和保持學(xué)生較濃的學(xué)習(xí)興趣,應(yīng)該把握

4、良機(jī),渲染英語(yǔ)課堂氣氛,引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲;充分研究教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性;注重發(fā)揮學(xué)生主體作用;建立新型師生關(guān)系,重視師生情感交流,開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng)。興趣是最好的老師。我個(gè)人認(rèn)為i個(gè)成功的英語(yǔ)教師要在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的持久興趣,激勵(lì)學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)Z中,使他們對(duì)英語(yǔ)感興趣。因此,課堂教學(xué)手段必須不斷更新,學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅是繼承性的學(xué)習(xí),更是創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),教師要用靈活多樣的教學(xué)方法,組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)多種手段主動(dòng)激發(fā)學(xué)生實(shí)踐的熱情,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣的培養(yǎng),讓學(xué)生變興趣

5、為參與實(shí)踐的動(dòng)力,并在漫長(zhǎng)的教學(xué)過(guò)程中始終保持這種興趣,為語(yǔ)莒實(shí)踐活動(dòng)捉供源源不斷的動(dòng)力。如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,完成新課程標(biāo)準(zhǔn)耍求的任務(wù),通過(guò)這學(xué)期的教學(xué),我得到了以下幾點(diǎn)感想。一,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,樹立信息,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣初學(xué)英語(yǔ)的同學(xué),對(duì)英語(yǔ)有著強(qiáng)烈的好奇心,如果教師能抓住這一特點(diǎn),加以止確引導(dǎo),樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,將會(huì)收到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)時(shí),最重要的一條是使學(xué)生明確為什么要學(xué)好英語(yǔ)?并鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都要學(xué)好英語(yǔ)。明確了冃的,就會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,并推動(dòng)學(xué)生去努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),取得更大的進(jìn)步。正如著名的英語(yǔ)教學(xué)法專家Mwest所說(shuō)的

6、“外語(yǔ)是學(xué)會(huì)的,而不是教會(huì)的?!弊鳛橐幻⒄Z(yǔ)教師,不僅要引導(dǎo)學(xué)生''學(xué)會(huì)”,更重要的是引導(dǎo)他們"會(huì)學(xué)例如:在平時(shí),教師就要引導(dǎo)學(xué)生多用英語(yǔ)與朋友、同學(xué)、家長(zhǎng)、老師進(jìn)行會(huì)話。無(wú)論課堂上下,還是校園內(nèi)外,都盡量形成一種說(shuō)英語(yǔ)的氛圍,讓學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)如何說(shuō)英語(yǔ)。這樣既克服了畏難心理,又使學(xué)生敢說(shuō),敢練。然后再逐步實(shí)現(xiàn)由部分使用英語(yǔ)到使用英語(yǔ)過(guò)渡。雖然,人有先夭差異,但只要肯下功夫掌握正確的方法,就一定能學(xué)好,相信恩具有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的天賦,人類有許多共性,溶質(zhì)語(yǔ)言是共通的,學(xué)生明確了目的,樹立了不信心。這樣逐步樹立了學(xué)生的自信心,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣二、

7、把握機(jī)會(huì),渲染英語(yǔ)課堂氣氛,引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。小學(xué)生有著愛(ài)說(shuō)愛(ài)鬧的孩子氣,他們無(wú)所顧忌、敢想敢說(shuō)、好動(dòng),求新求異的愿望強(qiáng)烈。因此,我們必須因勢(shì)利導(dǎo),不耍為了盲目追求課堂紀(jì)律打擊他們的好奇心和求知欲。上課時(shí),教師盡可能多地用語(yǔ)調(diào)豐富、風(fēng)趣幽默、生動(dòng)的語(yǔ)莒,并配以豐富的表情和手勢(shì)來(lái)組織課堂教學(xué),能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松的教學(xué)環(huán)境。在和諧寬松的課堂氣氛下,可以使學(xué)生們懷著輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí),門然大膽地用英語(yǔ)發(fā)言,積極思維,不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)和施展能力的興趣。新教材中有很多內(nèi)容都涉及到學(xué)生熟悉的生活,因此我們應(yīng)適當(dāng)?shù)匕呀趟兂伤麄兊幕顒?dòng)場(chǎng)所,讓他們口由地施展

8、個(gè)性,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,學(xué)習(xí)的能力自然會(huì)逐步増強(qiáng)。好的開始是成功的一半。因

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